“好…好喝喔！汪！”
到…到底好喝什么？
看著露西舔著射到她嘴邊的鮮乳連同消毒液，一臉驚喜地說(shuō)道，讓特拉希雅又羞又怒，真想想挖個(gè)洞鑽下去。
難怪書(shū)上常說(shuō)狗肉朋友，果然是有道理的。
至此，她知道靠露西完全沒(méi)救了。
“等一下！”
這一道忽然冒出的阻止聲音，對(duì)特拉希雅而言宛如天籟，望向聲音的來(lái)處──一位一部分皮膚是綠色的蟲(chóng)娘。
然后特拉希雅…愣了下。
你誰(shuí)啊？
有這個(gè)疑問(wèn)的不只是特拉希雅，就連蜂娘同學(xué)也是，看到陌生的蟲(chóng)娘都因此停頓了下手邊的動(dòng)作，直接問(wèn)出心中的疑問(wèn)：“你是誰(shuí)？為什么阻止我？”
好吧，原來(lái)不是蜂娘同學(xué)因驚訝停止動(dòng)作，而是這位蟲(chóng)娘同學(xué)出手相助了。
雖然不知道她是誰(shuí)，但對(duì)于阻止蜂娘同學(xué)暴行的蟲(chóng)娘，特拉希雅還是感激的。
“我是班長(zhǎng)�！蹦俏幌x(chóng)娘冷靜地說(shuō)道。
等等！
你說(shuō)什么？你是書(shū)蟲(chóng)班長(zhǎng)？
錯(cuò)愕之后，特拉希雅仔細(xì)一看外貌還真有點(diǎn)像，只是沒(méi)了眼鏡，最后還是蟲(chóng)娘做出的扶眼鏡的習(xí)慣動(dòng)作，才讓特拉希雅確認(rèn)她是書(shū)蟲(chóng)班長(zhǎng)。
若不是特拉希對(duì)于書(shū)蟲(chóng)班長(zhǎng)扶眼鏡的動(dòng)作給她一種似曾相識(shí)的恐懼，讓她印象深刻，要不然她也認(rèn)不出來(lái)。
看來(lái)眼鏡也被收去消毒了。
難怪有同學(xué)說(shuō)班長(zhǎng)的眼鏡是本體，感覺(jué)沒(méi)了眼鏡的班長(zhǎng)整個(gè)蟲(chóng)都少了一股氣，班長(zhǎng)都不是班長(zhǎng)了。
不過(guò)，在知道是書(shū)蟲(chóng)班長(zhǎng)后，特拉希雅心安了。
相較于將舌頭伸出一臉興奮的傻傻露西，還是一本正經(jīng)，盡責(zé)認(rèn)真的班長(zhǎng)可靠。
雖然班長(zhǎng)做事一板一版，但每次上課秩序大亂時(shí)，都是她挺身而出維護(hù)班級(jí)秩序，是位拯救同學(xué)于水火之中的好蟲(chóng)。
她絕對(duì)可以幫助自己擺脫魔掌。
恩…
不負(fù)期待的…
蜂娘同學(xué)不理會(huì)書(shū)蟲(chóng)班長(zhǎng)正要繼續(xù)擠乳時(shí)，書(shū)蟲(chóng)班長(zhǎng)帶著一絲怒意：“給我等等�！�
特拉希雅就看到書(shū)蟲(chóng)班長(zhǎng)用四隻手製住蜂娘同學(xué)的抓她歐派的雙手。
然后靠近。
接著…蹲了下來(lái)！ ？
“抱歉，沒(méi)戴眼鏡看不清楚�！睍�(shū)蟲(chóng)班長(zhǎng)淡道。
等等…這是什么意思！ ？
特拉希雅瞬間感到不安了，而很快的這股不祥的預(yù)感成真了。
書(shū)蟲(chóng)班長(zhǎng)說(shuō)話的同時(shí)，用類(lèi)似里歐萌筆記魔法的天賦，變出了筆記本和筆，就像一個(gè)正準(zhǔn)備要上課的好學(xué)生那樣：“打擾了，你可以繼續(xù)了�！�
你可以繼續(xù)
可以繼續(xù)
可繼續(xù)
繼續(xù)
續(xù)
……
認(rèn)真不是該用在這種地方拉！
特拉希雅原本還因?yàn)闀?shū)蟲(chóng)班長(zhǎng)的騷操作而震驚愣神之中時(shí)，更騷的操作來(lái)了，讓她因刺激更加無(wú)法思考。
恩，真的是騷操作。
“特拉希雅同學(xué)，我上神網(wǎng)查一下資料，借一下動(dòng)力液。”
