各村學(xué)童們?cè)陂L輩那里得了消息，不等開學(xué)就聚了過來，有幫忙打水擦抹桌椅的，有拎了掃帚打掃院子的，就是灶間都有人幫忙燒火，各個(gè)都是勤快又懂事。
林老爺子聚了里正和族老們想要給學(xué)堂取給名字，但里正和族老一來沒讀過多少書，二來自覺林家出錢出力，就算頂著族里的名號(hào)，那是林老爺子厚待族人，族人可不能沒了分寸。
于是，林老爺子想了想，也沒有再推辭，最后定了名字叫京華堂，取到京都北地，華彩綻放之意。
里正和族老們都贊這個(gè)名字聽著入耳，喊著也響亮。
林大江親自雕刻了匾額，第二日就掛上了學(xué)堂的門楣，第三日就直接開課了。
各村的學(xué)童們被族老和家中長輩帶著，親自送來了京華堂。
眼見如此氣派的學(xué)堂，眾人無不是激動(dòng)之極，有些人甚至偷偷抹了眼淚。只要孩子進(jìn)了這里，出來時(shí)候能寫會(huì)算，就算脫離了必須泥土里刨食的命運(yùn)，不管是進(jìn)城還是自己做個(gè)小生意，總算有個(gè)不同的人生，養(yǎng)家糊口容易很多。
林老爺子帶了林大山同林家一眾孩子們，親自站在校門口，迎進(jìn)每一個(gè)學(xué)童。
學(xué)童們整齊站在院子里，林大山站在前邊，挺直脊背受了所有孩子的三個(gè)響頭。
這三個(gè)頭，謝的是林家的大義和仁善，發(fā)達(dá)不忘鄉(xiāng)鄰，也是從此拜在林大山門下，從此就要把他當(dāng)半個(gè)父親對(duì)待，不可慢怠半分，林大山對(duì)他們不論打罵，都是應(yīng)該。
林大山很是激動(dòng)，背在身后的雙手藏在袖子里有些抖動(dòng)，這些孩子里，一半是林氏一族的希望，將來光耀門楣，庇護(hù)族人，興許都要他們出力。而另一半都是左右鄉(xiāng)鄰的孩子，從華北堂走出去就刻印了半個(gè)林家的印記，以后必定改變他們的命運(yùn)，也成為林家的助力。
林家在這一日開始，踏上了豐滿羽翼，逐漸強(qiáng)大的道路…
“沒有規(guī)矩，不成方圓。既入京華，終身是京華學(xué)子，遵規(guī)守矩，敬師忠孝。
春初的晨光里，華北堂的操場上，人頭濟(jì)濟(jì)，卻雅雀無聲，只有林大山在誦讀弟子規(guī)。
“弟子規(guī)，圣人訓(xùn)。首孝悌，次謹(jǐn)信。泛愛眾，而親仁。有余力，則學(xué)文�！�
他讀一句，孩子們就跟著讀一句，慢慢不自覺的挺直了胸脯，非常認(rèn)真。一旁的父母瞧在眼里，好似孩子一夜間就長大很多，心理那份驕傲和激動(dòng)，簡直說也說不出來。
弟子規(guī)，全文三百三百多句，外加三字經(jīng)和新式算法，都是嬌嬌同四叔一起商量過后，準(zhǔn)備在學(xué)堂里教授的。
本來林大山還有些猶豫，畢竟用百家姓和千字文啟蒙是大越不成文的規(guī)矩，若是換了書籍，實(shí)在有些標(biāo)新立異。
但嬌嬌耐心的給他講解了其中的故事和含義，林大山就一點(diǎn)兒顧慮都沒有了。弟子規(guī)勸誡孩童們孝順師長，有愛兄弟，行事嚴(yán)謹(jǐn)仁愛，有余力之后更要習(xí)學(xué)本事。簡直是最好的蒙童啟智之書。跟別說三字經(jīng)了，幾乎每句話都是一個(gè)故事，讓孩子們一邊聽故事，一邊明事理，學(xué)習(xí)起來自然更快。
