“這里不會(huì)跟副本里面一樣，還需要考試的吧？”
這話一出，十二明顯感覺(jué)到隊(duì)伍里的怨氣更深了，除了北汐、南洹跟茶卡三個(gè)人沒(méi)什么特比的表情之外，其他人都是一言難盡的樣子，很顯然她們已經(jīng)被副本里面的考試折磨的苦不堪言。
“或者我們事實(shí)直接去找草莓牛奶呢？”
十二提議，還特意壓低了聲音，不想被領(lǐng)隊(duì)的女老師聽(tīng)到。
不過(guò)話剛出口，就被六神給否決了。
“系統(tǒng)安排的任務(wù)，若是不跟著去，恐怕會(huì)觸發(fā)死亡規(guī)則，再者說(shuō)不定會(huì)有什么相關(guān)的線索也說(shuō)不定，哪怕跟人物本身沒(méi)有關(guān)系，也肯定跟副本脫不開(kāi)關(guān)系�！�
其實(shí)十二的話剛一說(shuō)出口就覺(jué)得不對(duì)了，現(xiàn)在聽(tīng)到六神怎么解釋?zhuān)荒軣o(wú)奈的撇了撇嘴。
“而且你沒(méi)發(fā)現(xiàn)，這學(xué)校跟我們副本里面的學(xué)校，并不是一模一樣的，我們的身份也從新生變成了交換生，所以應(yīng)該會(huì)有些新的情景被觸發(fā)，系統(tǒng)之前說(shuō)過(guò)這里是因?yàn)檠銞粝碌暮圹E遲遲不愿意消失所以才存在的，照理講校園環(huán)境應(yīng)該不會(huì)有這么大的差距才對(duì)�！�
六神從剛才一會(huì)長(zhǎng)，提到校園環(huán)境的時(shí)候，就一直留意周?chē)沫h(huán)境。
又加上走了這么半天，剩下的其他幾個(gè)玩家也終于反應(yīng)了過(guò)來(lái)。
如果說(shuō)進(jìn)入副本之后，她們已經(jīng)見(jiàn)識(shí)過(guò)了私立高中的天花板，那么現(xiàn)在就有種回歸平民高中的感覺(jué)。
原本奢華富力的環(huán)境，到了這個(gè)任務(wù)里面突然走起了大眾的路線。
不論是正常大小的操場(chǎng)，五層的教學(xué)樓，還是刷著白墻的行政樓，都中規(guī)中矩，尤其是越靠近教學(xué)樓，就能隱隱聽(tīng)到學(xué)生們嘰嘰喳喳玩鬧的聲音，這是副本里面所沒(méi)有的，一所高中的正常狀態(tài)。
其他玩家一邊觀察著周?chē)沫h(huán)境，一邊豎起耳朵聽(tīng)著前面大小姐賣(mài)著乖?xún)焊桥蠋煷蚵?tīng)狀況。
其實(shí)南洹做起這種事情來(lái)并不是很擅長(zhǎng)，不過(guò)一左一右兩個(gè)看起來(lái)更加不太像是會(huì)賣(mài)乖?xún)旱娜俗銎饋?lái)，只怕會(huì)更加讓人不適，所以她只好拿出了在戲劇社磨練過(guò)的演技往上沖了。
“這里綠化做的真好，這花園里面平常還可以適當(dāng)放松一下，真好。”
南洹看著只有兩個(gè)彎道，一眼就能望到頭的小花園，言不由衷的開(kāi)了口。
其他人忍住了想扶額的沖動(dòng)，明明只是讓大小姐打聽(tīng)點(diǎn)事情，怎么莫名有種讓自家嬌生慣養(yǎng)的大小姐出去體會(huì)人間疾苦的既視感，是怎么回事？
但很明顯那女老師，正沉浸在歡迎她們到來(lái)的喜悅中，根本沒(méi)有聽(tīng)出來(lái)南洹話里的勉強(qiáng)，不過(guò)她還是很謙虛的解釋了一下。