蟲(chóng)娘班長(zhǎng)說(shuō)著手輕輕地刮取了在特拉希雅大腿內(nèi)側(cè)滑落的某種液體，然后在空中畫(huà)了一個(gè)手勢(shì)，瞬間一道半透明的光幕出現(xiàn)了，隨著手指快到出現(xiàn)殘影的動(dòng)作光幕上面一條條關(guān)于擠乳的資料浮現(xiàn)。
“沒(méi)想到希雅的IE上網(wǎng)效果那么好，都可以媲美哭龍了�！笨粗Y料出現(xiàn)的速度書(shū)蟲(chóng)班長(zhǎng)忍不住稱(chēng)讚道。
“那當(dāng)然，胡夏姊妹離開(kāi)時(shí)炫耀的哭龍，就是特拉希雅製作的。”露西自豪地說(shuō)道。
露西同學(xué)…
這…不關(guān)你的事吧？
你可不可以不要在這種奇怪的地方自豪，還有班長(zhǎng)可不可以不要上神網(wǎng)了，最重要的是──蜂娘同學(xué)可不可以放過(guò)我。
聽(tīng)著她們愉快的聊天，感受小圓不斷傳來(lái)的刺激，特拉希雅都快要崩潰了。
神網(wǎng)這是一個(gè)在埃律西昂生活不可或缺的東西，它幾乎覆蓋在埃律西昂各個(gè)角落，本身?yè)碛械墓δ芎w許多，它本身有著娛樂(lè)、管制、教育、保護(hù)、休間……相關(guān)功能繁不及備，若是讓精神體進(jìn)入，你甚至可以在那如在現(xiàn)實(shí)世界般生活，甚至一些無(wú)實(shí)體的生命就是居住在那，可以說(shuō)是埃律西昂的第二世界,意識(shí)體的歸宿。
而它最常的功能之一就是查找資料，神網(wǎng)里擁有的資料號(hào)稱(chēng)無(wú)所不知，無(wú)所不曉，當(dāng)然前提是你要找到。
上神網(wǎng)大部分都會(huì)用一些輔助工具，來(lái)幫助愉快的上網(wǎng)。這種輔助工具稱(chēng)為神網(wǎng)收發(fā)器，像之前狐娘同學(xué)送給特拉希雅的火狐，就是一種挺知名的神網(wǎng)收發(fā)器，剛剛在候乳大廳查找資料，特拉希雅也是靠火狐上網(wǎng)。
然而也不是一定要神網(wǎng)收發(fā)器才能上神網(wǎng)，神網(wǎng)收發(fā)器只是幫助上神網(wǎng)能擁有更好的體驗(yàn)，若是緊急時(shí)刻或一些場(chǎng)合，像是現(xiàn)在東西都被收去消毒，還是能上神網(wǎng)。
這種每個(gè)人都能上網(wǎng)的內(nèi)置功能名為IE，其名有網(wǎng)頁(yè)瀏覽器的縮寫(xiě)之意，同時(shí)也因其上網(wǎng)動(dòng)力液而命名。
雖然方便，但因?yàn)閯?dòng)力液常常會(huì)有供應(yīng)不足，產(chǎn)生訊號(hào)不良的問(wèn)題外，還有緩機(jī)預(yù)熱時(shí)間過(guò)長(zhǎng)的問(wèn)題，所以非必要是不太會(huì)用IE上網(wǎng)的。
而用特拉希雅的ＩＥ上網(wǎng)，很明顯地沒(méi)有以上這些問(wèn)題。
也因此書(shū)蟲(chóng)班長(zhǎng)才會(huì)那么驚訝。
當(dāng)然，書(shū)蟲(chóng)班長(zhǎng)可不是為了體驗(yàn)ＩＥ上網(wǎng)而來(lái)的…
“蜂同學(xué)，你試著不要用指腹摩贈(zèng)而是用食指和拇指的尖端摩擦看看�！�
“喔，本王試試看。疑，量真的變多了�！�
“很好，確實(shí)有效，在試試這個(gè)方法，剛剛找到的，上面註明適用豐沛乳種，先一手抓住根部…”
“好，真的有用，多謝班長(zhǎng)了�！�
“不客氣。”
被同學(xué)擠乳盯著做筆記，這是什么羞恥懲罰嗎？
剛開(kāi)始或許沒(méi)注意到，畢竟特拉希雅的位置算在角落，但實(shí)在是這邊太顯眼了，漸漸有不少消毒完的同學(xué)靠了過(guò)來(lái)圍觀。