當(dāng)然，最讓他驚喜和感興趣的還是新式算法。
這兩年他一直在城里，家里子侄們都是嬌嬌在教授，他也知道嬌嬌聰慧，但一直以為不過是識(shí)字快，背誦理解比較迅速，可是沒想到，他的小侄女居然還會(huì)這樣的神奇算法。用符號(hào)代替了繁復(fù)的數(shù)字，加減有公式，乘除有口訣，簡單又容易背誦。只要孩子不是太過愚笨，一年之內(nèi)，絕對(duì)可以勝任任何賬目計(jì)算。
怪不得，小侄女給學(xué)童們定的規(guī)矩就是一年內(nèi)會(huì)寫算…
很快，經(jīng)受過了心靈洗禮的華北堂新學(xué)子們，就帶了懵懂和喜悅，邁進(jìn)了各自的學(xué)堂。
為了孩子們更團(tuán)結(jié)，少矛盾，林大山也是廢了一番心思。小王村，趙家屯，三里河，三個(gè)村子連同林家村，總共正好是一百個(gè)孩子，全部打亂來處，分了五個(gè)班級(jí)每班二十人。
這樣，一個(gè)班級(jí)里的孩子來處雖然不同，但同吃同學(xué)，時(shí)日久了，淡化了出處，就會(huì)少了很多抱團(tuán)打架的狀況。
至于五個(gè)班級(jí)的先生，林大山同嬌嬌更是大膽。直接就拎了林安，林貴，林禮，林護(hù)，還有林佳林園做先生。
林安是留在家里的小子中，最喜歡讀書的，但性子內(nèi)向，不善言辭。
林貴和林禮平日跟著哥哥們屁股后邊，雖然也淘氣，但看不出自己的性情和喜好。
林護(hù)則是山中無老虎，猴子稱大王。哥哥們不在家，他就是最大的，性情跳脫，甚至有些莽撞。
林佳林園年歲最小，才七歲，又是雙胞胎，共同負(fù)責(zé)一個(gè)班級(jí)，也是合適。
他們平日跟著嬌嬌，早就把三字經(jīng)和弟子規(guī)誦讀的倒背如流，其中的故事也是張口就來，寫算更是比幾個(gè)哥哥學(xué)的都好。
嬌嬌有意借著這個(gè)機(jī)會(huì)，讓哥哥們鍛煉一下，無論以后他們發(fā)展如何，人前不怯場是第一步。
林大山喊了侄子和兒子們到跟前，很是認(rèn)真考教了一般，最后就極力支持嬌嬌的建議了。
倒是幾個(gè)小子，聽說讓他們教授新學(xué)童，各個(gè)都是搖頭。
“我們不成，我們沒教過別人讀書啊�！�
“對(duì)啊，我不敢…不知道怎么教��！”
“我怕一著急就忘了怎么說。”
嬌嬌握了小拳頭給哥哥們打氣加油，“哥，四叔也不是一開始就會(huì)做先生的啊。學(xué)堂里教授的都是先前我教過你們的，你們只管照著教給學(xué)生們就行，很簡單的�！�
“不成，還是不成，我怕教別人多少遍，他們都聽不懂，太沒面子了�！�
幾個(gè)小子還是不答應(yīng)，特別是林護(hù)，做了幾日孩子王，把臉面看的比什么都重要。
嬌嬌忍不住翻了個(gè)白眼，換了另一種嘲諷模式勸說。
“哼，我原本還以為護(hù)哥哥是個(gè)厲害的，先前還說以后要出人頭地呢，原來就是嘴巴說說啊。如今教人家讀書寫字都害怕，以后能做好什么呢。說不定有什么厲害的人，欺負(fù)到頭上，直接就嚇得尿褲子了，還要保護(hù)爺爺奶奶，保護(hù)…”