最近老師發(fā)現(xiàn)項(xiàng)浩軒的學(xué)習(xí)明顯變好，作業(yè)也開始做的很認(rèn)真，而且都能作對(duì)了。
因此他們班主任還懷疑項(xiàng)浩軒找到了學(xué)習(xí)好的學(xué)生的作業(yè)抄了起來，專門叫他過去語重心長(zhǎng)的勸著他不要因?yàn)樽约簩W(xué)習(xí)不好就開始抄別人的。
其實(shí)同學(xué)們之間經(jīng)常抄作業(yè)是很平常的事情，老師們也不會(huì)一個(gè)個(gè)都拿來說。
但項(xiàng)浩軒因?yàn)樵谀昙o(jì)倒數(shù)前五名已經(jīng)是個(gè)眾所周知的事情了，所以他也就沒有再多費(fèi)事抄作業(yè)。
所以對(duì)于他突然的轉(zhuǎn)變老師也是奇怪，以為他是因?yàn)楸患议L(zhǎng)訓(xùn)斥找的一個(gè)笨辦法呢。
“老師，我沒有抄。不信下次考試您看我的成績(jī)吧�！�
“下次考試就再下周，我希望你能稍微提升一點(diǎn)。”老師不相信的看了眼項(xiàng)浩軒，沒有在那個(gè)問題上再糾纏。
“會(huì)的，老師。那我先回去了�！表�(xiàng)浩軒很是禮貌的說著就出了辦公室。
女老師看著項(xiàng)浩軒的背影搖了搖頭，以前看這孩子雖然學(xué)習(xí)不怎么樣，但挺實(shí)在的，現(xiàn)在卻變成這個(gè)樣子。
項(xiàng)浩軒手里握著娃娃，心想以后會(huì)讓你們所有人刮目相看的。
上課時(shí)項(xiàng)浩軒會(huì)把娃娃放在書桌上，還時(shí)不時(shí)對(duì)著它小聲說著話。
聲音小到他同桌也聽不清他到底在講什么。
“小象，以后你可得認(rèn)真的聽課。我做作業(yè)考試全靠你了！”
“放心吧，主人……”
項(xiàng)浩軒把他的小娃娃當(dāng)寶貝，每天帶在身邊。
其實(shí)他跟它溝通更多的是一種不出聲的交流，娃娃的聲音只有他能聽見，而他想說什么的時(shí)候娃娃也會(huì)知道。
但習(xí)慣說話的項(xiàng)浩軒總是會(huì)動(dòng)嘴，所以在很多人看來他一直在動(dòng)嘴卻不知道在說什么。
在沒多久的考試中班主任監(jiān)考的時(shí)候特地去查看他的情況，卻看見他很認(rèn)真的坐著卷子。
在交卷的時(shí)候她看了下卷子，有一些題因?yàn)槠綍r(shí)沒講過以外都答對(duì)了。
接下來的其他科目也是如此，有種把平時(shí)老師講的考試重點(diǎn)都背熟了的感覺。
這會(huì)班主任倒是相信他是真的自己用功了的感覺，她覺得很欣慰，她一直重點(diǎn)關(guān)注是對(duì)的呀。
她還特地給項(xiàng)浩軒的家人打電話說這些，也是在顯擺著自己功勞。
“真的？浩軒那小子成績(jī)真的提升了不少？”項(xiàng)浩軒的父親開心的問。
“當(dāng)然是真的，您要對(duì)您的孩子有信心。這抓的嚴(yán)了成績(jī)果然就上去了呢�！�
“那真是辛苦老師你了，這么費(fèi)心教我們家那小子�！�
“不辛苦，這是老師該做的。也是得靠家長(zhǎng)的配合啊，您這次是配合的很好�！�
兩人因?yàn)橐稽c(diǎn)成績(jī)的提升而互相吹捧著，不知道的還以為教出來個(gè)狀元呢。
“來，我們今天來講一下題。這個(gè)題每年中考都會(huì)出現(xiàn)的……”
對(duì)于數(shù)學(xué)老師的解題項(xiàng)浩軒是一點(diǎn)都不想聽，他整個(gè)人昏昏欲睡。
“項(xiàng)浩軒！”
“項(xiàng)浩軒！”禿頂老師再喊了一聲，同事手中的粉筆準(zhǔn)確無比的打到了正在打盹的項(xiàng)浩軒的腦門上。
“�。康�！”項(xiàng)浩軒在第一次老師叫的時(shí)候就已經(jīng)聽到了。
但他正跟周公說拜拜還沒反應(yīng)過來就在腦門上挨了一下，與此同時(shí)他趕緊站起來回答。
“你上來解一下這道題。”禿頂老師不滿的看著他說。
“哦。”項(xiàng)浩軒隨手把娃娃揣到口袋里往講臺(tái)走著。
在老師的犀利眼神下從講臺(tái)上拿了個(gè)粉筆就站在了黑板前。
這都什么呀！他上的不是數(shù)學(xué)課嗎？怎么一大堆英文字母？
項(xiàng)浩軒已經(jīng)好久沒注意老師平常都講什么內(nèi)容了，做作業(yè)都很少做。
