袁峰就任商會大學(xué)生聯(lián)合會秘書長之后，一直都在處理內(nèi)外部兩層關(guān)系。新學(xué)期伊始，他就把大學(xué)分會的組織結(jié)構(gòu)以原有的山西老鄉(xiāng)會為基礎(chǔ)完善起來。袁峰不愧是成長于世代經(jīng)商的家庭，不僅對商業(yè)方面的信息極為敏感，而且也很擅長處理人際關(guān)系。他靠那篇精彩的演講被任命為秘書長，后又兼任所在大學(xué)分會的會長，起初，有很多自以為資歷比較老的人不服，他一方面拉攏那些中間人，一方面親自分別拜訪對立人士，他親自去這些人所在的高校表達自己的敬意和拙才，感謝他們的支持，這種表達當(dāng)然不是空著手就可以，不過袁峰覺得這是一種必要的投資。這期間，當(dāng)然也有不少高校負責(zé)人不分遠近不辭辛勞地來拜訪袁峰�，F(xiàn)如今，基本上人人都很聰明，都懂得以個人利益為基點，構(gòu)建一個復(fù)雜的人際關(guān)系網(wǎng)。而這張網(wǎng)的核心或者說連接點，就是每個具體的人，他們依據(jù)這張網(wǎng)來達成相互之前的利益合作和價值訴求。

  為了建立強大的人力資源庫，袁峰向商會大學(xué)生聯(lián)合會會長提議，各分會負責(zé)人要與所在高校的就業(yè)信息中心取得聯(lián)系，建立合作關(guān)系。商會本身在商界擁有很多職位資源，可以為高校就業(yè)信息中心提供職位參考，而且，如果企業(yè)對商會所推薦的人表示滿意，也可以擴大商會的影響力，收獲更多的會員單位和基金資助，可謂一舉兩得。會長對這個提議很是支持，當(dāng)即研究決定，讓各分會負責(zé)人著手辦理。

  這天下午，袁峰穿著一身普通的休閑裝，提著一個文件袋，文件袋里是商會的一些資料，其中包括商會關(guān)于與各高校大學(xué)生就業(yè)信息中心建立合作關(guān)系的文件。他來到行政樓三樓的就業(yè)信息辦公室，這間辦公室不大，靠窗的地方有兩張辦公桌，桌上有一臺液晶電腦，一些文件，角落里有一臺飲水機，一臺立式空調(diào)。袁峰走進辦公室，看見只有一個戴著眼鏡的老師坐在里面，正和一個女生談話。袁峰只好等著，他看見辦公室的墻上有一副字，是《三國演義》開頭的那首詞：“滾滾長江東逝水，浪花淘盡英雄，是非成敗轉(zhuǎn)頭空……”他想起了大二剛剛開始時候的一件事。

  那時候，大學(xué)生就業(yè)信息中心招納學(xué)生助理，他也來就業(yè)信息中心面試外聯(lián)助理，就是在這間辦公室，就是這個老師面試。在他前面面試的一個男生，很胖，卻穿著一身西裝，那西裝緊裹著身子。面試?yán)蠋焼柲莻�胖子：“你在高中和大一期間有過外聯(lián)經(jīng)驗嗎？”那胖子胸有成竹地說：“有過。”之后又提高了好幾個分貝，生怕那些排隊的人聽不見他的聲音，“我在高中時，三年都在校外聯(lián)部，兩年做外聯(lián)部部長，這期間我為我們學(xué)校一共拉到十六萬六千元的外聯(lián)。我今天穿西裝過來，就是因為長期的外聯(lián)工作讓我養(yǎng)成了在任何面試和工作場合都穿西裝的習(xí)慣。”后來他果然通過了面試，并且成為外聯(lián)助理負責(zé)人。接下來就是袁峰，那天袁峰并沒有穿西裝，可是他依然很有自信，他坐到面試官前，面試官問他：“你呢，有這方面的經(jīng)驗嗎？”“我沒有，”他說道，“但是我認為經(jīng)驗縱然重要，可都是過時的，一個人的成功在于他的創(chuàng)造性。”“你為何沒有穿西裝？”“我覺得這些都是身外之物，一件衣服縱然可以讓一個人看起來很漂亮，但是人的氣質(zhì)在于內(nèi)在的修養(yǎng)�！弊詈�，面試?yán)蠋煕]讓他通過。袁峰很是憤憤不平，就問道：“老師，您這個就業(yè)信息中心是務(wù)實還是務(wù)虛？”老師一時沒聽明白，袁峰又問道，“務(wù)實還是務(wù)虛你不懂��？”老師這次聽明白了，他沒有回答袁峰的問題，而是對旁邊的記錄員低聲說道：“這個人，不用通知第二輪了�！�

  “你有什么問題？”袁峰的思緒被老師的問話打斷，那個女生已經(jīng)走了。

  “哦，李老師您好！我是袁峰�！闭f著，袁峰向前和李老師握了握手。李老師被這個舉止奇怪的學(xué)生搞得有點莫名其妙，他看著袁峰的臉，仿佛是想起了什么。

  “我是山西商會大學(xué)生聯(lián)合會的秘書長，也是我們學(xué)校分會的會長。”袁峰從口袋里掏出一張名片，雙手遞過去，接著說，“這是我的名片�！�

  李老師看了看名片，上面寫著袁峰的職務(wù)，還有證件照，他又把名片翻過來，后面寫著商會的簡介和宗旨。他推了推眼鏡，問道：“袁峰，山西商會大學(xué)生聯(lián)合會秘書長？”

  “嗯，是的，李老師，我是袁峰，怎么了？”袁峰坦然回答。

  “哦，沒什么，你先坐吧。”李老師把對面辦公桌的椅子挪過來，又接著說，“你有什么事嗎？”

  袁峰坐下來，把文件夾隨手放在辦公桌上，拿出那份關(guān)于合作的文件，說道：“我們商會呢，想到各大高校的學(xué)生在就業(yè)時需要很多就業(yè)信息，而商會在這方面的信息有很多，希望與各個高校的就業(yè)信息中心建立一種合作關(guān)系。您先看看，這是合作的條件。”袁峰雙手把文件遞過去。

  李老師接過文件，低頭看著。

  “每年給商會繳納600元咨詢費，商會為學(xué)校解決就業(yè)崗位0人以上。”李老師低頭私語。

  “李老師您覺得這個合作怎么樣？”袁峰問道。

  “嗯，不錯，很好！這樣吧，你把這個文件留給我，我要和有關(guān)部門研究一下，你明天下午過來，我給你答復(fù)。”

  “好的，李老師，那您先忙吧，不打擾了�！�

  袁峰走出辦公室，竊喜起來，他媽的！去年把我趕走了，現(xiàn)在還需要我的信息，看人嘛，不要只看人的架勢，還要看人的本事。

  第二天下午，袁峰代表山西商會大學(xué)生聯(lián)合會與就業(yè)信息中心成功簽訂了合作協(xié)議。（未完待續(xù)）