懷抱著心中無數(shù)的想法和疑惑，林曉強(qiáng)帶著宋婉華，兩人踏上了將舊神埋葬的旅程。
因?yàn)橛兄烊钢恚詢扇说乃俣纫膊凰闾�，為了盡可能的節(jié)省時(shí)間，林曉強(qiáng)直接將四塊舊神的封印冰雕都放進(jìn)了空間之中。
宋婉華知道自己有空間手鐲的存在，也知道這塊十方鐲有多大。
對于宋婉華可能會(huì)提出的疑問，林曉強(qiáng)已經(jīng)準(zhǔn)備好了非常充足的理由，足足有四種說法，每一種都可以自圓其說，但始終有一個(gè)絕大的弊端。
那就是經(jīng)不起推敲，要是宋婉華仔細(xì)地詢問的話，只能將四種說法全部拉出來。
林曉強(qiáng)這么想著，心中已經(jīng)開始思考，如何將四種說法全部串聯(lián)起來。
只要將這四種說法全部傳來起來，那么即便是宋婉華化身為福爾摩斯都不一定能找得到漏洞。
然而令林曉強(qiáng)想都沒想到的是，宋婉華不僅沒有提出疑惑，甚至連一絲懷疑的情緒都沒有露出。
眼前的宋婉華盯著自己，即便是親眼看到自己將四塊三十立方的東西放進(jìn)異空間中，她也沒有露出什么奇怪的表情。
好像林曉強(qiáng)做這件事簡直是太正常不過了，就跟吃飯喝水一樣簡單，似乎根本不是值得去思考的問題。
“走吧？第一站去哪里？”宋婉華輕聲地問著，“從這里向前出發(fā)的話，似乎至少要走二十萬里，也就是十萬公里的距離�！�
末了，宋婉華嘆了口氣，“這個(gè)世界真大啊，聽院長說，前不久已經(jīng)有幾只隊(duì)伍出發(fā)了，去探查這個(gè)世界的天涯海角。”
林曉強(qiáng)沉默了下來，他盯住宋婉華的雙眼，想確認(rèn)她是不是在裝瘋賣傻，或者是很貼心的不想來問自己空間的事情。
結(jié)果，從宋婉華眼中看到的情緒讓人大為出乎意料。
見林曉強(qiáng)眼睛眨也不眨地盯著自己，宋婉華疑惑地歪了歪頭，隨后和他對視起來。
眼神相互交匯，林曉強(qiáng)試圖從宋婉華眼中看到那些事情，宋婉華同樣也想看出林曉強(qiáng)在想些什么。
結(jié)果這一對視，時(shí)間便開始急速流逝。
兩人似乎都沒有察覺到時(shí)間已經(jīng)過去了兩三分鐘，兩三分鐘內(nèi)，林曉強(qiáng)的心中閃過無數(shù)的想法，各種前提疑問都從心中閃出。
最終，林曉強(qiáng)首先放棄了。
宋婉華那堅(jiān)定的目光看其里阿杰就像是能和自己對視到天荒地老一樣，讓人看到便涌出一種讓人無語的情緒。
“走吧，咱們該出發(fā)了�！绷謺詮�(qiáng)扭了扭脖子，咔咔咔的關(guān)節(jié)聲響起，在這片死寂的天地中顯得格外讓人震神。
“嗯�！彼瓮袢A輕聲地答應(yīng)，林曉強(qiáng)移開目光后，她稍微有些害羞地低下了頭，心中泛起怪怪的想法。
剛才對視的這幾分鐘里，她的心中什么雜念也沒有出現(xiàn)過，不說雜念，甚至連想法都沒有。
唯一的感嘆，便是林曉強(qiáng)的眼睛真好看，那雙清澈透亮的眸子里不僅有自己的身影，還有星辰大海，讓人看看便不自己地沉迷到其中。
林曉強(qiáng)心中此刻感嘆不已，宋婉華這是徹底放棄懷疑自己的念頭了嗎？不管自己做什么，她只需要相信就好？
根據(jù)自己看到的樣子，似乎...她還真是這樣，什么事情都愿意無條件的相信自己，永遠(yuǎn)的站在自己身邊。
林曉強(qiáng)不由自主地想起了自己之前是怎么和宋婉華碰面的。
自從自己變成導(dǎo)師之后，便接手了學(xué)院里最頂尖的一個(gè)班級(jí)，全是武宗級(jí)的學(xué)生，每一個(gè)都自認(rèn)為天才，不僅心高氣傲，而且連老師也看不上。
即便是武道境界有高階王級(jí)的宋婉華，這些學(xué)生也不太放到眼里，其中就有朱子文，還有一些看自己十分不順眼的學(xué)生。
那是一天風(fēng)和日麗的日子，林曉強(qiáng)哼著小調(diào)，去進(jìn)行授課。
結(jié)果在教室里卻看到正被學(xué)生們刁難的宋婉華。
宋婉華教的課程是對靈力的微控，是一門需要實(shí)力和自身氣場的課程。
宋婉華雖然有高階往級(jí)的實(shí)力，但卻是個(gè)不喜歡跟人說話的性子，面對十幾個(gè)學(xué)生調(diào)笑似的提問，她根本不知道該如何回復(fù)。
學(xué)生們問的問題，她雖然知道解法，但是卻不知道?該怎么用語言將其訴說出來。
因此，再加上寡言少語的性格，學(xué)生們就越來越不滿意她。
最終還是林曉強(qiáng)實(shí)在看不下去，這才替宋婉華解了圍。
之后，林曉強(qiáng)找到宋婉華，勸說她既然不適應(yīng)老師這個(gè)職業(yè)，干脆直接辭掉就是，身為高級(jí)戰(zhàn)斗力，院長想必不會(huì)對她太過強(qiáng)求。
雖然是這么說，但是讓宋婉華下定決心的還是林曉強(qiáng)自己的行為。
那天林曉強(qiáng)辭去了老師的職務(wù)，找到宋婉華，邀請她一起去外面冒險(xiǎn)。
藉此，宋婉華才算是走出了老師這個(gè)職業(yè)。
后來詢問得知，宋婉華之所以會(huì)當(dāng)上老師，是因?yàn)樵洪L的請求，至于詳細(xì)的情況，林曉強(qiáng)就不得而知了。
回到當(dāng)前，林曉強(qiáng)拉著宋婉華的手，扇動(dòng)朱雀之翼，以宋婉華能承受的速度朝著一個(gè)方向飛去。
宋婉華的腳下有一片薄薄的冰層，拖著她的重量，同時(shí)也可以當(dāng)做一塊滑翔板。
有一搭沒一搭的和宋婉華聊著，林曉強(qiáng)忽然想到自己的空間。
既然自己的異空間能將四塊舊神封印全部裝下，那何不干脆直接將舊神放到自己的空間里得了？
還不用飛上十萬公里的距離，而且，如果舊神打破了封印，自己也能提前得知，還能做出及時(shí)的應(yīng)對。
不管怎么看，將封印中的舊神放進(jìn)自己的空間，這才是最佳的解決辦法��！
林曉強(qiáng)想著想著，忽然停了下來，他拉住旁邊的宋婉華，將自己的想法說了出來，雖然得到了她的稱贊，但她同樣也提出了一個(gè)問題。
那就是，舊神封印需要占據(jù)的空間非常之大，四塊三十立方體積的東西，不管放哪都是一個(gè)巨大的東西。
聽到宋婉華這么說，林曉強(qiáng)也想到了這一點(diǎn)。