過慣了學生生活，就算放一場長假回來，也能快速的適應(yīng)。
許游只用了一早上的時間，就找到了熟悉的感覺，然后一個猛子扎進去，開始瘋狂刷題復(fù)習。
中午回到家，許游把自己得獎學金的事情大致說給了老媽陳書。
老爸許覃上班去了，中午在公司食堂吃飯。
老媽很是自豪開心，摸著許游的腦袋瞇著眼睛笑道：“兒子真棒。那錢是你自己賺的，就自己留著花吧，算是你的小金庫了�！�
末了，陳書想起了什么，叮囑道：“就別給你爸說了，我怕他找你要零花錢�！�
想起老爸曾今坑他過年錢的事情，簡直叫他懷疑自己的血統(tǒng)……
許游笑了笑，果斷點頭道：“那就不說了�！�
有老媽撐腰，老爸也就只能臉上笑嘻嘻，至于心理活動是否強烈，才不管呢……
許游心里算了算，自己現(xiàn)在的小金庫里，差不多有一萬五了吧？
美滋滋。
吃過飯，許游就回房間午睡。
關(guān)上門，許游打開系統(tǒng)。
屏幕展開在眼前。
“叮，宿主完成【在全國高中生數(shù)學聯(lián)賽決賽中取得前三甲（金牌）】，獲得2000點學霸積分，希望再接再厲�！�
隨著系統(tǒng)的提示音響起，屏幕自動跳出了任務(wù)，顯示完成的狀態(tài)。
“也算是有錢人了啊。”
看著余額顯示4700，許游心里覺得很穩(wěn)，就這些存款，夠自己揮霍一段時間了吧？
點進商城逛了一圈，也沒兌換什么，主要是感受一下“有錢人“的感覺。
或許是因為系統(tǒng)版本太低，商城里的東西有限，除了輔助學習用品，其他的黑科技產(chǎn)品很少。
其中一支【記憶修改筆】比較神奇，可以改寫指定對象在10秒中的記憶，很仙俠。
許游看著那支模樣和2b鉛筆一樣的“馬良筆”，搖搖頭，買不起買不起。
標價8000學霸積分。
簡直搶“錢”！
逛完“街”，許游切換到任務(wù)列表。
任務(wù)列表早在許游期末考之后就刷新了，只是他一直沒有查看。
現(xiàn)在一看，竟然只有一個任務(wù)。
說好的a、b、c呢？
【最后的任務(wù)：在高考中取得狀元（任務(wù)獎勵：5000積分）】。
看到這個任務(wù)，許游一愣。
什么叫最后的任務(wù)？
難到終于要升級，開啟正式版的系統(tǒng)了？
看來我確實變得優(yōu)秀了，連系統(tǒng)都肯定了我，要給我轉(zhuǎn)正了！
“備用的版本都這么神奇，正式版本得多黑科技啊……”
許游不禁的期待了起來。
暢想了一下未來，許游重新把目光落在了任務(wù)上。
“狀元……”
看到這兩個字眼，許游眉頭慢慢皺了起來，“……不會是要我考全國第一吧？”
如果是省狀元，其實沒有難度，以他現(xiàn)在的實力，稍微努力些，吃幾粒藥丸加個快速成長的buff，也就拿到了。
可要是真狀元，全國總分第一，那就有難度了……
“唉，不管如何，肝就對了�！�
關(guān)了系統(tǒng)，許游躺在床上仰面朝天的看著天花板，覺得優(yōu)秀的有些累啊……
不知不覺間，許游慢慢睡著了。
做了一個美美的白日夢……
下午來到學校，班里的同學來的不多。
高三狗每天起的比雞早，睡的比狗晚，中午能多睡一會兒，肯定是要踏著鈴聲進教室的。
不過班里成績排名靠前的幾個學生都到了。
許游坐下來，旁邊葉錦正從桌兜里拿資料呢。
許游邊拿等會兒要用的物理試卷，一邊隨口問道：“我沒在的這一周，沒落下太多的功課吧？”
葉錦搖搖頭，道：“就是書本上的那些知識，來來回回的復(fù)習，加深記憶與理解而已……”
頓了一下，她繼續(xù)道：“你的話，我覺得老師的復(fù)習方法對你已經(jīng)沒什么提升的作用了�！�
“這話說的……挺對�！�
許游轉(zhuǎn)頭笑著道：“也就你能透過我英俊的外表，看到我奢華的內(nèi)涵了。”
“……不想說話了�！�
葉錦無語，低頭繼續(xù)整理自己的資料。
小山似的書本和資料，她感覺自己的小桌子已經(jīng)不夠放了……
不一會兒，上課的預(yù)備鈴打響，楊守余拿著試卷，端著茶杯提前來到了班級。
進來后看到還有學生的座位是空的，沒有來，他稍微有些生氣，不過想了想，最后嘆了口氣。
“報告�！闭眠@時候幾位學生氣喘吁吁的出現(xiàn)在門口。
“進來吧，記得下次稍早一些�！�
楊守余并沒有說什么，招了招手，最后叮囑了一句。
上課鈴響后，楊守余曲指敲了敲講桌，道：“把昨天晚上發(fā)的卷子拿出來，我們對一下答案�！�
稍微等了二十秒，楊守余拿著自己的卷子，念道：“cddba……”
一口氣念完了選擇題和填空題，他停下來問道：“哪道題需要講？”
第二輪復(fù)習已經(jīng)結(jié)束，第三輪的復(fù)習馬上要開始，各科的老師都在調(diào)整自己的講課方式。
除了語文和英語，其他老師都采用了這種“你問我答”式的上課方式，既節(jié)省時間，也能對癥下藥，針對性更強。
不過開口的大多都是成績稍好或者一般的學生。
那些成績不好的，例如張真、劉慎等，都是靜靜地聽著，老師講啥我聽啥，不懂也裝懂。
做派和許游倒是一樣，不過許游是真會，沒有疑問。
都是例子，卻是兩個極端……
“第十一題�！边@時候有同學發(fā)問。
楊守余看了眼，皺眉道：“都到這個時候了，電磁問題還沒懂？”
說完，楊守余加重語氣，在黑板上畫圖，講解：“我就不知道，有什么難的，你一層一層意思的分析……”
三分鐘后，楊守余扔了粉筆頭問道：“懂了沒？”
大家點頭，少有的幾個人說懂了。
見大家還一知半解，不甚明白的樣子，楊守余氣道：“這類問題，問的就那么幾種，你要實在弄不懂，就把有關(guān)電磁問題的題型全找出來，歸納總結(jié)解題方法，以后遇到了直接照搬套路。”
電磁問題確實是一大難點，可是從一輪復(fù)習到現(xiàn)在，啃了這么長時間，還嚼不爛，那就有些氣人了。
楊守余道：“還有誰沒懂，現(xiàn)在趕緊問，爭取把這道題的類型弄懂�！�
大家沒人說話。
“都懂了是吧？”
楊守余見有些人明顯不懂裝懂，氣道：“那我現(xiàn)編一道同類型的題，你們做一下�！�
說完，他轉(zhuǎn)身開始在黑板上簡寫題目……