此前的3個(gè)月時(shí)間，蘇嶼的體能與狀態(tài)在連續(xù)的一場(chǎng)又一場(chǎng)賽事之中產(chǎn)生了巨量的消耗，在回國(guó)之后，他的體重和身體肌肉量都比3個(gè)月前有了一定量的流失。
而接下來的這一個(gè)月，對(duì)于蘇嶼來說，首要的任務(wù)反而已經(jīng)不是其它了，在營(yíng)養(yǎng)師和教練團(tuán)隊(duì)的幫助下，重新讓他的身體回到最理想的狀態(tài)，這才是他的當(dāng)務(wù)之急。
也正是基于這樣的原因，才有了看起來十分隨意的訓(xùn)練日程。
也是在這種’隨意’的訓(xùn)練日程中，蘇嶼還順帶在9月份的開學(xué)日去了一趟q大，完成了他q作為q大新生的入學(xué)儀式。
當(dāng)天，在得知蘇嶼來報(bào)到時(shí)，數(shù)學(xué)系的周邊瞬間成了’熱門景區(qū)道路’，到了數(shù)學(xué)系外，雖然說不上是人頭攢動(dòng)，但也比平時(shí)熱鬧了無數(shù)倍。
對(duì)于q大的這些學(xué)生來說，如果入學(xué)的是個(gè)明星，他們大概率都沒什么來圍觀的興致，但入學(xué)的是蘇嶼那情況就不一樣了！
蘇嶼！
被q大和b大同時(shí)爭(zhēng)奪的學(xué)神！
就算是在學(xué)霸多如狗，學(xué)神滿地走的q大，這些學(xué)霸們都對(duì)蘇嶼感到頗為好奇。
只是吧，學(xué)神這種生物呢，光靠看你是看不出什么來的。
所以這些學(xué)霸們?cè)谇那膰^完蘇嶼之后，唯一的想法就是——小學(xué)弟長(zhǎng)得可真好看，就是看起來有點(diǎn)太冷淡。
蘇·自閉兒童·典型i人·嶼：“……”
在他們這個(gè)數(shù)學(xué)領(lǐng)軍人才班里，蘇嶼一直等到外頭的圍觀人群消失之后，才微微地松了一口氣。
而在他松了口氣之后，才注意到，在他邊上坐著的也是一個(gè)老熟人了——之前在q大數(shù)學(xué)領(lǐng)軍人才集訓(xùn)營(yíng)里認(rèn)識(shí)過的趙文博。
趙文博看到蘇嶼終于注意到他，立刻跟他打了個(gè)招呼：“大佬你好！”
蘇嶼：“……”
蘇嶼遲疑地眨了眨眼：“你可以叫我蘇嶼？”
趙文博心里倒是想叫他嶼帝，但看看周圍的同學(xué)，到底沒好意思，最后叫了聲’小嶼’。
當(dāng)初蘇嶼在集訓(xùn)營(yíng)里的時(shí)候，每天準(zhǔn)點(diǎn)到集訓(xùn)營(yíng)，又準(zhǔn)點(diǎn)跑路，大家互相之間雖然認(rèn)識(shí)，但真的很難有什么交集，等如今跟蘇嶼坐在同一個(gè)教室里之后，趙文博才覺得真神奇。
他自己……又或者說這個(gè)教室里坐著的，其實(shí)都已經(jīng)是普世意義上的天才了，但是剛剛當(dāng)蘇嶼踏進(jìn)大教室里時(shí)，趙文博還是察覺到周圍大家都安靜了一瞬，所有人都下意識(shí)地看下了蘇嶼。
這種場(chǎng)景，怎么說呢……就有點(diǎn)像是飛蛾向著光。
就拿之前那一次的集訓(xùn)營(yíng)來說，b大和q大的這種集訓(xùn)營(yíng)向來是最為公開透明的，在兩個(gè)集訓(xùn)營(yíng)公布入圍名單時(shí)，就同時(shí)公布了那一個(gè)多月兩個(gè)集訓(xùn)營(yíng)內(nèi)全體學(xué)生的所有答卷。
