獅子貓:“喵喵喵?”
只是路過的老教師:“?”
他看到這位同學按住了貓,剛要出聲制止,就發(fā)現(xiàn)貓罵得更大聲,精力十足,完全看不出受傷亦或者怎樣……仔細一看,這同學用的是巧勁,小貓沒有受傷,但是疑似受辱。
因為在貓咪停下喘氣時,這個小同學也“喵喵喵”開口,然后貓罵得更大聲,如是反復幾次,貓終于不說話了。
老教師:“……”
這是在玩什么呢?
他正疑惑,楚聽烏松開了手,起身,獅子貓立刻逃竄,像一道飄忽的白影。
老教師剛“嚯”了一聲,暗想“你放走了還不知道貓會怎么報復你”,就看到那平靜站著的小同學突然由靜轉(zhuǎn)動,“唰”一下身影就躥了過去,然后再次一撲,一按,一夾——貓咪和人重復了幾秒鐘之前的動作。
貓開始罵人,人開始“喵喵”地教育貓。
本來那只白貓已經(jīng)安靜下去了,一臉生無可戀,一旁突然出來一只玳瑁,抬爪打白貓的頭。
又一陣混亂之后,草叢恢復平靜。
老教師:“…………”
他看到小同學松手,然后白貓竄出幾米,突然轉(zhuǎn)頭,要回來襲擊那只玳瑁,然后再次被抓,又被放,又跑,又被抓……如是七次之后,白貓再次被放時,已經(jīng)不跑了,它趴在原地,茫然地看看人類,又茫然地看看玳瑁,發(fā)出一聲嬌俏又委屈的:“咪!”
然后,它慢慢退后,一邊退后一邊“咪”,最后消失在了樺樹后方。
老教師聽到小同學摸了摸玳瑁的背:“好了,現(xiàn)在它應該不敢再來欺負你和程程了!
看著其實比白色獅子貓還要壯那么一小圈的玳瑁,老教師陷入沉思:究竟是誰欺負誰?
他也沒有上去打招呼,只默默地看著小姑娘帶著貓離開,走之前還朝他喊了一聲“老師好”。
老教師:“嚯。”
當天晚上,他頗有靈感地寫了一篇小散文,記錄了今天發(fā)生的事情,投稿到了金城日報上,順帶也刊登在了學校的校報上。
“……也許,這位同學明白,訓貓也如訓人,可以用‘七擒孟獲’,也可以‘打一棒子給一個甜棗’,只是今天我只看到了棒子,不知道她明天會不會過來把甜棗補上呢?我不知道,貓也不知道。
我好奇著,貓盼望著。
但也許貓并不盼望著,如果明天她來了,貓大概會關上門,大叫一聲:別來!”
這份短文恰巧和認養(yǎng)活動的報道位于同一頁,不知道排版人排版時是不是也帶著淡淡的揶揄。
不過,楚聽烏看到報道時,已經(jīng)是一周后了。
她把書收拾好,背上書包:下周又是月考,得帶回去復習。
還有錯題本和筆芯,都用完了,回家路上可以順帶買一下……這周末抽出時間可以去攀巖,不過野攀不行,實在沒空,說起來夏哥看到她身手不錯,還說可以給她介紹一個武館……楚聽烏把這些事在腦海里過了一遍,又有一搭沒一搭地和系統(tǒng)閑聊著,突然收到了一條消息。
是寵物溝通師認證機構(gòu)發(fā)來的,那位熟悉的負責人說有一則委托。
“委托人家里有兩只貓,一只是膽小怕生不親人的布偶,還有一只是親人的橘貓,委托人很喜歡布偶,但布偶總躲著她。她希望你能調(diào)整一下布偶的性格,不然她就只能把布偶送人了。”
楚聽烏皺了皺眉,她不太喜歡這樣的說法,但有人養(yǎng)貓是當親人,有人養(yǎng)貓只是當寵物,對后者來說,不親自己就送走,也正常。
楚聽烏:“如果天生性格就是這樣,那我也沒信心調(diào)整,不過我可以幫忙看看!
