請(qǐng)問(wèn)一下哪項(xiàng)不屬于“五射”之一？
我慌了神，忙問(wèn)師姐：“以下不是五射的是什么？1白矢2參連3我擦，這字怎么念？這……什么注，完了，時(shí)間到了。”
我隨便選了一個(gè)，毫無(wú)意外地回答錯(cuò)誤。
這時(shí)，師姐才慢條斯理道：“你想說(shuō)的字是不是一個(gè)立刀加一個(gè)炎？”
我：“對(duì)對(duì)對(duì)，這還是個(gè)生僻字啊�！�
師姐：“這個(gè)字讀“yan（三聲）”，剡注，是說(shuō)箭飛得非�？�。”
我：“天，你怎么連這個(gè)都知道？”
師姐：“哼，就你這樣高考語(yǔ)文分?jǐn)?shù)居然比我高？運(yùn)氣真不錯(cuò)唉�！�
我：“你老實(shí)交代，是不是以前大號(hào)答過(guò)這題？”
師姐：“你猜�！�
我：“肯定就是�！�
吃一塹長(zhǎng)一智，我不敢再開(kāi)小差，轉(zhuǎn)而專(zhuān)心聽(tīng)課，好歹順利答出了后面幾個(gè)問(wèn)題。就在本周的半小時(shí)快結(jié)束的時(shí)候，周極又將我抽去和班里的學(xué)生進(jìn)行pk。
我本以為抽到的大概率應(yīng)該是師姐，不曾想，竟是個(gè)等級(jí)為50級(jí)的npc。而這個(gè)npc的名字叫做“中州樓前的頑童”。
看到這個(gè)npc，我的內(nèi)心也是萬(wàn)馬奔騰。周極這人吧，輕功絕頂，和那天在公典閣里遇到的紀(jì)元琺都可以說(shuō)是“江湖上最快的男人”。他的木鐸劍，取意自‘天下之無(wú)道也久矣，天將以夫子為木鐸�！笔且话演p質(zhì)木劍，他出劍極快，尋常人難以應(yīng)付。
而他呢，卻又有一個(gè)業(yè)余愛(ài)好，沒(méi)事的時(shí)候喜歡在城里中州樓門(mén)口給小朋友們變戲法。他手速飛快，變幾個(gè)戲法自然不在話下。因而你若是在秣陽(yáng)城里中州樓門(mén)口找著他的話，便會(huì)發(fā)現(xiàn)他的周?chē)鷩@著這樣一群叫做“中州樓前的頑童”的npc。
但中州樓前的頑童出現(xiàn)在這里就十分詭異了，難不成是跟著周極一路跟來(lái)了麟劍門(mén)？覺(jué)得變戲法不過(guò)癮，正經(jīng)想來(lái)麟劍門(mén)學(xué)點(diǎn)圣人之道？
而且……一個(gè)中州樓前的頑童為什么會(huì)有五十級(jí)？這種npc，按道理來(lái)說(shuō)不應(yīng)該是傳說(shuō)中的那種一刀一個(gè)的小朋友嘛？
我不敢怠慢，眼前這個(gè)小朋友，必有古怪。我持劍在手，并不急于進(jìn)攻，與這個(gè)只有郭家護(hù)院一半高的小朋友對(duì)峙起來(lái)。
我們繞著場(chǎng)地轉(zhuǎn)了半圈，這小朋友倒也耐得住性子，深諳敵不動(dòng)我不動(dòng)的道理。然而直播間的彈幕這時(shí)卻沉不住氣了：
“主播，你搞什么？怕一個(gè)小毛孩？”
“能不能打？不打趁早認(rèn)輸吧。”
……
畢竟不能讓我的觀眾老爺久等，我堂堂郭家護(hù)院，好歹也是和方問(wèn)渠等大佬們談笑風(fēng)生過(guò)的人，怕你一個(gè)小小頑童？笑話！
我持劍緩慢上前，不料這頑童卻忽然使出一招影穿，穿越到我身后。還好我反應(yīng)夠快，立刻回劍向他砍去，不料這劍居然砍空了。一個(gè)小小頑童的身法，居然恐怖如斯？
