早上是語文、英語、數(shù)字課。
對于學(xué)習(xí)底子一般的劉川來說，對文化課并不來電，
差不多就行，這個(gè)想法與依木花可以說是完全一樣。
第一節(jié)課后，劉川和依木花來人就往操場上抱球打球去，
這個(gè)勁很有球癡的味道。
兩人的隨著的投籃練手感也引來學(xué)校很多同學(xué)的圍觀。
依木花和劉川兩人算是翔德高中的名人，一人以出色的球技
響徹整個(gè)高中籃球界，一人是以無法想象的進(jìn)步和奇招
影響著整個(gè)懷光市及全國高中籃球界。
是的，他們就是翔德高中籃球隊(duì)的兩位非常實(shí)打?qū)嵉?br />
王牌。
劉川：“咱們的投籃都那么讓人不安靜��！”
依木花：“還不是嗎？這是人氣。”
劉川：“是有那么回事，不過得淡定再淡定�！�
依木花：“是那么回事，王牌效應(yīng)還是蠻不錯(cuò)的�！�
這時(shí)候夢飛來了，帶著鴨舌帽的夢飛看起來依然是青春靚麗。
遲目睛也來了，遲目表留著長發(fā)，清晰脫俗的的可愛模樣
十分讓人心動(dòng)。
依木花：“遲目睛，你來了�！�
依木花：“最近有沒有收集到籃球新書啊？”
遲目睛：“沒�。 �
遲目睛：“不過，最近有一家新開的書店剛開了起來，如果
有興趣，咱們要不要去看看？”
依木花：“好的，我家里又增加了一個(gè)新書架，正好缺
書呢！”
遲目睛：“嗯嗯！”
這時(shí)候劉川又一個(gè)小跳輕易中投，帥氣的模樣再次
展現(xiàn)在遲目睛的面前。
遲目睛忍不住的朝劉川看了一下，劉川的的改變遲目睛
也看在眼里，只是現(xiàn)在心里只有依木花，而劉川
的為人還是有待觀察。
遲目睛：“夢飛同學(xué)，你這帽子不錯(cuò)！”
夢飛：“這是高級鱷魚皮的，很貴的，當(dāng)然不錯(cuò)了�！�
遲目睛就知道這個(gè)夢飛又一幅炫富的
樣子。只是情敵之間的溝通實(shí)在是很尷尬的。
這時(shí)候依木花與劉川兩人相互傳球，這是一種
無意的默契，一種在比賽場上
最為習(xí)慣性的一次傳球。
依木花這時(shí)直接接到劉川的一次傳后，單刀直入籃下，
90度的大飛車式的飛扣。雖然這幾場比賽
依木花已經(jīng)比較少使用這種太消耗暴力式的扣籃。
雖然對各種扣籃都是駕輕就熟，甚至之前還
剛學(xué)會了戰(zhàn)斧式的扣籃，當(dāng)然威力帥炸，
觀賞性指數(shù)更是高達(dá)五顆星。只是只是目前依木花
目前非常的追求絕招。
絕招的魅力已經(jīng)深深吸引著讓依木花。
依木花的扣籃引來了操場上同學(xué)們的激烈的掌聲。
但是這時(shí)候依木花心里有點(diǎn)莫名的傷感。
以前有蘇尼和蘇暈在場的時(shí)候，這兩兄弟總會活躍
在他的身邊。現(xiàn)在想想還真有點(diǎn)舍不得。
不過最近微信上還能收到這兩兄弟的一些慶祝。
依木花這次獲得省預(yù)選賽的冠軍。
同學(xué)a：“這還是我們曾經(jīng)第一次看到的那個(gè)紅頭發(fā)的依木花嗎？
這簡直是完美的逆襲，我進(jìn)翔德高中這次算是賭對了。”
同學(xué)a激動(dòng)的身邊的同學(xué)b說道。
同學(xué)a和同學(xué)b是高二年級普通學(xué)生，他們是見證依木花這
半年來成長的目擊人之一。
更是對依木花的進(jìn)步和變化看在眼里。
