眼下未被報(bào)滿故而名單沒有提交，體育委員井上走到桐月桌邊，目前留下的長(zhǎng)跑項(xiàng)目有兩個(gè)，一個(gè)1500米、800米，還有就是跳高.
井上語氣商量，詢問桐月在三個(gè)里面有沒有擅長(zhǎng)的.
桐月看了眼項(xiàng)目，反問井上三個(gè)里哪一個(gè)有把握拿名次，她有看到井上已經(jīng)報(bào)了一個(gè)短跑項(xiàng)目.
quot;誒？我跳高好一點(diǎn)，但桐月同學(xué)你去想?yún)⒓右部梢缘模蛨?bào)個(gè)跳高也行quot;
井上很清楚長(zhǎng)跑沒幾人會(huì)喜歡，那可真是個(gè)極其辛苦的體力活，尤其是本班級(jí)里沒有特別擅長(zhǎng)體育的同學(xué)，不像是六班的女生特長(zhǎng)。
所以空出的都是她意料中的項(xiàng)目，井上連連表示她可以選擇最長(zhǎng)的跑步，讓桐月不必顧慮。
心里做好了體委作則的報(bào)名三場(chǎng)，或者找誰聊一聊換上項(xiàng)目.
對(duì)此桐月點(diǎn)了點(diǎn)頭，在兩項(xiàng)長(zhǎng)跑上簽下名字.
quot;桐月同學(xué)這兩個(gè)項(xiàng)目今年放在一起了！quot;生怕對(duì)方不知道、為了幫她的初心，“連著跑2000多米也實(shí)在是....不行不行”。
井上忙提醒，還帶著不可置信，頗有把對(duì)方當(dāng)成了咬牙苦苦堅(jiān)持那類。
因?yàn)榘鄡?nèi)沒幾人知道桐月四月底去向，于是大家心里都默認(rèn)成了是桐月綾秋身體不好請(qǐng)的假。
畢竟平常體育課可是閑散的模式，互相間自然不知深淺.
哪里想到她就這么報(bào)了兩個(gè)最累的項(xiàng)目，眼也不眨的.
quot;沒關(guān)系，我剛好就擅長(zhǎng)跑步…這個(gè)不是有積分嗎？quot;體育祭是用排名作累積，最后會(huì)算出總名次，桐月單純出于積分考慮。
既然井上擅長(zhǎng)跳高的話，她正好跑步得分，賽車訓(xùn)練里最重要的就是耐力，她總歸身體素質(zhì)在.
月島留意著前面的狀況，井上處于感動(dòng)里誤以為桐月是為了減輕她的負(fù)擔(dān)選的。
熱情關(guān)心到桐月稍顯的局促，不自覺的扣了手心，小動(dòng)作看得月島好笑.
于是乎兜兜轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)的體育祭名單就如此確立下，桐月的八百被同班女生換成了100米，她也是接收下同學(xué)間的好意，大方的請(qǐng)客外另有誠(chéng)實(shí)表示事實(shí)。
等到對(duì)方依舊是如此堅(jiān)持，桐月也沒再多提，午飯間影山他們選了什么項(xiàng)目的都在聊起.
值得一提的是原本午餐是只有桐月和影山呆在天臺(tái)一起，隨著山口拉著月島的加入，和日向自顧自的跑來，一起用午餐的一年級(jí)隊(duì)伍明顯是擴(kuò)大。
就這么變成了五個(gè)人呆在天臺(tái)用餐，日向雖是報(bào)了跳高，但是他在課余的時(shí)候除了練球，就是學(xué)習(xí)怎么輕松過桿。
月島對(duì)此輕嘲日向是個(gè)光知道跳高的跳蚤，山口側(cè)過臉沒忍住笑，鼓著腮幫子嚼飯菜的日向試圖辯駁，奈何說不過。
吃了飯的影山說出他自己報(bào)了長(zhǎng)跑，影山?jīng)]太把額外加練放心上，畢竟跑步是他每天早晚的固定項(xiàng)目。
月島的抨擊一貫是無差別，影山也沒被落下的挨了句。
吵吵嚷嚷的氛圍里結(jié)束掉的午餐。
周四一早青葉城西的門口開始集合活動(dòng)人數(shù)，作為主辦方的學(xué)校出人較多，一共有十位名額，比起其他學(xué)校名額是寬裕。
及川對(duì)沒有被選中而開始懊惱，quot;所以為什么小巖和阿卷你們倆去��！明明我也很靠譜的說quot;對(duì)于少一次出門摸魚的機(jī)會(huì)及川徹憤憤。
“明明我的臉也挺上鏡做宣傳的”
quot;…種樹而已又不是去拍攝，笨蛋quot;.巖泉不慣著的滿臉嫌棄，伸手一掌將及川拍的往前栽倒。
花卷則是對(duì)在課程中出遠(yuǎn)門很滿意，哪怕是做體力活的種樹，總之不用坐在教室里的都有意思.
容不得及川也想溜出學(xué)校，巴士準(zhǔn)備發(fā)車集合的上車。
落選的及川同慢悠悠來上學(xué)的松川回教學(xué)樓時(shí)還在碎碎，上學(xué)不緊不慢的松川一靜還在用早餐，選擇性聽身邊人說話。
另一邊經(jīng)過一路行駛大巴停在郊外，按照帶隊(duì)老師所說的指令兩人一組，一個(gè)選樹苗盆栽一個(gè)拿植樹工具的形式.
陸續(xù)的集合點(diǎn)下了不少學(xué)校，各色校服混做一談，緊接著公園內(nèi)里空地開放。大部分都是同校的呆在一起，青城是最先抵達(dá)的學(xué)校。
巖泉靠譜的跟著老師簡(jiǎn)單教過的方式種得有模有樣，花卷負(fù)責(zé)打下手的幫忙.
很快兩人合力就將樹苗順當(dāng)種下，時(shí)間尚早里巖泉幫忙同校的同學(xué)栽種，沒興趣的花卷則是看起周圍的不同學(xué)校學(xué)生。
掃了一圈后，找到了剛到場(chǎng)的黑色校服烏野組，看到那頭情況后他直接邁步上前.
quot;這位同學(xué)，需要幫忙嗎？quot;
花卷玩味的聲音從樹苗遮擋的另一處傳進(jìn)，他說話里手已經(jīng)幫著桐月扶住，側(cè)了側(cè)臉露出.
桐月還是有點(diǎn)意外會(huì)這么遇見，但礙于前腳搭檔身體不適的突然離開，只剩下個(gè)她一個(gè)人，同校的另一位還在忙碌里。
所以桐月表示了需要、花卷笑起應(yīng)著好，由他將樹苗扶植住，暫且穩(wěn)在花盆里.
再是兩人一起用工具鏟土，弄出一個(gè)明顯空洞的大小，花卷圈住樹苗，桐月則是拿下花盆，小心的清理掉周邊.
待到樹苗進(jìn)入洞，填進(jìn)土壤的同時(shí)加入肥料拌入即可。
辛勤幫忙完的巖泉提著水壺和拿著支撐桿，一路熱心的無聲幫忙，找到花卷的時(shí)候亦是有發(fā)現(xiàn)桐月在一邊。
“好啦”
總算是埋住的桐月叉了叉腰休息，花卷不吝嗇的夸獎(jiǎng)，順手遞上剛剛某同學(xué)分來的礦泉水，偶然回頭看見了站在不遠(yuǎn)處的巖泉。