果然與我的猜想一樣，這頑童很有些門(mén)道。但我又豈是等閑？敏捷是他現(xiàn)在最大的優(yōu)勢(shì)，一念至此，我毫不猶豫，直接開(kāi)啟輕功云身。
自身敏捷提高后，我便追著這小兔崽子一頓亂砍，雖然還是落空的居多，但還是慢慢給我找到了他的走位規(guī)律。至于這頑童呢，反擊方式也有限，主要就是什么“做鬼臉”、“哭鬧”和“丟石子”之類(lèi)的招數(shù)。造成不了什么傷害，卻能給我增加一些負(fù)面的buff，純屬惡心人。
更惡心的地方在于，在《書(shū)名》的課堂上，若是與玩家切磋，在指定時(shí)間結(jié)束后，剩余血量百分比更多的那名玩家將會(huì)被判定為獲勝。而與npc切磋，則必須要在指定時(shí)間內(nèi)，將npc擊殺，否則無(wú)法算是獲勝。
好在我在云身結(jié)束前的一刻，成功連出了凌風(fēng)，使得提高敏捷的效果可以延續(xù)。但是照這樣的進(jìn)度，我依舊很難再指定時(shí)間內(nèi)，把這個(gè)討厭的小朋友打死。
仔細(xì)想想，大部分來(lái)上周極課的人都是弓箭手，突然冒出這么個(gè)走位靈活的小屁孩，真要射起來(lái)恐怕十難中一，簡(jiǎn)直是要弄得大家頭皮發(fā)麻。
但是無(wú)巧不巧，上次拿到六龍回日箭之后師姐曾經(jīng)囑咐我也配一個(gè)箭袋，以便之后內(nèi)功換武器的配合，而昨天我恰好造好了自己的箭袋，今天一早師姐便分了幾個(gè)非綁定箭簇給我。而這些箭簇中有一個(gè)我非常想要的——夜月紅。這個(gè)箭簇，會(huì)根據(jù)對(duì)方的移動(dòng)距離計(jì)算傷害。
我不再猶豫，趁著還有凌風(fēng)提供的加敏捷的buff，趕忙對(duì)著小朋友開(kāi)啟了微顯志晦的連招，我自然不認(rèn)為能把招式全部連出來(lái)。但我要的就是連招效果型技能從第一劍就開(kāi)始的效果——降低對(duì)方敏捷。
這小朋友一減速，我果斷從箭袋中拔出夜月紅，插在他的身上。
跑啊，你再跑啊，你不是跑挺快的嗎？
誰(shuí)知這小朋友還真就頭鐵，在我的追殺下依舊跑個(gè)不停，很快就把自己活活跑死了。
切磋結(jié)束，我驚訝的發(fā)現(xiàn)一件事情——周極對(duì)我的好感度居然滿(mǎn)了。我的老天，我殘忍地殺害了你帶來(lái)的小朋友，你居然對(duì)我好感度滿(mǎn)了？這是什么邏輯？
不過(guò)在切磋后的點(diǎn)評(píng)里，周極自己解釋了一下來(lái)龍去脈。大意是這個(gè)小孩原先就是在城里看他變戲法的，之后非要纏著他和他學(xué)本事。
周極本著儒家弟子尊老愛(ài)幼的原則也不便驅(qū)趕，然后這小孩就一路跟到了門(mén)里。周極沒(méi)辦法，就教了他一些輕功的法門(mén)，誰(shuí)知他還是不愿意走。我這番教訓(xùn)了這小朋友一下讓他明白了自己“并無(wú)習(xí)得高明武學(xué)的天賦�！边@才肯離去，算起來(lái)是幫了他的大忙。
因?yàn)榍写柽@回事是參與切磋的玩家獨(dú)立開(kāi)啟進(jìn)度，別人還是正常在聽(tīng)課。我將這段詭異的劇情告訴師姐。她也是哭笑不得：“想不到他一個(gè)npc活得也這么不自在，誰(shuí)家的熊孩子送回給他父母不就完了，何必死要面子活受罪？”
從給楚雪融買(mǎi)糖葫蘆的事件中就可以看出，想要把這些麟劍大佬們的好感度刷滿(mǎn)并非易事。我的大號(hào)也并沒(méi)有將周極的好感度刷滿(mǎn)。但這個(gè)意外的事件，居然陰差陽(yáng)錯(cuò)地幫小號(hào)把他的好感度刷滿(mǎn)了。