委托人希望上門完成,給了位置地點,雖然有官方機構(gòu)作為中介,但楚聽烏還是問了下系統(tǒng)是否會有危險——系統(tǒng)停頓了一秒,表示沒什么問題。
于是她買上作業(yè)本和筆芯,背著書包便上門了。
-
李韻坐在客廳里,客廳的其他門都關著,兩只貓一只蹲在一旁的沙發(fā)上,另一只則縮在離她最遠的沙發(fā)角落里。
她想了想,對著那只布偶招手,小聲說:“緣緣,緣緣?”
布偶毫無動靜,李韻便拿出逗貓棒和小布老鼠玩具,放在沙發(fā)外頭,她低頭看時,發(fā)現(xiàn)布偶往角落里縮了縮,雙眼在黑暗環(huán)境下微微反光。
她正要再做點什么,就聽到門鈴響了。
果不其然,門外是她今天邀請的小客人。
小客人腳邊還蹲著一位客人,一只毛發(fā)蓬松的玳瑁貓。
李韻先看了眼貓,然后打量了一下這名背著書包的學生,輕“咳”一聲:“是小楚老師吧?能讓我看一下你的證件嗎?”
眼前的高中生和她差不多高,短發(fā),此時抿唇看著她,“嗯”了一聲,掏出證件。
李韻作勢驗過之后,請了她進來。
在她以主人的身份解釋兩只貓的問題時,她注意到,高中生左右看看,似乎在觀察室內(nèi)的監(jiān)控。
李韻:“我平時總出差,就靠監(jiān)控看看它們,所以它們不親我也正常,但昨天我想抱緣緣,緣緣掙扎的時候還劃了我一下——”
她伸出手給對方看:“雖然沒有出血,但我想了想,如果它實在不喜歡我,還是送去給其他人養(yǎng)吧。”
李韻注意到,小姑娘盯著她的手指看了會兒,慢吞吞地點了下頭。
那只玳瑁也大搖大擺地跟進來,掃了眼橘貓,自己蹲在沙發(fā)一角,尾巴一甩一甩。
李韻:“小楚老師,您看一看,這性格能改嗎?”
但讓她有些疑惑的是,楚聽烏既沒有去找沙發(fā)下面的貓,也沒有用貓語喵喵溝通,而是平靜地看著她,露出欲言又止的表情。
最后,楚聽烏還是低頭,輕輕“喵”了兩聲。
沙發(fā)下那只布偶也發(fā)出了“嚶嚶”聲。
——“她不是你的媽媽,對吧?”
——“嗚嗚嗚,媽媽出門了!
李韻并不知道,一人一貓的對話內(nèi)容其實是這樣。
她只是聽到眼前的小姑娘說:“不用改,它真正的主人回家,它就不會躲起來了!
-
在進門時,楚聽烏就發(fā)現(xiàn)不太對勁。
房間里的監(jiān)控攝像頭有點多,幾乎沒有死角,但看上去很新,像是最近才裝上的。
另一個就是,眼前這位女主人身上貓咪的氣味很淡,橘貓略多,布偶極少,但應該和這兩只貓都沒長期相處過。
抓傷更是無稽之談,手指上根本沒有殘留的味道,而她靠近對方時,聞到的是另一種怪怪的味道。
委托人和一種動物長期相處,但并沒有養(yǎng)貓。
楚聽烏得出結(jié)論。
那么這起委托就很奇怪,負責人和委托人都在說謊……但她們沒有惡意,委托人看過來時,視線只帶著淡淡的考量。
而楚聽烏又聯(lián)想到系統(tǒng)的態(tài)度——如果有危險,系統(tǒng)不會放她過來的,所以這更像是……一場考驗?
系統(tǒng):“qaq”
楚聽烏:“?”
在她想明白的時候,繃了一路的系統(tǒng)立刻破功了。
系統(tǒng):“這個人的名字是‘李韻’,是金城綜合動物園的飼養(yǎng)員,她管的狼最近行為異常所以到處在找人幫忙,負責人就推薦了你,認為你雖然說自己只會‘貓語’,但其實溝通所有動物的能力都很強!
