千源縣機(jī)械廠生產(chǎn)的新產(chǎn)品打麥機(jī)和拖拉機(jī)被第一時(shí)間送到了北里村。這兩款產(chǎn)品也陸續(xù)投放了市場(chǎng)。
新產(chǎn)品根本不用廠里去搞什么宣傳就已經(jīng)供不應(yīng)求了�，F(xiàn)在是計(jì)劃經(jīng)濟(jì)，產(chǎn)品又少，只H市的幾個(gè)縣都不夠分。各村弄到這個(gè)打麥機(jī)和拖拉機(jī)的指標(biāo)也是很不容易的。
第一批打麥機(jī)和拖拉機(jī)也很快到了有指標(biāo)的各個(gè)村子。
拖拉機(jī)和打麥機(jī)都是新鮮的東西，特別是拖拉機(jī)到了北里村男人們見(jiàn)到了都舍不得離開(kāi)了。
何雨涵設(shè)計(jì)的拖拉機(jī)不但內(nèi)里很先進(jìn)，就連外觀都設(shè)計(jì)的簡(jiǎn)單大方，很美觀。
估計(jì)每個(gè)男人對(duì)車都有著獨(dú)特的愛(ài)好。在現(xiàn)在的農(nóng)村拖拉機(jī)對(duì)于村民們來(lái)說(shuō)已經(jīng)是很高大上的東西了。
所以鄉(xiāng)下沒(méi)有幾個(gè)男人不渴望能駕駛著拖拉機(jī)奔馳。但是他們根本沒(méi)有接觸過(guò)這東西，更別說(shuō)開(kāi)著它走了。
所以說(shuō)一般鄉(xiāng)下的村民要想開(kāi)這拖拉機(jī)是要到鄉(xiāng)里去學(xué)習(xí)的。
不過(guò)北里村不存在這個(gè)問(wèn)題，因?yàn)橛许n義先、顧祁深以及何雨涵在。
韓義先和顧祁深都是會(huì)開(kāi)車的，他們開(kāi)拖拉機(jī)就更沒(méi)問(wèn)題了。何雨涵是拖拉機(jī)的設(shè)計(jì)者，又會(huì)開(kāi)車，當(dāng)然也會(huì)開(kāi)拖拉機(jī)。
所以韓義先和顧祁深就成了北里村的兩個(gè)拖拉機(jī)手，負(fù)責(zé)開(kāi)拖拉機(jī)。不過(guò)他們兩個(gè)都太熱衷這個(gè)職位。他們也是想給別的村民機(jī)會(huì)，不想讓別人嫉妒。
韓義先就找到了高叔：“高叔，我看這開(kāi)拖拉機(jī)的拖拉機(jī)手咱們村得多培養(yǎng)幾個(gè)。以后我和祁深如果不在村里也能有個(gè)替換的人。
再說(shuō)我們以后不知道什么時(shí)候就會(huì)離開(kāi)，還是培養(yǎng)村里的人比較好。找?guī)讉�(gè)有文化基礎(chǔ)頭腦靈活的村民學(xué)開(kāi)拖拉機(jī)，應(yīng)該很快就能學(xué)會(huì)，有我們幫忙看著拖拉機(jī)出不了問(wèn)題。
再說(shuō)不是還有雨涵呢嘛，拖拉機(jī)有個(gè)什么小毛病雨涵就能幫著解決了。
多找?guī)讉�(gè)人，都學(xué)會(huì)了也免得成了拖拉機(jī)手的人驕傲自大。有競(jìng)爭(zhēng)他們才能認(rèn)真、謙虛�！�
高樹(shù)文覺(jué)得韓義先說(shuō)的有理就說(shuō)道：“那好，你和雨涵負(fù)責(zé)考核幫著找?guī)讉�(gè)合適的人選�！�
韓義先說(shuō)道：“那還得請(qǐng)您通知大家，讓想學(xué)開(kāi)拖拉機(jī)的人先報(bào)名。報(bào)名的人必須有一定的文化基礎(chǔ)，這樣就能很快認(rèn)識(shí)拖拉機(jī)上各部件的標(biāo)識(shí)。講解拖拉機(jī)的一些原理和各部件的功能作用的時(shí)候也能掌握的快一些。
以后拖拉機(jī)遇到問(wèn)題了也能大概知道怎么處理。”
高樹(shù)文點(diǎn)點(diǎn)頭道：“你說(shuō)的有道理。就按你說(shuō)的辦。明天我就通知下去。”
韓義先說(shuō)道：“高叔，國(guó)華和國(guó)安不都上過(guò)小學(xué)認(rèn)識(shí)字嗎？讓他們都報(bào)名，多學(xué)一份手藝沒(méi)壞處�！�
高樹(shù)文點(diǎn)點(diǎn)頭道：“行，我讓他們都報(bào)名�！�
第二天高樹(shù)文一說(shuō)要舉辦一個(gè)拖拉機(jī)手培訓(xùn)班時(shí)村里都沸騰了。特別是那些年輕一些的男同志們，沒(méi)有幾個(gè)不想學(xué)開(kāi)拖拉機(jī)的。
