德國(guó)的青訓(xùn)體系是非常完備的，像尼扎麥提這個(gè)年齡段的孩子，在專業(yè)的足球技能訓(xùn)練之外，每天還有文化課的任務(wù)。而且歐洲球員的文化課學(xué)習(xí)質(zhì)量和國(guó)內(nèi)足校簡(jiǎn)直就是天差地別，這里的孩子只要能完成青訓(xùn)基地的文化課學(xué)習(xí)，同樣可以達(dá)到直接考大學(xué)的能力。
他們知道青訓(xùn)球員的淘汰率，即便是以多特蒙德青訓(xùn)的質(zhì)量，最終能真正成為職業(yè)球員的也不過(guò)兩三成，能直接進(jìn)入多特蒙德一線隊(duì)的絕對(duì)不超過(guò)一成，這根本就得是天賦和運(yùn)氣的雙重加成。
而像周天成的老東家沙爾克04，說(shuō)起來(lái)每個(gè)賽季都有自家青訓(xùn)營(yíng)培養(yǎng)的根正苗紅的小妖進(jìn)入一線隊(duì)，也因此沙爾克的青訓(xùn)質(zhì)量聲名在外，可有誰(shuí)知道，像周天成、赫韋德斯、薩內(nèi)這樣的是踢出來(lái)了，可背后淘汰了多少人？
但是在德國(guó)的青訓(xùn)體系下，這些人絕不是離開足球就沒(méi)有活路。
不過(guò)對(duì)于尼扎麥提來(lái)說(shuō)，文化課學(xué)習(xí)就有點(diǎn)勉強(qiáng)他了。
他基本還不會(huì)說(shuō)德語(yǔ)，甚至連漢語(yǔ)普通話都?jí)騿�，所以每次到學(xué)習(xí)時(shí)間，俱樂(lè)部還專門安排了老師，首先幫他補(bǔ)上德語(yǔ)，至少先要達(dá)到能夠交流的地步。
不得不說(shuō)，尼扎麥提在足球場(chǎng)上確實(shí)展現(xiàn)了足夠讓多特蒙德梯隊(duì)教練動(dòng)心的天賦，所以這也不完全是看在周天成的面子上，他們是真的不會(huì)放過(guò)任何可造之材，畢竟能為多特蒙德所用的苗子確實(shí)都很寶貴。
但是周天成覺(jué)得這還不夠，所以他跟老艾丁商量，得讓小麥提學(xué)會(huì)純正的中文普通話，這也是為了他的將來(lái)考慮。
老艾丁笑著同意，實(shí)際上他根本沒(méi)什么主張，因?yàn)橹芴斐煽紤]的這些東西他都不懂，他現(xiàn)在完全信任周天成，所以他很容易接受周天成的任何觀點(diǎn)。
他現(xiàn)在只替兒子感到幸運(yùn)，上輩子不知道積了多少恩德善舉，遇上這么一個(gè)貴人�。�
這事兒對(duì)周天成來(lái)說(shuō)不難，直接甩給洛卡去辦就好了。
周天成其實(shí)有些擔(dān)心，尼扎麥提有這樣邁不過(guò)去的語(yǔ)言障礙，他和隊(duì)友之間能沒(méi)有矛盾嗎？
這個(gè)年齡段的孩子也不完全實(shí)行走訓(xùn)制，像尼扎麥提，他自己愿意住在基地宿舍，和隊(duì)友朝夕相處，要是溝通不順暢，感情聯(lián)通不起來(lái)，可是會(huì)影響到場(chǎng)上的。
正好這一天基地內(nèi)部有一場(chǎng)練習(xí)賽，尼扎麥提所在的u12c隊(duì)和u12a隊(duì)的對(duì)抗。
這個(gè)年齡段，多特蒙德青訓(xùn)營(yíng)采取的是撒大網(wǎng)的策略，適齡的足球少年足有一百多人，所謂a隊(duì)和c隊(duì)，也不是像西甲球隊(duì)的青訓(xùn)營(yíng)一樣按實(shí)力劃分，單純只是編號(hào)而已。
在場(chǎng)上，尼扎麥提的神情立馬變了，他沖周圍的隊(duì)友擠眉弄眼，雖然溝通還不順暢，但并不妨礙大家用眼神做出交流。
