寧黛上午最后一節(jié)課那么刺頭的表現(xiàn)，可把英語老師欺負(fù)的不輕。
對(duì)，于英語老師而言，寧黛的行為就是欺負(fù)。
誰還不是年輕的老師了，誰還沒點(diǎn)壓不住負(fù)面情緒的時(shí)候了。
所以寧黛走后，英語老師立即宣布下課，然后一個(gè)人回辦公室去傷心難過自己被學(xué)生欺負(fù)了的事兒，結(jié)果好巧不巧，班主任還在辦公室里。
原本班主任就跟英語老師打聲招呼，準(zhǔn)備吃午飯，結(jié)果就被英語老師給攔住，一股腦將寧黛的過分行為告狀給了班主任，說到后來，還梨花帶雨上了。
班主任心說，那還得了。
他們是正經(jīng)的班級(jí)，班里都是正經(jīng)的學(xué)生，怎么能出一個(gè)這么刺頭的學(xué)生？
所以班主任快速吃了午飯后，就一直晃蕩在教學(xué)樓附近，就等著逮寧黛。
晃蕩了沒多久，可算是把寧黛給等回來了，于是班主任直接把人給截胡了，然后領(lǐng)去了辦公室里教育。
寧黛嘆著氣對(duì)愛國說：“看吧，當(dāng)學(xué)生真的沒意思吧�！�
愛國不發(fā)表任何看法。
被逮進(jìn)辦公室里接受批評(píng)教育，寧黛本是想為自己辯解幾句的，不狡辯也不符合她的特性。但她最終還是放棄了辯解，只因?yàn)榘嘀魅伟延⒄Z老師哭了的事跟她了。
寧黛想起那位英語老師，不可否認(rèn)英語老師真的是所有老師里脾氣最溫柔的一個(gè)了。
而且還有個(gè)重點(diǎn)，英語老師是女的�。�
要是對(duì)方是個(gè)男的，寧黛肯定就為自己爭取一下，但對(duì)方是女的，寧黛想了想，她就認(rèn)了吧。
于是寧黛干巴巴的向班主任道歉：“啊，我也不是故意的，我真沒想惹事�！�
然后又確認(rèn)一下：“真的哭了呀？”
班主任氣的直拍桌子：“我需要跟你扯謊嘛��？你一個(gè)女同學(xué)，天天都在想什么呢！”
她就確認(rèn)一下情況，怎么就扯到天天在想什么的問題上了呢？
寧黛覺得對(duì)著班主任沒法溝通。
好在不多時(shí)英語老師回來了，寧黛與英語老師對(duì)了個(gè)視線，然后發(fā)現(xiàn)班主任沒有誆她，英語老師兩眼紅紅，還真有哭過的跡象。
而且英語老師一看見她，那滿臉的小表情分明寫著不開心，以及屈辱。
至于屈辱些什么，寧黛不得而知。
班主任看見英語老師，剛下去的火又跟著上來了，又跟著連拍了好幾下辦公桌，重頭開始將寧黛批評(píng)了一通。
批評(píng)到中間段的時(shí)候，似乎是又勾起了英語老師的負(fù)面情緒，一雙眼又跟著紅了起來。
女人的眼淚，都是珍珠�。�
寧黛看著都不自覺地憐惜起來，也不等班主任將說過的話再翻來覆去炒一遍，寧黛直接蹭到英語老師的面前，滿面認(rèn)真的對(duì)她說：“好了，好了，快別哭了，多大點(diǎn)事兒啊，我在給你鄭重道個(gè)歉吧�！�
倆人身高差不多，但寧黛說話的時(shí)候微微偏著頭，無論神情還是語氣，都跟男朋友哄小女朋友似的，可惜就是這張臉全然敗筆，英語老師沒被她哄上，反而沒眼看的挪看了視線。
長得好看的哄叫哄，長的不好看的哄叫油膩。
這……就讓人尷尬了。
偏偏班主任還在旁邊配合著拍桌子，幫英語老師的腔：“道歉都不誠心，平時(shí)看你還不錯(cuò)一個(gè)學(xué)生，沒想到你是這樣的學(xué)生！”
