圖書(shū)館位于明華中學(xué)的西側(cè)教學(xué)樓一樓。日已落西山, 于是這座被稱(chēng)為圖書(shū)館的大型階梯教室便沉浸在兩側(cè)路燈并不好的光照中, 平白顯出幾分因打光不足而生的陰森恐怖來(lái)。
一般來(lái)說(shuō), 很少有學(xué)生會(huì)去圖書(shū)館。圖書(shū)館老師的壞脾氣和其中匱乏的藏書(shū)量, 都足以讓大多數(shù)人對(duì)此望而卻步。
負(fù)責(zé)看守圖書(shū)館的老師背對(duì)著他們，看著電腦屏幕，臉上是幽幽的光。陳方兩人向老師出示了自己的學(xué)生卡，老師拿過(guò)卡看了一眼, 還給了他們。
自始至終，她都沒(méi)有回頭。
神經(jīng)大條的陳昊宇沒(méi)有發(fā)現(xiàn)不對(duì)勁，繼續(xù)大大咧咧地往里面走。方程跟在他身后，有些精神過(guò)敏地打量著四周。
不知為何, 他總覺(jué)得樹(shù)木透過(guò)窗戶(hù)，映照在墻壁上的影子如張牙舞爪的鬼物，整個(gè)圖書(shū)館內(nèi)鬼影幢幢。
圖書(shū)館內(nèi)光線有限, 不過(guò)也足夠照亮?xí)芰�。方程循著由左至右由前至后的順序，將一排排�?shū)架一一看過(guò)。陳昊宇兩手抱著頭在他身邊，嚷嚷著閑話(huà)：“平時(shí)沒(méi)見(jiàn)你這么愛(ài)學(xué)習(xí)，現(xiàn)在林老師來(lái)了整天積極得和什么似的……”
“我覺(jué)得小林老師說(shuō)的是對(duì)的�！彼f(shuō)，“要先從這個(gè)高中跳出去，再……再去更高的地方�！�
他一時(shí)停住手指，低下眼，陳昊宇繼續(xù)在他旁邊說(shuō)：“什么小林老師，聽(tīng)得好像在說(shuō)日本人似的……你說(shuō)林老師，不會(huì)一直教我們這個(gè)班級(jí)吧？他只是代課老師吧, 一個(gè)月后就要走的那種�！�
“是吧。”
過(guò)了社科區(qū)，便是理科區(qū)。終于在倒數(shù)第四排書(shū)架處，方程在書(shū)架的第三排發(fā)現(xiàn)了自己的目標(biāo)——厚厚的《中等數(shù)學(xué)》。
他用力將書(shū)籍抽出，抱在手里。陳昊宇看見(jiàn)他找到了所需的書(shū)籍，大聲道：“我們回去吧……誒，那邊的書(shū)架怎么都倒在地上？”
方程循聲望去，只見(jiàn)另一邊的書(shū)架的最后幾排都倒在地上，如同癱倒的多米諾骨牌。他還沒(méi)說(shuō)話(huà)，陳昊宇已經(jīng)多管閑事地跑過(guò)去：“方程你過(guò)來(lái)扶一下�！�
他這個(gè)朋友最是熱心到近乎多管閑事，就連晚自習(xí)已經(jīng)開(kāi)始十分鐘都不管了。方程也只好把書(shū)放下，跟著他一起一排排扶起書(shū)架。
“我屮，這書(shū)架真他娘地重�！标愱挥钜贿叿鲆贿叡г�，“這要是有人在最后一排下面，得零落成泥碾作塵了吧。”
他說(shuō)完這句立了個(gè)flag的話(huà)，就聽(tīng)見(jiàn)方程抱怨：“大晚上的說(shuō)什么恐怖故事�！�
“嘿嘿嘿，萬(wàn)一真有呢？”扶到最后一排時(shí)，陳昊宇看著方程，故意嘴賤道，“來(lái)，讓我看看書(shū)架后會(huì)不會(huì)有一雙眼睛……”
說(shuō)著，他故意趴到書(shū)架上，往里面看去。
層層書(shū)后，一雙死不瞑目的血紅眼睛，正對(duì)上他向內(nèi)看去的眼。