甚至有不少的同學(xué)看得起勁，忍不住開(kāi)始互相模擬起來(lái)。
特拉希雅感覺(jué)自己就像是老師講課的教學(xué)范本一樣，供大家參觀，甚至還有同學(xué)看得也想擠看看。
幸運(yùn)的是，就在特拉希雅快要承受不住失去意識(shí)時(shí)，消毒完畢了。
“看來(lái)大家很迫不急待喔。”‘學(xué)姊’笑瞇瞇地說(shuō)道。
特拉希雅不知道'學(xué)姊'知不知道消毒室發(fā)生的事，因?yàn)橄就戤叺奶崾疽繇懫�，就像是上課鐘聲響起時(shí)那樣，大家迅速地回到了自己的位置上，而蜂娘同學(xué)也不例外。
但在經(jīng)過(guò)時(shí)聽(tīng)到她輕笑的聲音，特拉希雅感覺(jué)‘學(xué)姊’應(yīng)該知道了什么。
思索至此，特拉希雅更羞了。
在被露西半攙扶下抖著腳走出消毒室時(shí)，特拉希雅帶著一絲遷怒的成分在里面，終于忍不住問(wèn)露西，問(wèn)為什么不救她。
對(duì)于特拉希雅帶著些許哀怨的詢問(wèn)，露西彷彿大受打擊般連尾巴都垂了下來(lái)，垂頭喪氣的回道。
“我看你感覺(jué)很舒服的樣子，以為你很享受…”
聽(tīng)了露西的解釋?zhuān)乩Ｑ派碜右徽p目圓瞪彷如受到了會(huì)心一擊，給她內(nèi)心帶來(lái)了極大的震撼。
怎…怎么會(huì)？
莫非班上的同學(xué)都是這樣看她的！ ？
作者有話說(shuō)：
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IE，火狐，哭龍什么的我不想再解釋了，請(qǐng)各位污客自由想像……
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========================以下是簡(jiǎn)體版========================
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“好…好喝喔！汪！”
到…到底好喝什么？
看著露西舔著射到她嘴邊的鮮乳連同消毒液，一臉驚喜地說(shuō)道，讓特拉希雅又羞又怒，真想想挖個(gè)洞鉆下去。
難怪書(shū)上常說(shuō)狗肉朋友，果然是有道理的。
至此，她知道靠露西完全沒(méi)救了。
“等一下！”
這一道忽然冒出的阻止聲音，對(duì)特拉希雅而言宛如天籟，望向聲音的來(lái)處──一位一部分皮膚是綠色的蟲(chóng)娘。
然后特拉希雅…愣了下。
你誰(shuí)啊？
有這個(gè)疑問(wèn)的不只是特拉希雅，就連蜂娘同學(xué)也是，看到陌生的蟲(chóng)娘都因此停頓了下手邊的動(dòng)作，直接問(wèn)出心中的疑問(wèn)：“你是誰(shuí)？為什么阻止我？”
好吧，原來(lái)不是蜂娘同學(xué)因驚訝停止動(dòng)作，而是這位蟲(chóng)娘同學(xué)出手相助了。
雖然不知道她是誰(shuí)，但對(duì)于阻止蜂娘同學(xué)暴行的蟲(chóng)娘，特拉希雅還是感激的。
“我是班長(zhǎng)�！蹦俏幌x(chóng)娘冷靜地說(shuō)道。
等等！
你說(shuō)什么？你是書(shū)蟲(chóng)班長(zhǎng)？
錯(cuò)愕之后，特拉希雅仔細(xì)一看外貌還真有點(diǎn)像，只是沒(méi)了眼鏡，最后還是蟲(chóng)娘做出的扶眼鏡的習(xí)慣動(dòng)作，才讓特拉希雅確認(rèn)她是書(shū)蟲(chóng)班長(zhǎng)。
若不是特拉希對(duì)于書(shū)蟲(chóng)班長(zhǎng)扶眼鏡的動(dòng)作給她一種似曾相識(shí)的恐懼，讓她印象深刻，要不然她也認(rèn)不出來(lái)。