可是高樹(shù)文一說(shuō)需要有一定的文化基礎(chǔ)村里的大部分男人都蔫頭了，因?yàn)榇蟛糠秩硕紱](méi)有上過(guò)學(xué)，大字不識(shí)一個(gè)。
高樹(shù)文把要學(xué)開(kāi)拖拉機(jī)需要有文化基礎(chǔ)的原因一說(shuō)大家也都理解。這拖拉機(jī)可是村里的寶貝，如果因?yàn)椴欢淹侠瓩C(jī)弄壞了那可是村里的罪人了。
好在村里倒是有幾個(gè)上過(guò)學(xué)的，高國(guó)華和高國(guó)安就是其中兩個(gè)。
兄弟倆也為能學(xué)開(kāi)拖拉機(jī)高興。昨天父親回家一說(shuō)韓大哥的提意兄弟倆都高興壞了，因?yàn)樗麄兌挤蠄?bào)名的條件。
而且韓大哥也說(shuō)了讓他們報(bào)名，兄弟倆此時(shí)特別感謝父母讓他們上學(xué)了。
韓義先一看好幾個(gè)人報(bào)名正好，不多不少。
舉辦培訓(xùn)班開(kāi)始要先講解一下拖拉機(jī)的各個(gè)部件的功能，然后在講解一下拖拉機(jī)的一些原理等。
這個(gè)培訓(xùn)班的老師何雨涵來(lái)當(dāng)最合適了。作為這款拖拉機(jī)的設(shè)計(jì)者，還有誰(shuí)比她更清楚拖拉機(jī)的各部分功能和原理呢？
拖拉機(jī)就停在了大隊(duì)部，村里的醫(yī)務(wù)室也在大隊(duì)部，這下何雨涵也不用耽誤工作直接在大隊(duì)部來(lái)個(gè)現(xiàn)場(chǎng)教學(xué)，有病人來(lái)了她還能給病人看病。
何雨涵以前就是村里的老師，有她給大家進(jìn)行培訓(xùn)誰(shuí)也沒(méi)有質(zhì)疑，好似理所當(dāng)然一樣。
何雨涵曾經(jīng)給千源縣機(jī)械廠就這幾款農(nóng)用產(chǎn)品編寫(xiě)了詳細(xì)的說(shuō)明書(shū)�，F(xiàn)在有說(shuō)明書(shū)就更好講解了。
說(shuō)明書(shū)上有各個(gè)部件的示意圖，還有他們各種的功能說(shuō)明。還有一些注意事項(xiàng)和常見(jiàn)的故障處理等等。
有拖拉機(jī)實(shí)物做教學(xué)道具講課也很容易，何雨涵先給大家詳細(xì)地講解了各個(gè)部件及它們的功能，先讓大家熟悉拖拉機(jī)的構(gòu)造。
等完全熟悉了拖拉機(jī)的各部分構(gòu)造、功能后又開(kāi)始講原理。說(shuō)明書(shū)上有的和沒(méi)有的何雨涵都給講了。
幾個(gè)學(xué)員到是很認(rèn)真，都拿著筆、本做了詳細(xì)的筆記，就是為了回家去再多看幾遍記牢了。
理論上的知識(shí)學(xué)完了就該實(shí)際操作了。
何雨涵也直接給大家實(shí)地進(jìn)行了操作。
大家一看這何大夫不愧是有文化當(dāng)過(guò)老師的人，連拖拉機(jī)都會(huì)開(kāi)，真是了不得。也怪不得人家講的理論這么精細(xì)呢。
何雨涵給大家示范了一番，然后她就讓韓義先教大家實(shí)際操作了。她畢竟是個(gè)女人，讓她手把手的教幾個(gè)男同志學(xué)拖拉機(jī)他們也不好意思。還是由韓義先來(lái)教比較好。
韓義先也不希望媳婦手把手地教幾個(gè)大男人，能給他們講理論知識(shí)已經(jīng)不錯(cuò)了。
由拖拉機(jī)的設(shè)計(jì)者給他們講課，有幾個(gè)人有這個(gè)待遇啊。
能上拖拉機(jī)實(shí)際操作了幾個(gè)學(xué)員都激動(dòng)不已，他們都認(rèn)真學(xué)習(xí)了理論知識(shí)，現(xiàn)在終于可以上拖拉機(jī)開(kāi)著它走了。
開(kāi)拖拉機(jī)本來(lái)就不是多么難的事，至少比開(kāi)汽車簡(jiǎn)單。
幾個(gè)學(xué)員實(shí)際操作了幾次就慢慢上手了。
在培訓(xùn)班學(xué)習(xí)的后期，北里村的麥?zhǔn)臻_(kāi)始了。這也正好讓大家多上車練練手，到田里熟悉一下。
怕出問(wèn)題一般韓義先都會(huì)坐在旁邊進(jìn)行指導(dǎo)和把關(guān)，由幾個(gè)學(xué)員輪流開(kāi)拖拉機(jī)。
今年北里村有了拖拉機(jī)運(yùn)麥子就快多了。馬車、牛車和拖拉機(jī)一起形成了北里村繁忙的運(yùn)輸景象。