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  說完她側(cè)身看向自己班的同學(xué),抬起手朝著c班往下壓了壓,示意他們停止。隨后將機(jī)甲音量開到最大:“等我把他打趴下再喊,別等下沒力氣了。”

  嚴(yán)歸沒有說話,只是用眼睛嚴(yán)厲地瞪著白離,像是沒有想到這個(gè)人會(huì)有如此大的膽子。

  ——很好,他成功被激怒了!

  比試臺(tái)的光幕開始倒數(shù),嚴(yán)歸的眼神越來越銳利,幾乎是光幕一顯示比賽開始他就立馬沖了上去!

  白離趕緊閃身后退!

  嚴(yán)歸確實(shí)很厲害,畢竟不是每個(gè)班級(jí)都像來錦一樣選最擺的人當(dāng)班長,e班的班長是開學(xué)第一天在訓(xùn)練場實(shí)打?qū)嵾x出來的。

  據(jù)說他的精神力雖然到達(dá)不了s級(jí),但也是超a級(jí)實(shí)力!

  他勢頭很猛,獅子似的飛撲上來,幾次刀刃都差點(diǎn)碰到白離的機(jī)甲,最后一刀劃過機(jī)甲,瞬間閃爍出巨大的火花。

  方信和夏逸塵面色緊繃,心坎突突地跳起來。

  比起他們,其他人就淡定多了,對于他們來說,這就是一場勝負(fù)已定的比賽。

  “嚴(yán)歸太猛了,就是這樣,把她揍飛!”

  “c班的就是垃圾!班長,讓她這星期都上不了比試臺(tái)!”

  然而駕駛艙里的嚴(yán)歸并沒有別人想得氣定神閑。

  在最后一刀完全沒有按照他預(yù)想的砍在白離機(jī)甲上的時(shí)候,他就能明顯感覺到自己的劣勢。

  ——所有的招式基本都被白離擋了回來!

  嚴(yán)歸咬著牙撐著,定睛看著前面的人。

  ——這種情況只在他與s級(jí)的兄長對戰(zhàn)時(shí)產(chǎn)生過!

  嚴(yán)歸不想承認(rèn)這個(gè)事實(shí),手下得越來越狠,像是要進(jìn)入狂暴化。

  此刻他腦中只有一句話——

  ——白離只是一個(gè)被s班淘汰的廢物,不可能比他強(qiáng)!

  機(jī)甲的藍(lán)色眼睛都有些紅,白離看著對方的刀砍在地上留下深深的裂痕皺了皺眉。

  ——未免太狠了,只是個(gè)比賽而已。

  白離快速揮動(dòng)麒麟刺,邊阻擋對方的招式,邊趁機(jī)給上一刀。

  嚴(yán)歸受不住了,額上和鼻尖都沁出一粒一粒的汗珠,速度慢下來,雙腿逐漸支撐不住沉重的身軀。

  白離立刻收回刀,踢著他即將彎曲的膝蓋就是不讓他倒地。

  ——這是他上午用在別人身上的招式!

  “白離!你怎么那么卑鄙!”下面e班的同學(xué)忍不住說著。

  “是嗎?你們不是經(jīng)常用這招嗎?我以為你們很喜歡呢!闭f話間,白離猛踢向嚴(yán)歸膝蓋,讓其跪倒在地上。

  她將麒麟刺放在嚴(yán)歸的脖頸間,言語中帶著嘲諷:“兄弟你認(rèn)真打好不好,千萬不要讓著我,我可怕別人說我勝之不武!

  嚴(yán)歸一口氣上不去下不來,憋的面色通紅。

  “看來接下來,你的操作要淪為全校的笑柄了,”白離伸出腳踩在他的頭上,笑吟吟看著他,“感覺如何?”

  “白離!白離!白離!”這次不待方信提醒,c班的同學(xué)大聲吶喊出來。

  觀眾臺(tái)的其他人先是詫異,忙看前面。隨后面面相覷,像是被觸碰到開關(guān)一樣,也跟著喊起白離的名字。

  白離則是對下面喊的是誰的名字不甚在意——這些人喊的不是“白離”,而是比賽的獲勝者。

  論壇上的帖子已經(jīng)被刷新無數(shù)次了,下面全是在場同學(xué)發(fā)的白離的對戰(zhàn)視頻。

  【我宣布,白離這個(gè)人我粉了!簡直帥炸了!她以后就是我的神。。 

  【為同學(xué)出氣的班長我也想要!】

  【我就是一個(gè)班長,說實(shí)話我都不敢為班上的同學(xué)做到這個(gè)地步。】

  【兄弟,你火了!趁著現(xiàn)在沒人罵你,趕快把帖子刪了吧!

  接下來的幾天,這條對戰(zhàn)的視頻被同學(xué)頻繁轉(zhuǎn)載。

  也許是白離這次的對戰(zhàn)給了學(xué)生一個(gè)警告,每次遇到c班的同學(xué),他們賽前都不敢隨意放狠話,就算是贏了,之后也會(huì)把對手從地上拉起來。

  ——生怕對方去跟白離告狀。

  有些班長也本著“你打我們班學(xué)生可以,侮辱他們就是不行”的由頭給自己班同學(xué)報(bào)仇。

  一時(shí)間,提爾瑞斯的校賽變得十分禮貌,比賽前雙方還鞠個(gè)躬。

  ……

  也不知道是誰把視頻傳到老師那去的,星期四的時(shí)候白離就被叫到辦公室了。

  被一群老師像參觀猴子一樣圍著。

  最后提議讓白離再去做一次精神力檢測。

  醫(yī)生拿著報(bào)告不停喃喃自語:“沒道理啊,”他看著白離,“你怎么又s級(jí)了?”

  這下輪到白離糊涂了。

  謝爾能升級(jí)她知道,但她為啥也能升級(jí)。!

  因?yàn)檫@次只有白離測精神力,醫(yī)生沒有把她交給助手,而是自己親自上陣檢查到底是怎么回事,之后又是開學(xué)那一套,血壓心電圖什么的全來一遍。

  看著報(bào)告上各個(gè)數(shù)值處于正常閾值,這把醫(yī)生搞不會(huì)了。

  他開始檢查精神力測試儀器,一邊喃喃道:“沒道理啊,這是上個(gè)月剛換的新儀器!

  “你先回去吧。”醫(yī)生頭也不抬在光腦上輸入著什么。

  白離無意中看到一眼,發(fā)現(xiàn)這醫(yī)生好像正在跟校園儀器的購買者口吐芬芳。

  *

  白離回到宿舍的時(shí)候都還沒反應(yīng)過來。

  打開光腦就開始搜索歷史中精神力升級(jí)的實(shí)例。