……她哪樣��？
這還不夠誠心��？
寧黛覺得自己冤枉死了，再看英語老師始終一副眼眶泛紅，眼里含淚，不時(shí)瞥她一眼，瞥完又移開視線，仿佛無聲控訴著她就是一個(gè)“渣男”。
“我以后不會(huì)再在你課上吃東西了，成不成？”寧黛繼續(xù)拿出哄女朋友的架勢，向英語老師做出保證。
結(jié)果沒想到，英語老師還沖她搖了搖頭。
搖頭是幾個(gè)意思�。�
正當(dāng)寧黛想問時(shí)，英語老師主動(dòng)開腔了：“你是個(gè)可造之材！”
寧黛：？？？
英語老師：“你的英語很好！可你竟然一直瞞著老師，不愿意表現(xiàn)出來，你這樣是不對(duì)的！”
英語老師控訴著她，情到激動(dòng)處，又拿出那副譴責(zé)“渣男”的眼神攻勢。
寧黛：“......”
一旁的班主任也有點(diǎn)懵，這是什么神展開。
寧黛先反應(yīng)過來，忙謙虛道：“不不不，您誤會(huì)了。我只會(huì)說，不會(huì)寫不會(huì)看，我就是個(gè)渣�！�
英語老師固執(zhí)的搖頭：“你對(duì)我造成了很大的沖擊，寧同學(xué)。你以為你自己不會(huì)，其實(shí)你都會(huì)�！�
寧黛心說真是謝謝你對(duì)我這么信任了，可是我們倆熟嗎？
今天要不是在你課上表現(xiàn)這么一回，我倆不還是最熟悉的陌生人嗎？
但英語老師顯然不這么認(rèn)為，她忽然將一只手放到寧黛臉上，用一種托付黨費(fèi)的氣勢對(duì)寧黛說：“馬上要小測了，我希望你能拿出認(rèn)真勁來，考一個(gè)好成績給我看看�！�
“啊......”寧黛一愣，緊跟著拒絕：“這就別了吧，我以后在你課上安靜如雞還不成嗎？也絕對(duì)不吃飯了。”
英語老師搖頭，自顧自的說：“如果你對(duì)我感到抱歉，你就用成績來向我道歉�！�
“啊，那我突然覺得對(duì)你好像也不是很抱歉了�！�
英語老師不負(fù)寧黛所望，果然又紅眼睛了。
于是班主任又開始拍桌子。
寧黛覺得納悶，這位怎么就是英語老師呢？明顯語文課更適合她啊，這么多愁善感的，典型林妹妹啊。
“哎哎哎，老師，你真別這樣。強(qiáng)扭的瓜不甜，你一定要讓我和學(xué)習(xí)相親相愛，只會(huì)成就一對(duì)曠男怨女，又何必呢？”
寧黛舔了下唇，繼續(xù)道：“我不愛學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)不會(huì)讓我快樂的�！�
英語老師卻說：“我沒讓你和學(xué)習(xí)怎么樣，我只希望你能坦然的，真誠的接受英語。它很好！我也相信，它能帶給你的快樂，你都懂！”
寧黛：Emmmm，怎么突然有種被逼婚的感覺？
另外，我懷疑你在開車，英語老師。但是我沒有證據(jù)。
直到午自修快結(jié)束，寧黛終于妥協(xié)，對(duì)固執(zhí)己見的英語老師保證：“好的吧，我會(huì)努力去愛它的�！�
英語老師總算欣慰的笑了。
一旁的班主任則發(fā)現(xiàn)了新大陸，英語老師很適合給學(xué)生洗腦啊。要不，把其他那些個(gè)不愛學(xué)習(xí)的也拉來洗洗腦子？
(未完待續(xù))