在一片安靜中，門(mén)再度被敲響：叩……叩……叩……
外面有個(gè)小女孩用古怪而機(jī)械的聲音緩慢發(fā)問(wèn)：“我—怎—么—進(jìn)—不—去—了—呀—”
小小的影子好像歪了歪頭：“你—們—給—我，開(kāi)—門(mén)—”
小女孩向前貼了貼，把臉貼在了玻璃上。那是幾人都很熟悉的一張臉。
是于童！
但這張臉慘白無(wú)血色，表情僵硬扭曲，陰氣沉沉不像活人。
而且它的眼眶中并沒(méi)有看到正常的眼睛，只有兩片黑洞洞的虛幻深淵。
它扒在門(mén)上，咧了咧嘴角，漆黑虛幻的嘴直直勾到耳邊，用古怪的腔調(diào)一字一頓的說(shuō)：“我—不—明—白—讓我—進(jìn)去——”
它開(kāi)始不斷的用手拍門(mén)：“我不——明白——為什么——我——進(jìn)不去——”
剛一睡醒就看到這個(gè)，俞冷一下看傻了。
她……她怎么變成這樣了？
俞冷昨天還在安慰自己，于童有成功回來(lái)的可能，今天對(duì)方就真的回來(lái)了。
只是變了一種狀態(tài)。
這絕對(duì)已經(jīng)不是正常人了。那樣子，難道是變成了……
路嘉木也知道不對(duì)勁，但故作天真的看向高老師：“老師，是21448回來(lái)了嗎？”
“不可能�！备呃蠋煋u頭，“昨天晚上才送出去，今天不可能回來(lái)。應(yīng)該都沒(méi)到目標(biāo)地點(diǎn)才對(duì)。”
高老師也看傻了，不明白發(fā)生了什么。
死在校外變成鬼的人，都是無(wú)法再回到校區(qū)里的才對(duì)。
窗外的寂靜中，傳來(lái)一陣撲棱翅膀的聲音。
“啊——啊——”
路嘉木走到窗邊向外看了一眼，發(fā)現(xiàn)外面的天空中不知道什么時(shí)候，已經(jīng)聚攏滿(mǎn)了一群朦朦朧朧不太真實(shí)的烏鴉。
它們不斷盤(pán)旋著，發(fā)出難聽(tīng)的嘯叫聲。
突然，它們之中有一只猛地轉(zhuǎn)向，一頭撞了過(guò)來(lái)，在路嘉木面前的玻璃上撞成了一灘黑污。
其他烏鴉也紛紛轉(zhuǎn)頭撞了過(guò)來(lái)，在玻璃上撞出一片片污漬。聽(tīng)起來(lái)就像暴風(fēng)驟雨冰雹來(lái)襲。
路嘉木在激烈的碰撞聲中，沉默的向下看去。
有什么黑暗在地面悄無(wú)聲息的蔓延，一點(diǎn)點(diǎn)吞噬著樓下的光影。
有什么事情在昨晚發(fā)生了。
第025章
羽翼破空聲不斷，虛幻的黑色烏鴉密密麻麻的沖撞過(guò)來(lái)，化成一灘灘黏膩的黑泥。
咣咣咣的激烈撞擊聲中，地面都有震感。雖然玻璃沒(méi)有碎裂，但也被黑污整個(gè)糊住。
叩……叩……叩……
門(mén)外那個(gè)“于童”還在堅(jiān)持不懈的，用同一種頻率敲擊著門(mén)。
“我-怎-么-進(jìn)-不-去-”
他們被鬼怪包圍了，事情極不對(duì)勁。
兩個(gè)老師已經(jīng)站起來(lái)。
文老師沉聲開(kāi)口：“走！”
窗戶(hù)說(shuō)不好什么時(shí)候就會(huì)碎，他們必須快點(diǎn)遠(yuǎn)離這里。
文老師說(shuō)完，看起來(lái)臃腫的身體敏捷的沖到門(mén)邊，開(kāi)門(mén)對(duì)著門(mén)外的“于童”飛踹一腳，一下把它踹飛了。
路嘉木也遠(yuǎn)離窗邊，跟著往外跑。
“于童”虛幻的五官動(dòng)了動(dòng)，想要再追過(guò)來(lái)。
但是文老師身上的肉瘤扭動(dòng)了一瞬，以“于童”為中心的幾平方米以?xún)?nèi)，無(wú)端產(chǎn)生了一種類(lèi)似于墻，牢籠的概念。
“于童”往前跑，但很快又在原地消失，出現(xiàn)在了幾米的后方。
它居然在幾平米的范圍內(nèi)鬼打墻了！
“于童”不斷的往前奔跑，但又不斷的出現(xiàn)在自己的后方，像一個(gè)在倉(cāng)鼠球里的倉(cāng)鼠一樣。
場(chǎng)面一度十分詭異。
路嘉木想起之前文老師在廁所里吃掉的那個(gè)鬼�，F(xiàn)在應(yīng)該是已經(jīng)擁有了那種鬼打墻的能力。
它持續(xù)的奔跑著，原本咧到耳朵的漆黑大嘴也大幅度向下彎折，好像很不高興：“我-怎-么-進(jìn)-不-去-了，我-不-明-白-”
“我-想-回-去-”
教室門(mén)被封鎖上的時(shí)候，里面?zhèn)鱽?lái)了“咔咔”的沉重碎裂聲。
路嘉木透過(guò)門(mén)上那一小塊玻璃，看到教室的窗戶(hù)已經(jīng)因?yàn)椴豢爸刎?fù)，開(kāi)始出現(xiàn)裂痕。
糊在上面的那些黑色東西，黏膩而擁擠的試圖從裂隙中擠進(jìn)來(lái)。
樓道里一片空空曠曠，除了他們和“于童”，沒(méi)有任何其他人或事。
高老師從懷中掏出懷表，打開(kāi)看了一眼，已經(jīng)六點(diǎn)十五分了。
其他師生呢？都去哪里了？
教學(xué)樓外為什么一片死寂？為什么沒(méi)有警報(bào)聲？“于童”又是怎么進(jìn)來(lái)的？
雖然不愿意這么想，但他們都清楚，最不幸的事情很可能已經(jīng)發(fā)生：校區(qū)出了什么問(wèn)題，即將和外面的世界一樣，成為漆黑恐怖，鬼怪的樂(lè)園。
文老師問(wèn)：“我們?cè)撊ツ�？�?br />
高老師臉色難看的更厲害了，嘶啞的說(shuō)：“當(dāng)然是去找校長(zhǎng)。就算校區(qū)淪陷，核心封印物邊上也是最安全的！”
但是他們肯定不能再光明正大的，從教學(xué)樓正門(mén)出去了。
剛剛兩個(gè)老師也都看到，教學(xué)樓外的地面上已經(jīng)覆蓋上了黑黢黢的東西。
“我們?nèi)ロ敇�！”高老師思考了一下后說(shuō)，“先去器材室拿到必要器材，然后去樓頂看看情況，試著能不能穿過(guò)去�！�
文老師點(diǎn)頭：“好�！�
學(xué)校的電梯他們已經(jīng)不敢坐，只能去爬樓梯。
兩個(gè)老師警惕的領(lǐng)頭走進(jìn)樓梯間。