林校長(zhǎng)聽到這話，當(dāng)場(chǎng)就跳起來了：“別瞎說，沒有的事兒！我連蘇嶼報(bào)名表都蓋章蓋好了！”
他就是覺得，蘇嶼當(dāng)初在學(xué)校的時(shí)候，一直都病懨懨的，哪怕現(xiàn)在成了職業(yè)運(yùn)動(dòng)員，蘇嶼的狀態(tài)也沒能比過去好上多少。
這么小的孩子……
他光看如今的新聞里，那些體育媒體都快把蘇嶼吹成未來一代的男子短跑救世主了！
這么大的壓力，放在一個(gè)小孩兒身上合適嗎？
就這一次的亞錦賽，林校長(zhǎng)看到蘇嶼同時(shí)參加了400米和200米的比賽，看了看那個(gè)賽程，又在網(wǎng)絡(luò)上跟一些田徑迷們了解到運(yùn)動(dòng)員連續(xù)參賽的壓力和消耗之后，林校長(zhǎng)就覺得，蘇嶼這身上的壓力未免也太大了。
就這還沒完呢，現(xiàn)在網(wǎng)絡(luò)上都是在期待蘇嶼后續(xù)賽程的，全都在期待蘇嶼在這個(gè)賽季內(nèi)可以再一次跑進(jìn)百米10秒10，順道兒把世錦賽的男子100米短跑的參賽資格給拿了。
你看就這！
像話嗎？
林校長(zhǎng)是真的有些憂心忡忡。
結(jié)果鄭華和林正庭還非得給蘇嶼推薦參加這倆頂尖學(xué)府的英才計(jì)劃和卓越人才計(jì)劃……
這如果是蘇嶼當(dāng)初沒有運(yùn)動(dòng)員身份的時(shí)候，又或者是蘇嶼還沒出太多成績(jī)的時(shí)候，林校長(zhǎng)那一定是舉雙手雙腳一百個(gè)贊成，但現(xiàn)在看著蘇嶼的比賽壓力，林校長(zhǎng)就又覺得不太應(yīng)該了起來。
倒是鄭華和林正庭都看出了他的意思，直白道：“你也接到蘇嶼的電話了吧？人家小孩兒都愿意試試，你在這瞎想什么？”
“這個(gè)事情我和林老師都是反復(fù)商量過的，我們平時(shí)在給蘇嶼、江源遠(yuǎn)程授課的時(shí)候也關(guān)注過他們的學(xué)習(xí)和理解進(jìn)度。”
“這兩個(gè)小孩兒，當(dāng)初初一的時(shí)候看起來差距還不算太明顯，但是這兩年脫離學(xué)校遠(yuǎn)程學(xué)習(xí)，兩人的授課學(xué)習(xí)進(jìn)度還是有差距，可以說，學(xué)得越深，差距越明顯，江源確實(shí)已經(jīng)是一個(gè)非常聰明的小孩兒，但是蘇嶼的智商……”
鄭華停頓了一下，道：“我和林老師幾十年搞教育的人，能遇到的這樣的小孩兒不超過一個(gè)手掌的數(shù)。”
“這樣的小孩兒，他有體育天賦能夠?yàn)閲鵂?zhēng)光當(dāng)然很好，但要讓我和林老師看他浪費(fèi)了自己的腦子，我們兩個(gè)老家伙不甘心吶。”
林校長(zhǎng)看著鄭華和林正庭的模樣，也嘆了口氣。
這兩年，鄭華和林正庭兩位老師帶著學(xué)校里的其他一些科任老師給蘇嶼他們額外的遠(yuǎn)程授課，為什么那些老師面對(duì)額外的教學(xué)任務(wù)沒有太大怨言？
還不就是因?yàn)榻烫K嶼和江源輕松得很？
作為老師的日常教學(xué)工作里，最讓人頭疼的實(shí)際上并不是課堂授課，而是課堂授課學(xué)生聽不懂，課后作業(yè)學(xué)生做不動(dòng)，還要批改學(xué)生的作業(yè)和試卷，最后還得關(guān)注班級(jí)里每個(gè)學(xué)生的心理健康和各種人際溝通、家校溝通和上級(jí)任務(wù)等一系列問題。
額外教江源和蘇嶼這雖然是計(jì)劃外的教學(xué)，但是他們倆是真的聰明聽得懂，老師單純講課才沒什么太大壓力。
再加上教導(dǎo)的兩個(gè)小孩兒還是國家隊(duì)的選手，這種額外殊榮的感覺，才讓老師們?cè)敢獗３珠L(zhǎng)達(dá)兩年時(shí)間的課外教學(xué)。
但也正是從這些老師們的反饋還有蘇嶼他們的考試成績(jī)中，林校長(zhǎng)更能明白鄭華和林正庭這兩位老教師的惜才心理。
林正庭道：“反正報(bào)名這個(gè)事情先提報(bào)，后續(xù)結(jié)果還得看蘇嶼他自己的發(fā)揮了�！�
頓了頓，最后林正庭說了句跟裴定山一樣的話：“蘇嶼他今年才16歲，他可以做10年、20年的運(yùn)動(dòng)員，他還能做一輩子運(yùn)動(dòng)員嗎？”
“你或許覺得他現(xiàn)在沒有必要去考這些，但等他以后退役了再想回頭考這些，到那時(shí)候，就也沒有這些機(jī)會(huì)在等著他了�！�
“他現(xiàn)在愿意繼續(xù)努力，那我和鄭老師就一定會(huì)支持他繼續(xù)努力。”
“就當(dāng)是為他以后的人生增加更多的一些可能吧。”
林校長(zhǎng)在聽到林正庭最后的這些話后，張了張口，苦笑道：“行了行了，您兩位……我不是說我已經(jīng)給蓋章通過了嗎！我又沒說我不同意！”
***
在返回國家隊(duì)后，蘇嶼他們這些亞錦賽的參賽人員都有大約一周的假期時(shí)間，不過絕大多數(shù)的選手就算是假期也會(huì)保持每天在隊(duì)里進(jìn)行一些簡(jiǎn)單的訓(xùn)練保持狀態(tài)。
蘇嶼也是如此。
不過除了訓(xùn)練保持狀態(tài)的時(shí)間之外，蘇嶼在這一周的時(shí)間里有比以往還要高頻的外出，為此他還特地跟國家隊(duì)申請(qǐng)了個(gè)連續(xù)外出的許可。
許多人都不知道或者說沒有注意到蘇嶼這段時(shí)間的外出行程，畢竟亞錦賽都已經(jīng)結(jié)束了，蘇嶼的新賽程又還沒排好，現(xiàn)在還是他們這些代表隊(duì)選手的假期，大多數(shù)選手這段時(shí)間都會(huì)選擇回老家或是去哪兒散散心，所以并沒有什么人覺得蘇嶼的頻繁外出有什不對(duì)。
只有國家隊(duì)教練組這里，孫高樹在批復(fù)了蘇嶼的頻繁外出許可之后，看著蘇嶼遞給他的假條，有些愣神兒。
“q大領(lǐng)軍人才培養(yǎng)計(jì)劃？b大卓越人才培養(yǎng)計(jì)劃？？”
由于太過吃驚，孫高樹沒忍住把這些內(nèi)容給念了出來——?jiǎng)倓偺K嶼來提交頻繁外出許可時(shí)，他恰好有些忙，這會(huì)兒把這假條兒掏出來細(xì)看，這才被驚著了。
？？？
邊上的教練們聽到孫高樹的話，一臉疑惑：“孫指導(dǎo)，你在說什么？”