高老師給了他們五分鐘的時(shí)間鋪床。他掏出塊懷表掐著時(shí)間，時(shí)間一到就嘶啞開(kāi)口：“各位同學(xué)排好隊(duì)，我們要開(kāi)始入學(xué)小測(cè)了�！�
然后領(lǐng)著他們出了教學(xué)樓，到了教學(xué)樓前一大片空?qǐng)龊臀睦蠋煏?huì)和。
來(lái)操場(chǎng)？考的不是文化課？
那個(gè)浮腫的文老師早已等在空?qǐng)�，看他們排�?duì)站好，就開(kāi)口解釋：“我們的入學(xué)小測(cè)不會(huì)太難，也不是正式考試，沒(méi)有其他人監(jiān)督，大家不用緊張。主要就是看看大家的基本功。
“比如前空翻后空翻，側(cè)手翻和柔韌性及基礎(chǔ)力量�！�
……嗯？
高老師拍了拍手，聲音嘶啞的開(kāi)口：“開(kāi)始吧�！�
排在隊(duì)伍第一名的小學(xué)生上前一步，上身下壓，助跑兩步后用力跳起，做了一次近乎完美的劈腿跳，在半空中形成標(biāo)準(zhǔn)的一字馬。
落地后，緊接著又以及其迅猛的速度在半空中翻騰起來(lái)。
前空翻接后空翻，無(wú)縫銜接，敏捷的像一只猴子。
然后他就像一個(gè)旋轉(zhuǎn)的大風(fēng)車一樣，側(cè)手翻著滾遠(yuǎn)了。
路嘉木盯著那小孩摸了摸下巴。
俞冷看傻了：霧……草……
這是……這就是他們小學(xué)的基本功嗎？這是馬戲團(tuán)或者體操隊(duì)的預(yù)備人才吧？
第005章 午夜囈語(yǔ)
這小學(xué)生太厲害了，哪怕他們都是成年人也比不過(guò)。
他們兩個(gè)的編號(hào)挨在一起，都排在了二十多位。
王彪和那三個(gè)姑娘則還要在他們之后，還有充分的時(shí)間觀察其他人的動(dòng)作，思考對(duì)策。
幾個(gè)人都安靜的看著這仿佛馬戲團(tuán)海選現(xiàn)場(chǎng)的場(chǎng)面。
這群小孩們一個(gè)接一個(gè)的翻滾過(guò)去后，首先輪到了編號(hào)22的路嘉木。
俞冷張了張嘴，好像想說(shuō)什么，但最后什么也沒(méi)說(shuō)出來(lái)。
路嘉木漆黑的眼珠微轉(zhuǎn)，收回了停留在前面那個(gè)孩子身上的目光。
有點(diǎn)意思。
以前總有個(gè)人告訴他，從高處跳下去，亂往墻上樹(shù)上電線桿上爬，頭朝下往下摔等其他人不會(huì)做的事情都是危險(xiǎn)行為，會(huì)有很可怕的后果。
所以他以前一直都乖乖的，從來(lái)不會(huì)做劃進(jìn)危險(xiǎn)行為里面的事情。
現(xiàn)在想到自己終于要干點(diǎn)意料之外的事情了，他罕見(jiàn)的感到有點(diǎn)愉悅，微翹起嘴角。
雖然他以前只上過(guò)普普通通的學(xué)校，老師不會(huì)教這么危險(xiǎn)的動(dòng)作，他也從來(lái)沒(méi)嘗試過(guò)任何危險(xiǎn)運(yùn)動(dòng)。
但接連仔細(xì)觀察了前面21個(gè)學(xué)生的動(dòng)作細(xì)節(jié)，結(jié)合著自己目前的身體轉(zhuǎn)況又反復(fù)推演了幾遍后，其實(shí)他已經(jīng)心里有底了。
