這是很尷尬的一幕。
全班學(xué)生,連帶講臺(tái)上的任課老師全對(duì)寧黛行注目禮。
要是心理不夠強(qiáng)大的話,根本頂不住這份壓力。
得虧帶魚姐有這個(gè)能耐,不動(dòng)聲色的和全班同學(xué)對(duì)視。
最先發(fā)覺寧黛偷躲在書后吃東西的學(xué)生也不壓抑了,一個(gè)個(gè)“哈哈哈”笑的特別大聲,一邊大笑還一邊猛拍著課桌,班級(jí)教室也因此分成兩極。
前半段的學(xué)生以瞠目結(jié)舌為主,后半段的學(xué)生則哄笑成了一團(tuán),由此也區(qū)分出了好學(xué)生和壞學(xué)生的差別。
蔣星寒坐在中間段,他的反應(yīng)也介于兩者之間,表情微妙。
大約是后半段學(xué)生們的笑聲笑醒了震驚的任課老師,任課老師帶著滿面不敢置信的表情,一手指著寧黛:“你你你……”
結(jié)巴了好幾聲后,任課老師才接上一句完整的:“寧黛同學(xué),請(qǐng)你起立!”
寧黛收回和全班對(duì)視的目光,乖順地站了起來。
這堂課是英語(yǔ)課,任課的老師算是脾氣好的那種,所以才還能用比較客氣的用詞,換成其他脾氣糟糕的,怕是直接就讓寧黛滾出教室,去外面走廊里站著了。
不過,也僅止于英語(yǔ)老師不會(huì)讓她站出去。
而英語(yǔ)老師,還有絕活,比如,她可以隨時(shí)隨地的用英語(yǔ)來摧殘你。
就如此刻一樣,英語(yǔ)老師平復(fù)了一下震驚的心情,然后對(duì)寧黛說:“寧黛同學(xué),你能為大家介紹一下,你在吃什么嗎?”
說完,一秒都沒停頓,又加一句:“請(qǐng)你用英語(yǔ)向大家介紹!
于是后半段的學(xué)生又開始笑。
有人伸長(zhǎng)脖子往寧黛桌上的餐盒里瞧,瞧完以后問旁邊同桌:“噯,生菜,西藍(lán)花,英語(yǔ)念啥?”
同桌生氣的回:“艸,老子怎么知道。老子會(huì),老子還跟你當(dāng)同桌?”
很有道理。
不會(huì)的還大有人在。
大家都是同學(xué),誰(shuí)有幾斤幾兩,哪怕不是實(shí)打?qū)嵉那宄,但也知道的七七八八,就拿寧黛來說好了,妥妥一個(gè)學(xué)渣,二十六個(gè)字母背得出,排列組合后估計(jì)就懵了。
所以對(duì)于英語(yǔ)老師讓寧黛用英語(yǔ)給大家介紹時(shí),大家都抱著看戲的姿態(tài),心里也知道,英語(yǔ)老師就是故意的,回頭估計(jì)得讓寧黛罰抄單詞什么的了。
對(duì)此,寧黛心里也明鏡一樣亮。
作為學(xué)渣,這個(gè)時(shí)候必須得直面自己的不足,非常乖順的告訴老師,她不會(huì)。然后就看老師想怎么罰就怎么罰吧。
寧黛垂眸看了眼餐盒。
但是,一般情況下,理智都是不可能戰(zhàn)勝情感的。
糗都出了,不找回點(diǎn)場(chǎng)子,她以后還怎么混下去?