他的書都是嶄新的沒翻過的，他班主任還笑話他的書可以給下一屆的學(xué)生當(dāng)新本用。
所以他這是第一次近距離的觀察老師平時(shí)講的都是什么。
“小象，你剛才記下了沒，趕緊告訴我�！表�(xiàng)浩軒握著粉筆站著。
旁邊的老師嗤笑了一下，那么痛快的上臺(tái)來，還以為這小子真的轉(zhuǎn)性了開始認(rèn)真學(xué)習(xí)呢。
但當(dāng)他準(zhǔn)備開口訓(xùn)斥時(shí)項(xiàng)浩軒卻開始動(dòng)筆，快速的寫下了答案，與他剛才講的無異。
項(xiàng)浩軒轉(zhuǎn)身看見已經(jīng)石化了的老師滿意的挑了下眉：
“我剛剛在回憶老師講題的思路來著。老師，您看我寫的對(duì)嗎？”
“咳，嗯，我看看。”老師裝模作樣的看了下。
“這里應(yīng)該可以再寫的清楚點(diǎn)，好了，你先下去吧�！崩蠋熩s緊把項(xiàng)浩軒趕了下去，看見他那個(gè)臭屁的樣子就煩。
項(xiàng)浩軒卻非常得意的走下臺(tái)，看著同學(xué)們向他傳來的崇拜目光笑著回到座位。
“行啊，你什么時(shí)候開始惡補(bǔ)數(shù)學(xué)了？”斜后面的張翔在項(xiàng)浩軒靠近時(shí)小聲問著。
項(xiàng)浩軒向他抬了下頭：“以后有不會(huì)的題找爺，爺幫你解答�！�
“切，就會(huì)了一題瞧把你能耐的�！睆埾杵擦讼伦�，對(duì)于項(xiàng)浩軒的大話一點(diǎn)也不放在心上。
但很快發(fā)現(xiàn)項(xiàng)浩軒那天說的似乎不是假話。
項(xiàng)浩軒的學(xué)習(xí)越來越好，很快就從班級(jí)倒數(shù)變成了年紀(jì)前茅。已經(jīng)成了很多同學(xué)和老師夸贊的對(duì)象。
看著項(xiàng)浩軒周圍圍著很多人張翔沒有擠進(jìn)去，他已經(jīng)很久沒跟項(xiàng)浩軒一起玩了。
不知何時(shí)他身邊總是圍著很多人，去哪里都是一大群人在跟他一起。
他嘆了口氣拿起書本，他是不是也該開始努力呢？
項(xiàng)浩軒的父母在知道他們兒子的成績(jī)后每天對(duì)他和顏悅色，還經(jīng)常給他做好吃的、給他零用錢花，他爸爸更是逢人就說自己兒子多優(yōu)秀。
看著這些項(xiàng)浩軒嘴角上揚(yáng)，原來學(xué)習(xí)好可以獲得很多有待呢。
以前他有點(diǎn)事家長(zhǎng)和老師們從來不問他怎么樣，都只會(huì)先訓(xùn)斥他。但現(xiàn)在他們卻非常關(guān)心他，也會(huì)在乎他的感受。偶爾不想上課也只是說他壓力大，休息是應(yīng)該的。
項(xiàng)浩軒似乎找到了同往新世界的大門，他在中考時(shí)考了全校第一，考進(jìn)了重點(diǎn)高中的重點(diǎn)班。
項(xiàng)浩軒在學(xué)業(yè)上一直很優(yōu)異，直至大學(xué)畢業(yè)找工作，每個(gè)考試都完美的通過。
那個(gè)曾經(jīng)跟他形影不離的張翔早已消失在他的生命中，原因是他身邊太多優(yōu)秀的人了。張翔顯得非常普通，并且沒什么能夠幫到他的，而張翔也沒有再往項(xiàng)浩軒的身邊湊。
在一個(gè)大型公司的面試現(xiàn)場(chǎng)，一個(gè)男人頹廢的來回走著。他拿起一個(gè)很幼稚的娃娃鑰匙鏈好像在說著話。
“小象，你剛才怎么回事？面試官問的問題你怎么都不知道？”
“對(duì)不起，主人。那些問題的答案你從來沒有讓我看過，所以小象也搜索不到��！”
“我沒讓你看？這些年從小學(xué)知識(shí)到那些研究生博士的哪個(gè)材料我沒給你看？社會(huì)上的一些常識(shí)、新聞聯(lián)播我都讓你看了，就是為了有用的是你能幫上我的忙。可現(xiàn)在呢？剛才那些答案你居然答不出來？”
“是的，主人。那些答案我在你給我看的所有信息里搜索了也沒找到。”
“沒找到你不會(huì)自己編，自己想嗎？”
“主人，我只會(huì)記錄，不會(huì)編撰�！�
“你真是沒用！”男人將娃娃揪下來扔在了地上，氣呼呼的走了。
小娃娃破敗的在地上躺著。
砰砰砰，跑步聲響起。剛才的男人折返回來蹲下來看著娃娃，他糾結(jié)了一陣終于還是拿起娃娃離開。
走時(shí)男人還自言自語著：“靠，沒了它。爺居然什么都會(huì)！”