就這么課外的訓(xùn)練里疊加每日課業(yè)，幾天時(shí)間過(guò)得極快，轉(zhuǎn)眼進(jìn)入了周四。一等學(xué)校的相關(guān)通知下達(dá)，各班開(kāi)始忙碌起布置。
桐月和月島是抽到了場(chǎng)地的布景任務(wù)，所以跟隨領(lǐng)導(dǎo)人山口——山口負(fù)責(zé)此次本班的場(chǎng)外景指揮，通過(guò)班級(jí)里的同學(xué)一致投票決出。
逐漸的冰淇淋屋有那么的雛形顯現(xiàn)，按照著仁花參與的設(shè)計(jì)稿進(jìn)行。
月島個(gè)高的任務(wù)就是負(fù)責(zé)在系一些裝點(diǎn)物品，由山口看著的放在合適位置上固定、一起搭手幫忙。
操場(chǎng)上的攤位一個(gè)個(gè)成型，轉(zhuǎn)成圈的圍成了一個(gè)大型市場(chǎng)摸樣，因?yàn)閿[放不下外道和足球場(chǎng)也被占領(lǐng)。
教學(xué)樓掛下的長(zhǎng)長(zhǎng)橫幅招搖晃著校園祭三個(gè)大字。
月島做完了大半的活，才發(fā)現(xiàn)原本在身邊彩繪廣告牌的桐月不知道去了哪里，只有個(gè)已經(jīng)擺在攤位外豎起的牌子。
問(wèn)了下身邊人說(shuō)是去買水，他謝過(guò)的開(kāi)始往外找人，靠近便利店的時(shí)候看到了熟悉的背影，正要上前卻聽(tīng)見(jiàn)了一個(gè)陌生男聲。
“桐月同學(xué)！請(qǐng)給我一個(gè)機(jī)會(huì)”
男同學(xué)彎腰的就要遞上情書(shū)，擋在路中，來(lái)來(lái)往往投過(guò)來(lái)視線的人不少。
還沒(méi)等桐月回答，月島率先出現(xiàn)、拉著她往后帶了帶，順手先接過(guò)了她抱著的一箱水、份量并不輕。
開(kāi)口第一句語(yǔ)氣就是涼涼的，身高對(duì)位里，顯得月島獨(dú)有冷漠的居高臨下姿態(tài)迫人。
“與其說(shuō)上這么兩句廉價(jià)喜歡，怎么不做點(diǎn)實(shí)際的？可笑，看來(lái)真是今天太陽(yáng)大的刺你眼，瞎？”
那人顯然是被月島這話懟的噎住，都不知道該說(shuō)什么時(shí)月島已經(jīng)轉(zhuǎn)身離開(kāi)，發(fā)現(xiàn)桐月沒(méi)跟上他停下步回頭，抿著唇什么都沒(méi)說(shuō)。
但寫(xiě)著的可都是還不跟上。
桐月這會(huì)反應(yīng)過(guò)來(lái)，退遠(yuǎn)一些的、與眼前不認(rèn)識(shí)的婉拒。告別后快步跟上月島的腳步，然后同他并肩走。
月島等了會(huì)，發(fā)現(xiàn)桐月沒(méi)有想說(shuō)什么，反倒是低頭在回什么消息，很顯然就沒(méi)把剛剛的插曲放在心上。
一時(shí)之間心思擰巴，他想說(shuō)點(diǎn)什么，可還真不知道要怎么出口，于是莫名的有些賭氣。
臉色冷得異常，即使如此余光還在注意。
“....kei醬你想說(shuō)什么嗎？”桐月不得不注意到的放下手機(jī)，側(cè)頭去問(wèn)。
“沒(méi)有”，硬邦邦的一聽(tīng)就是嘴硬。
因此桐月拉住月島手臂，他不由停下腳步，下一秒少女忽得踮起腳湊近，側(cè)頭看。