“這里的綠化，只是為了把教學(xué)區(qū)跟生活區(qū)做個(gè)區(qū)分，你們平日里要是想課外活動(dòng)或者散心的話，可以去后面的操場(chǎng)上，那里更寬闊一些�！�
她笑瞇瞇的解釋?zhuān)凵裨谀箱」郧傻拿嫒萆蠏哌^(guò)。
“本來(lái)還以為你們這些從私立高中出來(lái)的學(xué)生，會(huì)要求的比較高，覺(jué)得我們學(xué)校的各種設(shè)施都比較落后，當(dāng)然有些確實(shí)落后�！�
“但我們學(xué)校的氛圍可是非常好的，只是……”
那女老師一高興，不知道又想起了什么，說(shuō)了兩個(gè)字之后，立刻意識(shí)到不對(duì)，趕忙收了回去，“等你們?nèi)サ浇淌乙院缶兔靼孜业囊馑剂��！?br />
哦？還有這種收獲，南洹無(wú)聲的朝北汐挑了挑眉。
我們是從私立高中轉(zhuǎn)校過(guò)來(lái)的，那這里是哪里？
其他的玩家也有點(diǎn)懵，難不成她們是從水木私立高中轉(zhuǎn)過(guò)來(lái)的，可是這里的環(huán)境看起來(lái)簡(jiǎn)潔了許多，但卻有很多熟悉的地方，跟水木私立高中是一樣的。
“我從剛才就聽(tīng)到喧鬧的聲音了，聽(tīng)起來(lái)氛圍是挺不錯(cuò)的�！�
南洹點(diǎn)了點(diǎn)頭，對(duì)老師的話予以了認(rèn)可，然后又不著痕跡的問(wèn)了下，“這個(gè)學(xué)校的名字倒是挺好聽(tīng)的，是一直都叫這個(gè)名字嗎？還是有特別的含義？”
瞧瞧什么叫說(shuō)話的藝術(shù)？明明是想問(wèn)學(xué)校的名字，但為了不引起懷疑，也不讓別人覺(jué)得突兀，換一種說(shuō)法的同時(shí)，還順帶嘴兒的夸了一下。
那女老師臉上的笑容就沒(méi)有下去過(guò)，聽(tīng)到南洹這么說(shuō)，話匣子一下子就打開(kāi)了。
“你說(shuō)‘水木高中’這個(gè)名字嗎？從建校以來(lái)就叫這個(gè)名字了，據(jù)當(dāng)時(shí)的創(chuàng)立者所說(shuō)，是希望從這所學(xué)校里面出去的學(xué)生，都能像樹(shù)木一樣堅(jiān)韌不拔，像流水一樣源遠(yuǎn)流長(zhǎng)，所以就取了這個(gè)名字，不過(guò)同學(xué)們私下里經(jīng)常會(huì)說(shuō)這個(gè)名字聽(tīng)起來(lái)有種不怎么上心的敷衍感，我還是第一次聽(tīng)有人說(shuō)這學(xué)校的名字好聽(tīng)的。”
好嘛，感情轉(zhuǎn)了一圈，她們還在這里。
只是大家一時(shí)間都有些納悶，沒(méi)辦法確定這是她們所在任務(wù)里面的特殊設(shè)定，還是說(shuō)這里跟實(shí)際的副本內(nèi)的學(xué)校確實(shí)有著某種聯(lián)系。
“大小姐，一會(huì)長(zhǎng)你們說(shuō)這個(gè)學(xué)校，是我們副本里面的學(xué)校嗎？不管是名字和環(huán)境都這么不一樣，系統(tǒng)到底想讓我們干什么，找個(gè)草莓牛奶，需要費(fèi)這么大功夫嗎？”
十二趁著女老師說(shuō)話的功夫，已經(jīng)蹭到了南洹的身邊。
“你們覺(jué)得這里的一切，是真實(shí)發(fā)生過(guò)的，還是只是這個(gè)任務(wù)的特殊設(shè)定？”
她問(wèn)出了大家的心聲，雖然不知道現(xiàn)在到底是什么狀況，但有些概念還是需要明確一下的。