和徹底失蹤的陳越一樣，陳越的父母李旻自開學(xué)以來也從未露面過，有時(shí)候她甚至懷疑這一家子人是不是特工，不能隨便暴露身份。
這次是競(jìng)賽班第三次家長(zhǎng)會(huì)，學(xué)校格外重視，李旻決定親自給陳越的母親打個(gè)電話。
“您好，請(qǐng)問是哪位？”電話撥通，那頭是清冷的女聲。
“陳越媽媽您好，我是陳越的競(jìng)賽教練，李老師�！崩顣F頓了頓，接著開門見山地說明來意。
“是這樣的，看您之前都沒來參加過家長(zhǎng)會(huì)，但下周六這次非常重要；年級(jí)一致認(rèn)為陳越是競(jìng)賽班的優(yōu)秀代表，所以委托我過來邀請(qǐng)您分享孩子教育的經(jīng)驗(yàn)。如果您家長(zhǎng)會(huì)那天不方便，我可以私下約時(shí)間采訪您。”
需要家長(zhǎng)分享經(jīng)驗(yàn)一說不假，但也并不是非要陳越的父母，自然沒有必要占用額外的時(shí)間。
李旻存了幾分自己的私心，她想多了解陳越一點(diǎn)，想知道他到底是在怎樣的家庭中長(zhǎng)大。
“哦，原來是小越的老師�！彪娫捔硪欢寺曇舴啪徚诵安缓靡馑及�，下周末我和他爸爸都在外地，可能沒辦法參加，您如果有什么事情，咱們這周六聊可以嗎？剛好聊完我們接小越一起回家。”
約定好時(shí)間，李旻著手整理起要詢問陳越父母的事項(xiàng)，生怕漏掉哪一個(gè)點(diǎn)。
李旻走進(jìn)辦公室，看見一對(duì)中年夫妻已經(jīng)坐在她的座位旁，被幾個(gè)老師圍住，見到她來，起身朝她示意。
“李老師您好，我是陳越的媽媽，侯亮�！迸松碇咨蓍e西裝，臉上幾乎看不到什么歲月的痕跡，一副干練模樣。
“陳越爸爸，陳健清�！蹦腥说纳駪B(tài)和陳越幾乎一模一樣，不算高，但很有安全感，估計(jì)是有健身的習(xí)慣。李旻還注意到男人的手一直輕輕搭在女人腰間，似乎并不介意被人看見他們關(guān)系的親密。
三人又寒暄了一會(huì)兒，在交談中李旻得知陳健清是市醫(yī)院的一名教授醫(yī)師，侯亮在市檢察院，負(fù)責(zé)反貪工作，兩人平日里都很忙，周末才有空過來和她交流。
接著李旻步入正題，開始詢問兩人如何正確引導(dǎo)陳越，幫助他養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。
出乎意料，父母對(duì)陳越在學(xué)習(xí)方面知之甚少，他們只知道陳越自己說要學(xué)化學(xué)競(jìng)賽，此后周末也經(jīng)常要到學(xué)校補(bǔ)習(xí)，不知道他具體在學(xué)些什么，也不清楚他成績(jī)?nèi)绾巍?br />
最后竟只能給出這樣的總結(jié)：“那都是小越自己的事情，您直接問他應(yīng)該更清楚�！�
“您二位做家長(zhǎng)的再忙，也不能不管孩子�！崩顣F不太滿意陳越父母的反應(yīng)。
侯亮微微皺眉，心下不悅，“您這是什么話，做父母的怎么可能不管自己的孩子。”
陳健清攬著妻子的手拍了拍，像在安撫她的情緒，轉(zhuǎn)頭又對(duì)李旻解釋，“我們很關(guān)心小越，知道他在化學(xué)組和同學(xué)關(guān)系都不錯(cuò)，也知道馬上藝術(shù)節(jié)了，要指揮合唱，還有樂隊(duì)的節(jié)目，下周一演出他媽媽也會(huì)去攝像記錄�！�
怕她誤會(huì)，又繼續(xù)補(bǔ)充：“我們?cè)诩液苌倭膶W(xué)業(yè)，從小學(xué)到現(xiàn)在，他媽媽每天只問他在學(xué)校過得開心嗎，有沒有發(fā)生什么趣事。這一代的孩子已經(jīng)很辛苦了，我們不想給他太大壓力�！�
侯亮也意識(shí)到自己剛剛有些失態(tài)，不好意思沖李旻笑笑，“是的，我們只希望小越能健康快樂地長(zhǎng)大。”
“那陳越對(duì)學(xué)習(xí)的熱情是天生嗎？”
夫妻倆對(duì)視一眼，默契開口：“這一點(diǎn)陳越像我/他爸爸。”侯亮聽見對(duì)方的話輕笑出聲，用手肘推了推丈夫，示意他開口。
畢竟有些借著兒子夸贊自己的意思，陳健清有些不好意思，“我在醫(yī)院有學(xué)術(shù)上的職務(wù)，每天會(huì)在家看文獻(xiàn)，小越從小看著我在書房，也會(huì)拿上他自己的書跟過來，坐在旁邊陪著我。”
李旻的腦海中瞬間想象出小團(tuán)子一樣的陳越，窩在沙發(fā)上，抱著一本比自己臉大出許多的書看得出神。他的臉應(yīng)該不像現(xiàn)在這般清瘦，而是嬰兒特有的肉嘟嘟，也不會(huì)有像現(xiàn)在這樣疏離感，應(yīng)當(dāng)奶聲奶氣地和人講話。
真可愛，怎么就變成現(xiàn)在這樣了。
幾人又聊了很久，直到侯亮提醒陳健清要去接陳越下課，兩人才向李旻告辭。
走到一半陳健清像是想起什么，又回頭對(duì)李旻說：“對(duì)了李老師，小越的演出在下周一三點(diǎn)，您有空也去看看吧�！�
李旻最終去看了陳越的演出，但她沒有告訴陳越，也沒有告訴任何人。
那天陳越來不及換掉上一場(chǎng)的衣服，最后依然穿著指揮的西服上臺(tái)，在朋克系穿搭的眾人里顯得格外另類。
樂隊(duì)演奏的曲目是Nirvana的“Smell Like Teen Spirit”。
他在最紳士的服飾外面背上吉他，一下下抿著唇，臉上沒有太多表情，只用音樂宣泄著最瘋狂的情緒。
讓人完全移不開眼。
李旻這時(shí)才意識(shí)到陳越父親最后那句話的言外之意。
“去看看陳越吧，看到他在舞臺(tái)上發(fā)光的樣子你就會(huì)理解我們的教育方式�！�
他被允許自由地生長(zhǎng)，也正是在這種自由下，對(duì)事物的興趣才沒有被磨滅。
陳越身上的光彩從來不只源自他的天賦，而是因?yàn)樗凶约簾釔鄣氖挛�，并為之付諸了實(shí)在努力。
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競(jìng)賽生說是培訓(xùn)其實(shí)大部分時(shí)間都在自習(xí)，老師一般就改改卷子或者備課，甚至也可以完全不出現(xiàn)。所以培訓(xùn)時(shí)間內(nèi)李旻才能和陳越父母在辦公室聊天。
另外強(qiáng)烈推薦包含Smell Like Teen Spirit的專輯Nevermind，顛三倒四的和弦來回重復(fù)，但莫名其妙的悲傷又好吸引人。