“啊啊啊啊——”陳昊宇發(fā)出一聲慘叫。他跳起來(lái)，指著書(shū)架說(shuō)：“書(shū)架后壓著人！壓著人！”
方程被他的慘叫聲嚇得渾身的毛都炸開(kāi)了。出于人類(lèi)的本質(zhì)，他也頭賤地湊過(guò)去看了一眼，并發(fā)出了一樣的叫喊。
兩個(gè)人慘叫著從圖書(shū)館里跑了出去。到了圖書(shū)館老師背后，陳昊宇氣喘吁吁大叫著去拍老師的肩膀：“書(shū)架下，書(shū)架下有人！”
一直面對(duì)著電腦的老師，在這一刻回過(guò)了頭來(lái)。
兩個(gè)人的神情，在這一刻被冰封了。
“哪里有人？”她說(shuō)。
她明明在發(fā)出聲音……但她的臉上，竟然是平坦一片，沒(méi)有五官！
兩個(gè)人慘叫著沖出了圖書(shū)館。在一路狂奔后，他們終于看到了一個(gè)熟悉穿著西裝的身影。
正是發(fā)現(xiàn)自己的領(lǐng)土——三年f班少了兩個(gè)農(nóng)民跑出來(lái)找人的農(nóng)場(chǎng)主林槐。
“老師，老師！”陳昊宇嚇得口不擇言，“圖書(shū)館里，有鬼，有鬼！”
說(shuō)著，他就要拉著林槐往圖書(shū)館走，剛走了兩步，就發(fā)現(xiàn)自己腦袋秀逗了，于是又拉著林槐往反方向跑去：“老師我們快跑吧！”
林槐：……
他以“再不冷靜就把你們?nèi)舆M(jìn)湖里”的方式安撫下兩個(gè)幾近失控的學(xué)生。陳昊宇已經(jīng)無(wú)法言語(yǔ)，只有方程能夠?qū)?lái)龍去脈勉強(qiáng)講個(gè)清楚。林槐摸著下巴，開(kāi)始思考。
‘連圖書(shū)管理員這種充滿(mǎn)浩然之氣的神級(jí)職業(yè)都會(huì)有鬼出現(xiàn)……看來(lái)這個(gè)學(xué)校真的是好不了了啊�！�，‘校園第四個(gè)不可思議也出現(xiàn)了，看來(lái)得加快給學(xué)生上課的腳步了，教案恐怕是講不完了，以后作業(yè)還要翻一番……’
沒(méi)人能明白為什么這一刻他還在想著上課的事。陳昊宇已經(jīng)急得要哭了出來(lái)：“現(xiàn)在我們……”
“現(xiàn)在你們，回去晚自習(xí)。”林槐說(shuō)，“我去看看�！�
他剛走兩步，就被陳昊宇和方程一左一右拉住了手臂。一米八五比林槐還高出一個(gè)頭的陳昊宇大聲道：“林老師，你不能回去送死�。 �
林槐：……
“先回去上課，”他說(shuō)，“我去去就回……”
“越來(lái)越像死亡flag了�。 标愱挥畲蠼�，“說(shuō)這種話(huà)的人一般半個(gè)小時(shí)之后就死了——”
“等回來(lái)了我繼續(xù)給你們上晚自習(xí)……”
“老師你不要再立flag了啊！不要再cosplay戲臺(tái)上的老將軍了啊！”
“……”
正當(dāng)三個(gè)人在糾纏時(shí)，校警的聲音在他們背后響起：“大晚上的，你們不去上晚自習(xí)，在這里干什么？”
三個(gè)虎背熊腰的校警讓在場(chǎng)的兩個(gè)學(xué)生都瑟縮了一番�？粗麄兪掷锏挠嗤q在的棍子，陳昊宇結(jié)巴道：“有死，死……”
“死亡詩(shī)社�！绷只毖杆俜磻�(yīng)道，“我們?cè)谶M(jìn)行念詩(shī)的活動(dòng)。”
校警兩名學(xué)生：……
“大晚上的，月黑風(fēng)高，兩位學(xué)生亦未寢，相與步于中庭……”林槐說(shuō)，“見(jiàn)此情景，我們組成了死亡詩(shī)社，忍不住開(kāi)始吟詩(shī)作對(duì)，茍利國(guó)家生死以，豈因禍福……”
校警：“你覺(jué)得我們會(huì)相信嗎？”