同學(xué)b：“是，我媽還說估計(jì)2051年會有一些天賦異稟的
初中畢業(yè)生會進(jìn)入這所學(xué)校，當(dāng)初我媽
說的可真準(zhǔn)的啊。”
同學(xué)a和同學(xué)b都目不轉(zhuǎn)睛的看著依木花又一次的
完美扣籃。
依木花這一次掛在了籃球框上停了幾秒。
依木花：”這感覺真的無比好！“
依木花靠劉川打了一個(gè)手勢。
并朝向其他人也笑了笑。
依木花下來后，劉川也隨著的玩上一把，接到
依木花的傳球后，劉川退到罰球線后立刻運(yùn)球正面向
框發(fā)進(jìn)進(jìn)攻。
又是一次折疊式的扣籃。
兩人交替的表演投籃和扣籃直接被校長看見。
校長只是拍了拍自己的胸膛，并輕輕的點(diǎn)了點(diǎn)頭，眼神里充滿了相信。
這難道不是怪了個(gè)獸的標(biāo)志性的動(dòng)作嗎？
之后劉川與依木花完美的傳球配合讓大家看得目瞪口呆。
對于這兩位籃球隊(duì)的王牌大家目前還不是很了解怎么回事。
而對劉川的情況更是一頭的霧水。
之后，每節(jié)課下課后，兩人則一起去籃球場上投籃找找狀態(tài)。
兩人的友誼值遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過普通友誼指標(biāo)。
上午的課枯燥又長，但是劉川和依木花兩人已經(jīng)
腦海里構(gòu)畫著無數(shù)塊未來的藍(lán)圖。
英文課上依木花憑借著家教的成效表現(xiàn)淋漓盡致，
雖然沒有學(xué)霸般的風(fēng)采，但是流利的用英語回答
著老師的問題。
英文老師也是看呆了，心想，
“這打球的連英文都好了這么多，真是
太繪力了�！�
數(shù)學(xué)課上，依木花更是快速的解答老師的
問題。
老師更是一臉蒙逼看著依木花。
老師：“很好！很好！進(jìn)步不小啊！”
夢飛和遲目睛也是吃驚的看著依木花。
要知道這段時(shí)間依木花在家教老師的指導(dǎo)下
已經(jīng)開始惡補(bǔ)功課。
劉川：“你這是唱哪出�。繉W(xué)霸��！”
坐在依木花旁邊的劉川說道。
依木花：“還行！湊巧！”
白國亮：“太高調(diào)了，讓我們這些普通人真的是無法
達(dá)到啊。慚愧啊慚愧！“
關(guān)于：”阿彌陀佛！神人�。 �
陳劍楠、陳楠君、陳小聰更是一臉的
懵逼。
要知道幾個(gè)月前依木花文化課也好不了他們多少，這一轉(zhuǎn)眼
不只是籃球上建樹，這學(xué)習(xí)上更是
讓人大跌眼鏡。
陳劍楠、陳楠群、陳小聰他們同時(shí)捏了一下自己的臉，
這不是做夢。那小子真的是一飛沖天。
而依木花知道，自從球技漲進(jìn)的同時(shí)，發(fā)現(xiàn)學(xué)習(xí)更是
要抓得緊，將來考個(gè)好的體育大學(xué)非常的關(guān)鍵。
當(dāng)然可以砸錢買，但是明顯這是原則問題。
劉川則是昏昏欲睡的樣子，昨天失眠，加上剛剛下課又
陪依木花打籃，一個(gè)人精力再好也是有限的。
”劉川同學(xué)！你起來！“
數(shù)學(xué)老師這時(shí)叫到坐在第二排最后一桌的劉川。
劉川伸了一個(gè)懶腰并說道，
”我會還！我會還！“
劉川的夢話逗得大家哈哈大笑。
而這時(shí)候劉川額頭上又流下緊張的汗水。
剛剛劉川又夢到那般債主又找上門來，一來就是
叫還錢。