路嘉木伸手舒展了一下筋骨，換了下重心，深吸一口氣，然后在俞冷驚訝的目光中發(fā)力，模仿著其他孩子的動(dòng)作，快速在半空中躍起劈叉，落地后翻滾起來(lái)。
動(dòng)作自然，非常熟練，看不出一點(diǎn)慌張。
c……他以前是練體操的？
俞冷目瞪口呆，在心里驚嘆著爆了聲粗口，甚至想給他鼓個(gè)掌。
同伴的完美演示令他內(nèi)心壓力劇增。
但那兩個(gè)老師已經(jīng)將目光放到了他身上。
如果惹怒了這兩位怪物老師，沒(méi)人知道會(huì)發(fā)生什么，也許他們還會(huì)吃小孩呢。
不上不行。俞冷一咬牙，硬著頭皮生生劈腿跳起。
然后又學(xué)著前面其他孩子的樣子，來(lái)了個(gè)后空翻。
俞冷從幼兒園開(kāi)始，就是個(gè)混吃等死，爬樹(shù)都能掉下來(lái)的料，但做這幾個(gè)動(dòng)作的時(shí)候居然沒(méi)有立刻失敗。實(shí)在出人意料。
難道是通過(guò)時(shí)空之輪來(lái)到這里，身體被改造，得到了某種加強(qiáng)？
回爐重?zé)捄�，雖然變矮了，但也變強(qiáng)了？
但俞冷感覺(jué)自己的動(dòng)作在巨大的慣性中已經(jīng)徹底失控，越滾越快越滾越快完全反應(yīng)不過(guò)來(lái)了。
他剛做完幾次后空翻，就“啪嘰”一聲摔在了地上。
這摔的成分里有一半是因?yàn)樗娴目旆磻?yīng)不過(guò)來(lái)了，另一半則是他潛意識(shí)里擔(dān)心繼續(xù)下去會(huì)摔斷脖子，所以特意認(rèn)慫挑了個(gè)不會(huì)受傷的姿勢(shì)摔倒。
兩個(gè)老師看著他搖了搖頭，嘆了口氣。
路嘉木面無(wú)表情的從終點(diǎn)走回來(lái)，途中欣賞了一下俞冷摔在地上的慘狀，然后重新排回了隊(duì)伍末尾。
俞冷怕被后面的同學(xué)碾到，也很快的爬起來(lái)，跑回隊(duì)伍的末尾。
王彪排在好幾個(gè)學(xué)生之后，有點(diǎn)緊張的看著他們一個(gè)接一個(gè)的翻滾出去。
這群孩子的表現(xiàn)，徹底顛覆了他最開(kāi)始的判斷。太可怕了，他第一次感覺(jué)自己甚至不如一個(gè)小學(xué)生。
不過(guò)王彪也不只是單純看起來(lái)兇悍，他膽子很大，從小到大體育也一直不錯(cuò)。
況且他也看了前面那么多個(gè)孩子或標(biāo)準(zhǔn)或差一些的動(dòng)作，這會(huì)也已經(jīng)基本把握到要領(lǐng)，可以應(yīng)付那兩個(gè)老師。
王彪成功完成了四種動(dòng)作，意外發(fā)現(xiàn)自己的身體出乎意料的有平衡感和力量感。
他后面隔了幾個(gè)的寇曼也很快發(fā)現(xiàn)了身體上的增強(qiáng)，一咬牙學(xué)了個(gè)三四分，勉強(qiáng)糊弄了幾下。
那兩個(gè)女高中生則因?yàn)榈谝淮谓佑|，在空翻的時(shí)候怕摔斷了自己的脖子，十分恐懼。
畢竟正常學(xué)校，就算教也就教到滾翻，誰(shuí)會(huì)教空翻啊？身體素質(zhì)并不足以完全彌補(bǔ)技巧上的巨大缺陷，萬(wàn)一沒(méi)翻好摔斷脖子，可就是高位截癱了。
正常人或多或少都會(huì)感覺(jué)害怕的。