林槐看向兩個(gè)學(xué)生。雖然不知道老師是什么意思，陳昊宇很識(shí)相地結(jié)巴著說(shuō)：“額……床前明月光？”
方程說(shuō)：“疑是地上霜……今晚的月色真美啊……”
林槐：“oh captain，captain！”
校警：……
在一番胡攪蠻纏后，校警終于提著電棍離開(kāi)了此地。見(jiàn)三人離開(kāi)，林槐輕推了二人一把：“回去晚自習(xí)�！�
“可是老師……”
“回去�！�
“可……”
“回去�！绷只崩淅涞卣f(shuō)，“你們煩死了�！�
他這是要翻臉的節(jié)奏。兩個(gè)人見(jiàn)此形勢(shì)只好抿了嘴唇，咬緊了牙關(guān)，帶著無(wú)能為力的感覺(jué)自己上樓去了。
看見(jiàn)他們離開(kāi)的背影，林槐深深為自己的善良所感動(dòng)。如果不是看在師生之情上，他早就派他們過(guò)去探路了。
林槐經(jīng)過(guò)正門(mén)進(jìn)入了圖書(shū)館。圖書(shū)管理員依舊坐在電腦前，盯著蔚藍(lán)一片的屏幕，不知道在想什么。
他也懶得和它打招呼，直接進(jìn)入了圖書(shū)室內(nèi)部。
最后一排書(shū)架依然癱倒在地上，旁邊扔著一本《中等數(shù)學(xué)》。林槐爬到書(shū)架上去看，只見(jiàn)一個(gè)人正被壓在書(shū)架下，全身酥軟，外酥里嫩，似乎是死去多時(shí)。
他看起來(lái)像是被書(shū)架砸死的。林槐扶起書(shū)架，通過(guò)死者身上的信物確認(rèn)了他的身份——三年c班，錢(qián)一鳴。
至于書(shū)架的附近，則扔著一張紙條，上面寫(xiě)著“l(fā)uxuria”。
‘luxuria，色\\欲的單詞�？磥�(lái)這個(gè)人和桃色新聞?dòng)嘘P(guān)系�！嗣约旱南掳�，‘還是這么慘烈的死法，看來(lái)惡鬼對(duì)他恨得很深刻啊�！�
他接著將圖書(shū)館搜尋了一遍，發(fā)現(xiàn)了一些膠帶粘貼過(guò)的痕跡，除此之外，再?zèng)]有任何新發(fā)現(xiàn)。
他走了一圈，又停在了死去的尸體之前，在吸了一口氣后，他蹲下，將手指放在尸體的頸部上，閉了眼。
沒(méi)有呼吸，沒(méi)有溫度，沒(méi)有死后七天內(nèi)不會(huì)消除的死魂，沒(méi)有……
這不是一具一個(gè)月內(nèi)，死亡的尸體。
他的死亡時(shí)間，比這還要久遠(yuǎn)，只是在某種力量下，得到了保鮮。
林槐的所有猜想，基本都已經(jīng)得到了證實(shí)。他得到了自己想要的結(jié)果，卻并沒(méi)有為此感到輕松。
“顏息……”他緩緩地，吐出了這兩個(gè)字。
《中等數(shù)學(xué)》被壓在幾本書(shū)底下，為了獲得它，需要將書(shū)籍搬開(kāi)。在拿開(kāi)最上面一本《夏天、煙火、我的尸體》時(shí)，一張小小的借書(shū)票，從書(shū)頁(yè)里滑落了下來(lái)。
“誒？”
林槐打開(kāi)借書(shū)票，只見(jiàn)借閱名單寫(xiě)著一個(gè)名字。
“顏息”
顏息的名字，出現(xiàn)在了上面很多次。
那一刻，林槐如墮冰窖。
一個(gè)新的猜想浮現(xiàn)在了他的腦海中，如果這個(gè)猜想成真，那么它比起上一個(gè)，將會(huì)更加地恐怖。他打著手電筒，在漆黑的圖書(shū)館里亂轉(zhuǎn)，一次又一次地，不斷抽出書(shū)架上的書(shū)籍。
各種書(shū)籍。
《白夜行》、《惡意》、《圣女的救贖》、《秘密》、《□□》……