驚得他瞬間抓住了手上的箱子，卻潛意識(shí)沒(méi)有退開(kāi)。
對(duì)視之下桐月打量了好一陣，想仔細(xì)的去看清對(duì)方真正的心思，“明明就是一副口是心非的樣子嘛”。
“啊～你想我感謝你？”
“...沒(méi)有”月島依舊是這么個(gè)話，可又怕被看出的其他的另外補(bǔ)上一句，“別自作多情”。
“好吧，我還以為你吃醋了呢”
桐月無(wú)心的說(shuō)了句，畢竟月島的這么個(gè)反應(yīng)她在其他人身上還真見(jiàn)到過(guò)。
所以才那么努力的想去辨認(rèn)他的情緒，也不知道是不是因?yàn)榛謴?fù)了記憶的緣故。桐月總覺(jué)得現(xiàn)在許多時(shí)間節(jié)點(diǎn)于她是混亂的，她常常分不清事情的前后——
突然意識(shí)到月島和沒(méi)記憶時(shí)的自己告過(guò)白，哪怕他補(bǔ)充的后來(lái)說(shuō)了是胡說(shuō)的�？涩F(xiàn)在看來(lái)，月島螢從來(lái)不是把這種話隨意掛在嘴上的人...
而下一秒身邊人如是說(shuō)，“即使我吃醋了，又會(huì)怎么樣？”。
月島沒(méi)有壓住幼稚的自己，所以說(shuō)出了這么一句。
他意識(shí)到了失言，緩緩改了臺(tái)詞“反正剛剛那一幕，吃醋的只會(huì)是黑尾學(xué)長(zhǎng)吧”。
暑期里兩人的親近與不同，月島曾撞見(jiàn)過(guò)，某日返回體育館拿護(hù)膝的時(shí)候，黑尾趁著四下無(wú)人親了桐月的臉，笑吟吟的還有心思逗人——
之后他沒(méi)有看下去，甚至充當(dāng)什么都不知道一樣的轉(zhuǎn)身離開(kāi)。
可是，明明很在意，在意的要死。
“黑尾？”桐月這么一聽(tīng)月島提起，她后知后覺(jué)大概是月島也知道他們之前交往的事情。
還真不知道該怎么說(shuō)，索性的任由他誤會(huì)。
因?yàn)楫?dāng)下只想著若是能讓月島極早抽身自然是好，畢竟她現(xiàn)在的感情線是完全理不清楚了。
“算了”
月島說(shuō)完加快步子就要離開(kāi)，他怕再待下去所有都會(huì)顯露在她面前，他不愿意如此。
然而真的沒(méi)聽(tīng)到桐月追上來(lái)，月島又停住腳步，留了個(gè)背影光站著等。
最后忍不住回頭的依舊是月島，回頭看兩人的距離其實(shí)并不遠(yuǎn)。
她就這么同樣停在原地看他。
月島想這世界上就沒(méi)有比桐月還要惡劣的人了，他所有的一切都在她面前無(wú)所遁形。可是她呢，卻只會(huì)把自己推遠(yuǎn)和理智離開(kāi)。
偏偏薄情的是她。
所以依舊是月島轉(zhuǎn)身返回，步步的走近�！白摺保�(jiǎn)短的一個(gè)字想她跟上自己。
“...陪我練會(huì)琴，不行嗎？”
月島給自己的回頭找了一個(gè)正當(dāng)理由，心里更不確定是否會(huì)被拒絕，因而攏緊手指。桐月卻好似感受到了他掩藏的真心，以至于更多的是不知道該從何說(shuō)起。
便也應(yīng)下他給的臺(tái)階，混亂的跟上。
回到班級(jí)的位置忙完了活計(jì)，兩人一起去了鋼琴房，就著月島說(shuō)的她幫忙演示了一遍和進(jìn)行調(diào)整，畢竟是要做四重奏。