而趙文博敢說，當(dāng)時(shí)所有人在下載好電子版本答卷后，第一個(gè)打開的一定是蘇嶼的那一份答題集。
看完蘇嶼所有的答卷，然后被他的答卷驚艷。
對(duì)于他們這些從小就知道自己是天才的學(xué)生來說，蘇嶼的存在，他的頭腦，他在知識(shí)的領(lǐng)悟與理解、運(yùn)用上的靈性與悟性，都令所有人為之折服。
以至于如今再看到蘇嶼，所有人的目光都變得像是趨光的飛蛾，有些粘在蘇嶼身上挪不開了。
蘇嶼對(duì)于眼下的場(chǎng)景有些不知道應(yīng)該如何應(yīng)對(duì)，但好在趙文博本身是個(gè)社交達(dá)人，很快看出蘇嶼的緊張，于是先一步拋出話題，讓蘇嶼放松了下來。
“小嶼你今天怎么有時(shí)間來學(xué)校報(bào)到的？我們都以為你要忙著世錦賽的集訓(xùn)沒時(shí)間來了�！�
蘇嶼認(rèn)真道：“最近的集訓(xùn)強(qiáng)度其實(shí)沒有那么大�！�
頓了頓，他又問：“大家都以為……？”
趙文博當(dāng)即心領(lǐng)神會(huì)，掏出手機(jī)：“小嶼，方便加個(gè)微信嗎？我們建了個(gè)班級(jí)群，之前你沒來聯(lián)系不到，就先沒加上你�！�
說起來，這些數(shù)學(xué)領(lǐng)軍人才班的學(xué)生，雖然都是天才，但是能考進(jìn)這個(gè)班級(jí)的也都不是什么死讀書的書呆子，因此在趙文博和蘇嶼聊起來之后，趁著他們倆加微信，班級(jí)里湊過來找蘇嶼聊天的人也迅速多了起來。
于是一頓操作之后，蘇嶼手機(jī)里的微信好友喜+n，也順利地加入到了班級(jí)群里。
而在班級(jí)里這些學(xué)生們活躍著找蘇嶼加微信時(shí)，不知什么時(shí)候，教室門口已經(jīng)站了一位老教授，在老教授的身邊還跟著幾個(gè)年輕些的學(xué)生，看起來像是教授手下的碩博研究生——這些碩博研究生里，其中有一位就是負(fù)責(zé)他們這個(gè)班級(jí)的輔導(dǎo)員。
除此之外，教室外還有幾位看起來就像是院系領(lǐng)導(dǎo)的大佬。
班級(jí)里的學(xué)生們?cè)诳吹竭@個(gè)陣仗之后，才迅速又重新安靜地坐好——一般來說，常規(guī)的院系大一新生報(bào)到首日可不會(huì)有這么大的陣仗，但他們這個(gè)班級(jí)可不同，畢竟他們可都是通過’數(shù)學(xué)領(lǐng)軍人才計(jì)劃’篩選出來的，目的就是將他們培養(yǎng)成優(yōu)秀的數(shù)學(xué)青年學(xué)者、數(shù)學(xué)家，因此這開學(xué)首日的陣仗也就不難理解了。
事實(shí)也確實(shí)如這些學(xué)生所猜測(cè)的一樣，當(dāng)王教授還有這些院系領(lǐng)導(dǎo)逐一進(jìn)到這間大教室之后，就由院領(lǐng)導(dǎo)和王教授了對(duì)著他們做了一次激勵(lì)性的演講，期間還有媒體記者和校內(nèi)的記者前來拍照采訪。
直等到這一大波忙完了之后，最后上臺(tái)的才是他們這個(gè)班級(jí)的導(dǎo)員兒。
也是等他們的導(dǎo)員兒跟他們將更細(xì)碎的瑣事交代完畢之后，蘇嶼才又被他們導(dǎo)員兒?jiǎn)为?dú)招呼了出去，在跟蘇嶼了解過他接下來的訓(xùn)練和世錦賽賽程之后，又拉著蘇嶼跟另外幾個(gè)一塊兒到教室里來的碩博研究生逐一加了微信。