想到這里,寧黛干脆將還剩一半的餐盒端了起來,傾斜著角度,向全班展示了一遍,隨即溜得不成的向所有人介紹了一遍餐盒里裝了些什么,以及這營(yíng)養(yǎng)餐的目的。
她剛開口的時(shí)候,班上的人已經(jīng)愣了。
等寧黛說到后半段的時(shí)候,有幾個(gè)更是夸張的張開了嘴,生動(dòng)詮釋了什么叫目瞪口呆。
雖然他們一句都沒聽懂,但一點(diǎn)不妨礙他們吃驚,不敢置信一直來最受歧視,最惹人欺負(fù)的人竟然突然間開掛逆襲成學(xué)神了?不是吹,就這嘚吧嘚的語(yǔ)氣,他們班上英語(yǔ)成績(jī)最好的學(xué)霸也趕不上。
不只學(xué)生們是這樣的想法,就連英語(yǔ)老師也被震撼了。
寧黛說完以后,直接用小叉子叉了口生菜放進(jìn)嘴巴里,清脆的聲音又響起來,接下來,寧黛用標(biāo)準(zhǔn)國(guó)語(yǔ)跟英語(yǔ)老師說:“抱歉啊老師,我也不想破壞你的課,但是我下課后還有事得跟著去一趟附中,實(shí)在沒時(shí)間吃飯,只能頂風(fēng)作個(gè)案了。望你海涵!
說完后,停頓了一下,又問:“這段話,需要我再用英語(yǔ)翻譯一遍嗎?”
英語(yǔ)老師面上沒有表情,但內(nèi)心卻悲憤:“……”
她能說什么,說什么都不能挽救了。
正當(dāng)英語(yǔ)老師悲憤的不知道說什么的時(shí)候,寧黛還頂著全班的壓力,一口接一口的吃著她的營(yíng)養(yǎng)午餐。
沒得辦法,第一頓減肥餐必須好好吃了,這叫做儀式感!中午也必須跟著去附中湊熱鬧,這兩件事,兩手都要抓,兩手都要硬!
后排的學(xué)生們看著寧黛,一時(shí)間覺得……有點(diǎn)帥?
跟校霸小團(tuán)隊(duì)陶冶了幾天,氣勢(shì)都大變了。
英語(yǔ)老師還在琢磨著要怎么處罰這個(gè)上課吃午餐的學(xué)生,但還沒等她琢磨出來,下課鈴聲先一步打響。
寧黛還剩下最后兩口,聽著鈴聲,她快速將嘴里塞了進(jìn)去,一邊咀嚼,一邊對(duì)英語(yǔ)老師說:“老師你慢慢想怎么處罰我的事,不用急。現(xiàn)在下課了,也中午了,我先去集合,去趟附中,老師再見。”
說完,她提著吃完的餐盒,揣上手機(jī),從后門離開了教室。
全班學(xué)生目送著她的背影,這下表情更豐富。
捏著餐盒下樓,寧黛對(duì)愛國(guó)說:“我覺得我錯(cuò)了,其實(shí)當(dāng)學(xué)生也不開心!
愛國(guó)已經(jīng)不想說什么了。
剛才您多橫啊,老師都不放眼里呢。
這會(huì)兒您說當(dāng)學(xué)生不開心?
您以為當(dāng)你這個(gè)學(xué)生的老師,他們就開心嗎?心臟病都快要?dú)獬鰜砹撕脝幔?br />
不過這些話愛國(guó)都沒跟寧黛說,不敢說。
因?yàn)閷庽煲幌抡n就跑了的緣故,等她到達(dá)指定集合地點(diǎn)時(shí),其他人也正走過來,大家同為跑腿小弟,見面算打招呼,然后各自站位,誰(shuí)也不說話,等著校霸頭子和她的金剛護(hù)法們過來。
過不多時(shí),蔡佳彤和她的金剛護(hù)法們終于來了。
大約是為了方便施展手腳,蔡佳彤和金剛護(hù)法們都穿著學(xué)校的運(yùn)動(dòng)服,看起來真是有氣勢(shì)極了。
蔡佳彤過來第一眼就注意到了寧黛,本著大家是好閨蜜的心態(tài),蔡佳彤熟絡(luò)的蹭到了寧黛身邊。
“哎,不是讓你別來了嘛,又不是大事。你午飯吃了嗎?”
其他人:“……”彤姐,你什么情況?
寧黛勾唇笑笑:“吃完了,上課時(shí)候偷吃完了。既然是碎嘴說你的,我是一定要去看看對(duì)方脂肪層有多厚,這么找死!
蔡佳彤當(dāng)即一臉感動(dòng)。
金蘭姐妹就是不一樣,記掛著她。
其他人:“……”彤姐,你到底什么情況?
(未完待續(xù))