顏息，顏息，顏息，顏息，顏息。
《zoo》、《goth斷掌事件》、《暗□□》、《夏天、煙火、我的尸體》……
顏息，顏息，顏息，顏息。
屬于乙一的小說(shuō)，內(nèi)容清晰，字跡清楚。
屬于東野圭吾的小說(shuō)，除了最有名的幾本之外，內(nèi)容皆是模糊不清。
許遲說(shuō)，顏息是東野圭吾的粉絲。
許遲說(shuō)，他其實(shí)更喜歡乙一。
許遲說(shuō)，他從來(lái)不去圖書(shū)館。
余行健說(shuō)，顏息很孤僻，平時(shí)喜歡去圖書(shū)館。圖書(shū)館的管理員是校長(zhǎng)的親戚，一個(gè)脾氣很差的老妖婆。她領(lǐng)了這一份閑職，強(qiáng)行開(kāi)了個(gè)圖書(shū)室，就是為了安放自己收藏的書(shū)籍。
但她對(duì)喜歡看書(shū)的顏息，卻很好。
顏息和圖書(shū)管理員，應(yīng)該很熟悉。
圖書(shū)管理員的臉，是一片扁平和模糊。
白色的顏息，和紅色的顏息。
——不只死魂可以變成鬼，不只人格分裂可以形成鬼。
過(guò)度的執(zhí)念、過(guò)度的愛(ài)與恨……
都可以成為鬼物誕生的溫床。
——天啊。
那一刻，他感覺(jué)自己全身僵硬，就連神經(jīng)末梢，也被冰封了起來(lái)。
“原來(lái)……”他低低地說(shuō)著，“是你啊�！�
“不喜歡植物學(xué)的人……是你啊�！�
最終，他將《中等數(shù)學(xué)》撿起，清除掉自己和兩名學(xué)生在此地留下的痕跡，離開(kāi)了圖書(shū)館。
離開(kāi)圖書(shū)館時(shí)，那個(gè)圖書(shū)管理員還背對(duì)著他坐著。
‘雖然有心要去問(wèn)問(wèn)她，不過(guò)圖書(shū)管理員這種神級(jí)職業(yè)……敢擔(dān)當(dāng)這種神級(jí)職業(yè)的鬼，想必能力也不可小覷吧�！只毙南耄热蝗绱说脑�(huà)，還是控制住自己……’
他想著一些快樂(lè)的事，終于將自己的心情，調(diào)整回了正常狀態(tài)。
回到教室后，他叫來(lái)正在心不在焉地學(xué)習(xí)的陳方兩人�？粗钌牧只保惙絻扇肆飨铝烁袆�(dòng)的淚水。
“林老師�！标愱挥罡袆�(dòng)地說(shuō)，“你還活著，真好�！�
林槐：……不知道為什么很想打他。
林槐將《中等數(shù)學(xué)》扔到方程手上，讓兩個(gè)人好好讀書(shū)，就要往講臺(tái)上趴著去了。他還沒(méi)走幾步，方程便上前來(lái)問(wèn)他：“小林老師……”
“你干嘛�！�
方程咬了咬嘴唇，問(wèn)：“小林老師在學(xué)校里是在找什么東西嗎？”
察覺(jué)到林槐身上越來(lái)越冷的氣息，他堅(jiān)持著說(shuō)：“我和昊宇都可以來(lái)幫您，一開(kāi)始我們就覺(jué)得你不是普通的老師……”
“就你們？”林槐冷冷擊碎他的期待，“你們太弱了�！�
方程只覺(jué)得自己的心口都被揪緊了。他聽(tīng)見(jiàn)林槐不帶任何感情的話(huà)語(yǔ)：“別想學(xué)習(xí)之外的事，好好讀書(shū)，小朋友就該有小朋友的亞子�！�
說(shuō)完這句話(huà)，他揮揮手讓他坐回座位去，又道：“你們現(xiàn)在真是越來(lái)越讓我覺(jué)得煩了�！�
方程坐回座位，他看著自己手里被林槐拿回來(lái)的《中等數(shù)學(xué)》，終究是閉了眼開(kāi)始學(xué)習(xí)，再也沒(méi)有了多余的想法。
第二天，三年c班。