看來(lái)眼鏡也被收去消毒了。
難怪有同學(xué)說(shuō)班長(zhǎng)的眼鏡是本體，感覺(jué)沒(méi)了眼鏡的班長(zhǎng)整個(gè)蟲(chóng)都少了一股氣，班長(zhǎng)都不是班長(zhǎng)了。
不過(guò)，在知道是書(shū)蟲(chóng)班長(zhǎng)后，特拉希雅心安了。
相較于將舌頭伸出一臉興奮的傻傻露西，還是一本正經(jīng)，盡責(zé)認(rèn)真的班長(zhǎng)可靠。
雖然班長(zhǎng)做事一板一版，但每次上課秩序大亂時(shí)，都是她挺身而出維護(hù)班級(jí)秩序，是位拯救同學(xué)于水火之中的好蟲(chóng)。
她絕對(duì)可以幫助自己擺脫魔掌。
恩…
不負(fù)期待的…
蜂娘同學(xué)不理會(huì)書(shū)蟲(chóng)班長(zhǎng)正要繼續(xù)擠乳時(shí)，書(shū)蟲(chóng)班長(zhǎng)帶著一絲怒意：“給我等等�！�
特拉希雅就看到書(shū)蟲(chóng)班長(zhǎng)用四只手制住蜂娘同學(xué)的抓她歐派的雙手。
然后靠近。
接著…蹲了下來(lái)！ ？
“抱歉，沒(méi)戴眼鏡看不清楚�！睍�(shū)蟲(chóng)班長(zhǎng)淡道。
等等…這是什么意思！ ？
特拉希雅瞬間感到不安了，而很快的這股不祥的預(yù)感成真了。
書(shū)蟲(chóng)班長(zhǎng)說(shuō)話的同時(shí)，用類(lèi)似里歐萌筆記魔法的天賦，變出了筆記本和筆，就像一個(gè)正準(zhǔn)備要上課的好學(xué)生那樣：“打擾了，你可以繼續(xù)了�！�
你可以繼續(xù)
可以繼續(xù)
可繼續(xù)
繼續(xù)
續(xù)
……
認(rèn)真不是該用在這種地方拉！
特拉希雅原本還因?yàn)闀?shū)蟲(chóng)班長(zhǎng)的騷操作而震驚愣神之中時(shí)，更騷的操作來(lái)了，讓她因刺激更加無(wú)法思考。
恩，真的是騷操作。
“特拉希雅同學(xué)，我上神網(wǎng)查一下資料，借一下動(dòng)力液�！�
蟲(chóng)娘班長(zhǎng)說(shuō)著手輕輕地刮取了在特拉希雅大腿內(nèi)側(cè)滑落的某種液體，然后在空中畫(huà)了一個(gè)手勢(shì)，瞬間一道半透明的光幕出現(xiàn)了，隨著手指快到出現(xiàn)殘影的動(dòng)作光幕上面一條條關(guān)于擠乳的資料浮現(xiàn)。
“沒(méi)想到希雅的IE上網(wǎng)效果那么好，都可以媲美哭龍了�！笨粗Y料出現(xiàn)的速度書(shū)蟲(chóng)班長(zhǎng)忍不住稱(chēng)贊道。
“那當(dāng)然，胡夏姊妹離開(kāi)時(shí)炫耀的哭龍，就是特拉希雅制作的�！甭段髯院赖卣f(shuō)道。
露西同學(xué)…
這…不關(guān)你的事吧？
你可不可以不要在這種奇怪的地方自豪，還有班長(zhǎng)可不可以不要上神網(wǎng)了，最重要的是──蜂娘同學(xué)可不可以放過(guò)我。
聽(tīng)著她們愉快的聊天，感受小圓不斷傳來(lái)的刺激，特拉希雅都快要崩潰了。
神網(wǎng)這是一個(gè)在埃律西昂生活不可或缺的東西，它幾乎覆蓋在埃律西昂各個(gè)角落，本身?yè)碛械墓δ芎w許多，它本身有著娛樂(lè)、管制、教育、保護(hù)、休閑……相關(guān)功能繁不及備，若是讓精神體進(jìn)入，你甚至可以在那如在現(xiàn)實(shí)世界般生活，甚至一些無(wú)實(shí)體的生命就是居住在那，可以說(shuō)是埃律西昂的第二世界,意識(shí)體的歸宿。
而它最常的功能之一就是查找資料，神網(wǎng)里擁有的資料號(hào)稱(chēng)無(wú)所不知，無(wú)所不曉，當(dāng)然前提是你要找到。