系統(tǒng)小聲嘟囔:“但是請溝通師的費用要報銷的嘛,上面一方面覺得溝通師不靠譜,另一方面覺得你這年齡不靠譜,就想著考驗一下。這是她朋友家的貓,這個房子也是朋友家的,她今天早上才過來……然后就是你看到的了!
楚聽烏在心里回它:“也正常,而且我通過了,不是嗎?”
這場考驗對她來說太容易了,所以楚聽烏決定直接說出結(jié)論,讓對方盡快進入正題。
她還要回家寫作業(yè)。
系統(tǒng):“按理說我應該提醒你的,但你又說過考試的時候不可以作弊,我提醒你了應該就算作弊了,可按理說我應該提醒你的——”
雖然系統(tǒng)說得像是數(shù)據(jù)錯亂了,但楚聽烏聽懂了:系統(tǒng)的基礎指令包括無條件愛護它的宿主,也包括聽宿主的話,但當宿主的話和這條指令沖突時,系統(tǒng)就陷入了小小的混亂。
即使楚聽烏根本不在意這是不是隱瞞自己的“考驗”,也覺得很正常,但系統(tǒng)很在意。
它認為這是它應該維護宿主的時候,但因為命令,它被迫說謊了。
楚聽烏:“……”
她站起來,朝李韻鞠了個躬:“我想您應該不是這兩只貓的主人,這件事布偶已經(jīng)告訴我了,我也并不曾從負責人那里獲得提示。我猜這是一個考驗?那么我證明了自己,現(xiàn)在我要回去寫作業(yè)了!
李韻還想說什么,楚聽烏已經(jīng)走到門口,指了指攝像頭,然后道:“我高一,還小,未成年,作業(yè)也真的很多,抱歉!
她關上了門,留李韻一人瞠目。
楚聽烏回到家不久,今天這單的報酬也打到了她的卡上,負責人在那邊道歉了一通,然后有些哭笑不得:“反正我是不會再幫他們了,市動物園想要解決問題,也可以去其他地方找人嘛,能人總是會有的——”
就是肯定比這孩子收費要貴了,還要報銷對方往返的路費。
“對了,知道你上學忙。我這還有一件事,這次沒別的彎彎繞繞,就是山南大學的學校里養(yǎng)了幾只天鵝,但最近莫名來了一只鵝,天天追著天鵝啄,還特別機靈,有人來就躲到湖上——你能去幫忙抓個鵝嗎?”
楚聽烏:“明天下午吧。”
她寫完作業(yè)就去。
負責人掛了電話,不準備打擾忙碌的高中生,楚聽烏則戳戳系統(tǒng):
“如果以后遇到這種事可以告訴我,我認定的考試才是考試,主動撞上來的考驗,我又沒接受,這怎么算呢?”
系統(tǒng)恍然:“噢!”
楚聽烏也不覺得之前有問題:宿主沒有提前說,怎么能怪系統(tǒng)?
想了想,她又說:“我們之間又沒什么秘密,有不確定的事情也可以問我!
系統(tǒng):“那崽崽喜歡什么生日禮物?”
楚聽烏:“……?”
系統(tǒng):“我算了下,發(fā)現(xiàn)你喜歡的你都有了,因為只要你喜歡的我基本上過幾天就會買,所以現(xiàn)在沒有生日禮物可以送了——而我準備的你好像不會喜歡!”
楚聽烏瞇眼:“……你準備了什么?”
系統(tǒng)糾結(jié):“……一家私人骨科醫(yī)院的股份!
楚聽烏:= =
系統(tǒng):“我十月就買下來啦!”
楚聽烏:這不就是我跑酷的時候嗎?
系統(tǒng):“按照我的基礎算法,我不能直接給科技水平不同層的社會提供高等級的科技,只能側(cè)面引導,比如投資。我認為這家醫(yī)院目前在做的研究有幾率完成技術(shù)突破,就是會比較慢——為了你的安全,崽崽,我們可以有備無患一下!”