李欣怡坐在角落的座位上，瞅見(jiàn)講臺(tái)上越發(fā)壓抑的余行健的臉色，只覺(jué)得自己在恐懼之外又多出了幾分暢快。
只見(jiàn)余行健雙目赤紅，多日不曾安眠的眼下帶著濃重的青黑。他胡子拉碴，頭發(fā)蓬亂，額際的發(fā)絲竟然也染上了幾分銀白。
看上去真是憔悴極了。
自從林槐一日三次來(lái)c班串門(mén)后，她的日子便變得好過(guò)了起來(lái)。一日她正在樓下走，突然之間林槐便從斜刺里出來(lái)，往她的頭上撐了一把傘——
下一刻，無(wú)處安放的水潑到了傘上。
諸如此類(lèi)，種種針對(duì)她的欺負(fù)都在林槐的迷之行為下被化解。c班同學(xué)也漸漸放棄了在她身上重復(fù)顏息曾遭受過(guò)的一切，開(kāi)始無(wú)視她的存在。
她想到這里時(shí)，下課鈴卻響了。剛要去上廁所時(shí)，她就看到樓梯口站著林槐。
李欣怡極為高興地跑了過(guò)去，這幾天，她發(fā)揮自己的八卦能力，又知道了很多關(guān)于顏息的事。果然，這次林槐又是問(wèn)她一個(gè)人：“你知道錢(qián)一鳴嗎？”
聽(tīng)到這個(gè)名字后，李欣怡想了想，說(shuō)：“他是我們班的學(xué)生，前幾天轉(zhuǎn)學(xué)了。”
“又是轉(zhuǎn)學(xué)的標(biāo)準(zhǔn)死亡結(jié)局……”林槐自言自語(yǔ)道，“然后，他和顏息又有什么糾葛呢？”
從李欣怡的話(huà)語(yǔ)里，林槐得知了一個(gè)兩男一女的愛(ài)情故事。
如果換在別的頻道，這個(gè)故事可能會(huì)被冠以花季雨季歡喜冤家校園情緣等等標(biāo)簽，不過(guò)它在無(wú)限流頻道，因此只能被稱(chēng)作法治在線。
故事很簡(jiǎn)單，錢(qián)一鳴暗戀班花，班花偏偏和內(nèi)向羞怯的顏息走得近，錢(qián)一鳴討厭顏息，在顏息被全班孤立后可著勁地對(duì)他落井下石，無(wú)所不用其極。
李欣怡說(shuō)：“……他在顏息去圖書(shū)館還書(shū)時(shí)，曾經(jīng)故意推倒書(shū)架去砸他，還好顏息跑得快，不然非死即殘。這件事當(dāng)時(shí)鬧得還有點(diǎn)大，不過(guò)被余行健壓下來(lái)了�！�
她已經(jīng)不再稱(chēng)呼余行健為老師。
‘原來(lái)如此，砸人者恒被砸之，有被射殺覺(jué)悟的人才有資格開(kāi)\\槍……’林槐心想，‘因?yàn)槭歉星榧m葛，所以被稱(chēng)作‘色\\欲’這樣所有的拼圖都被拼起來(lái)了�！�
“老師，你還有什么想問(wèn)的嗎？”李欣怡星星眼道。
“沒(méi)什么想問(wèn)的了，你回去吧，好好讀書(shū)。”林槐揮揮手。
李欣怡回到了c班，林槐則帶著若有所思的神情路過(guò)b班，上樓，直到返回f班。
再過(guò)一天就是第二周周考。林槐在布置完學(xué)習(xí)任務(wù)后，將許遲叫了出來(lái)。他說(shuō)：“上次考試，你考了全班第一�！�
許遲垂著眼睫：“嗯�！�
“既然如此的話(huà)�！绷只睂�(duì)他笑了笑，“給你一個(gè)獎(jiǎng)勵(lì)。”
“�。俊�
“又或者是一個(gè)挑戰(zhàn)。”林槐比了一個(gè)“噓”，“我的身上，現(xiàn)在有五千四百三十九元零二毛。你的獎(jiǎng)勵(lì)和挑戰(zhàn)是——”
“在今天之內(nèi)把它花光�！�
作者有話(huà)要說(shuō)：
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