上神網(wǎng)大部分都會(huì)用一些輔助工具，來(lái)幫助愉快的上網(wǎng)。這種輔助工具稱(chēng)為神網(wǎng)收發(fā)器，像之前狐娘同學(xué)送給特拉希雅的火狐，就是一種挺知名的神網(wǎng)收發(fā)器，剛剛在候乳大廳查找資料，特拉希雅也是靠火狐上網(wǎng)。
然而也不是一定要神網(wǎng)收發(fā)器才能上神網(wǎng)，神網(wǎng)收發(fā)器只是幫助上神網(wǎng)能擁有更好的體驗(yàn)，若是緊急時(shí)刻或一些場(chǎng)合，像是現(xiàn)在東西都被收去消毒，還是能上神網(wǎng)。
這種每個(gè)人都能上網(wǎng)的內(nèi)置功能名為IE，其名有網(wǎng)頁(yè)瀏覽器的縮寫(xiě)之意，同時(shí)也因其上網(wǎng)動(dòng)力液而命名。
雖然方便，但因?yàn)閯?dòng)力液常常會(huì)有供應(yīng)不足，產(chǎn)生訊號(hào)不良的問(wèn)題外，還有緩機(jī)預(yù)熱時(shí)間過(guò)長(zhǎng)的問(wèn)題，所以非必要是不太會(huì)用IE上網(wǎng)的。
而用特拉希雅的ＩＥ上網(wǎng)，很明顯地沒(méi)有以上這些問(wèn)題。
也因此書(shū)蟲(chóng)班長(zhǎng)才會(huì)那么驚訝。
當(dāng)然，書(shū)蟲(chóng)班長(zhǎng)可不是為了體驗(yàn)ＩＥ上網(wǎng)而來(lái)的…
“蜂同學(xué)，你試著不要用指腹摩贈(zèng)而是用食指和拇指的尖端摩擦看看。”
“喔，本王試試看。疑，量真的變多了�！�
“很好，確實(shí)有效，在試試這個(gè)方法，剛剛找到的，上面注明適用豐沛乳種，先一手抓住根部…”
“好，真的有用，多謝班長(zhǎng)了�！�
“不客氣�！�
被同學(xué)擠乳盯著做筆記，這是什么羞恥懲罰嗎？
剛開(kāi)始或許沒(méi)注意到，畢竟特拉希雅的位置算在角落，但實(shí)在是這邊太顯眼了，漸漸有不少消毒完的同學(xué)靠了過(guò)來(lái)圍觀。
甚至有不少的同學(xué)看得起勁，忍不住開(kāi)始互相模擬起來(lái)。
特拉希雅感覺(jué)自己就像是老師講課的教學(xué)范本一樣，供大家參觀，甚至還有同學(xué)看得也想擠看看。
幸運(yùn)的是，就在特拉希雅快要承受不住失去意識(shí)時(shí)，消毒完畢了。
“看來(lái)大家很迫不急待喔�！薄畬W(xué)姊’笑瞇瞇地說(shuō)道。
特拉希雅不知道'學(xué)姊'知不知道消毒室發(fā)生的事，因?yàn)橄就戤叺奶崾疽繇懫�，就像是上課鐘聲響起時(shí)那樣，大家迅速地回到了自己的位置上，而蜂娘同學(xué)也不例外。
但在經(jīng)過(guò)時(shí)聽(tīng)到她輕笑的聲音，特拉希雅感覺(jué)‘學(xué)姊’應(yīng)該知道了什么。
思索至此，特拉希雅更羞了。
在被露西半攙扶下抖著腳走出消毒室時(shí)，特拉希雅帶著一絲遷怒的成分在里面，終于忍不住問(wèn)露西，問(wèn)為什么不救她。
對(duì)于特拉希雅帶著些許哀怨的詢問(wèn)，露西仿佛大受打擊般連尾巴都垂了下來(lái)，垂頭喪氣的回道。
“我看你感覺(jué)很舒服的樣子，以為你很享受…”
聽(tīng)了露西的解釋?zhuān)乩Ｑ派碜右徽p目圓瞪仿如受到了會(huì)心一擊，給她內(nèi)心帶來(lái)了極大的震撼。
怎…怎么會(huì)？
莫非班上的同學(xué)都是這樣看她的！ ？
作者有話說(shuō)：
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IE，火狐，哭龍什么的我不想再解釋了，請(qǐng)各位污客自由想像……