兩位梯隊(duì)教練說(shuō)話了，今天這場(chǎng)練習(xí)賽可不是心血來(lái)潮。
“孩子們，告訴你們一個(gè)好消息，今天這場(chǎng)對(duì)抗，俱樂(lè)部將會(huì)選取三名表現(xiàn)最出色的人，下一個(gè)聯(lián)賽的主場(chǎng)，在場(chǎng)邊為一線隊(duì)的大球星們充當(dāng)球童。換句話說(shuō)，你們，每個(gè)人都有機(jī)會(huì)去見(jiàn)識(shí)見(jiàn)識(shí)威斯特法lun是什么樣，然后和你們喜歡的球星簽個(gè)名。想要得到這個(gè)機(jī)會(huì)，拿出你們最好的狀態(tài)來(lái)，看你們的表現(xiàn)。”
周天成在邊上聽(tīng)到這一番話，都有些詫異：場(chǎng)邊的球童一直都是這么來(lái)的？
所有的孩子聽(tīng)到這番話都是好一陣激動(dòng)歡呼，反倒是尼扎麥提一臉懵逼地看著周圍，完全不知道大家在高興個(gè)啥。
周天成就想看看他在這里的表現(xiàn)，他了解了尼扎麥提的近況，原本是不抱什么希望的，但是在場(chǎng)上他發(fā)現(xiàn)好像不是那么回事。
確實(shí)，這些孩子們不怎么給他傳球，尤其是這場(chǎng)球，都想成為最出彩的那幾個(gè)，恨不得把球粘在自己腳底下。
但是尼扎麥提表現(xiàn)得很冷靜，周天成發(fā)現(xiàn)他沒(méi)有催促隊(duì)友，也沒(méi)有找不到方向，他還是站在前腰的位置上，俱樂(lè)部梯隊(duì)教練的判斷和他當(dāng)初的觀察完全一致，很顯然尼扎麥提就適合在這個(gè)位置上發(fā)揮自己的能力。
不同的是周天成一開始完全沒(méi)有看到尼扎麥提做出任何防守，而在這里，僅僅半個(gè)月，他已經(jīng)有很大不同了。
隊(duì)友不愿意給球，他也不著急，尋找機(jī)會(huì)，從對(duì)方球員腳下去搶。
而他搶下來(lái)之后，根本不急著直接沖向球門，而是帶球觀察，他根本就不清楚這場(chǎng)比賽是要爭(zhēng)指標(biāo)的，所以只有他的表現(xiàn)最正常，該怎么踢還是怎么踢。
所以也只有他在這種時(shí)候，還表現(xiàn)得像是一個(gè)合格的中場(chǎng)核心，至少他能冷靜地觀察發(fā)現(xiàn)空當(dāng)，而不是像其他人一樣，拿著球靠近球門就根本不顧其他，直接上來(lái)就放一腳射門再說(shuō)。
最后這場(chǎng)比賽結(jié)束，兩邊的比分4:3，球進(jìn)得很熱鬧，但是兩邊的梯隊(duì)教練都很不滿意。
特別是尼扎麥提這邊c隊(duì)的教練，雖然贏了球，內(nèi)容卻不是自己想要的。
“足球就是這樣踢的么？小家伙們，這不是游戲，你們來(lái)到這里都是要成為職業(yè)球員的，你們要學(xué)會(huì)服從球隊(duì)，而不是球隊(duì)為你們服務(wù)！今天只有麥提的表現(xiàn)符合我的要求，所以，恭喜你麥提，你可以有這個(gè)機(jī)會(huì)了�！�
尼扎麥提看著教練沖自己微笑，他還很不滿意，他覺(jué)得這些隊(duì)友真是太笨了，一點(diǎn)都和他不合拍。
但他沒(méi)有注意到周圍的隊(duì)友更加不滿——教練憑什么就這么喜歡這個(gè)傻瓜一樣的悶葫蘆，他有什么好的？
直到在場(chǎng)邊見(jiàn)到周天成，尼扎麥提才知道為什么教練看著他一直微笑。
“真的嗎？天成哥哥，我可以去看你踢球嗎？”
“當(dāng)然，這是你自己爭(zhēng)取來(lái)的機(jī)會(huì)，麥提，你是最棒的！”
“耶！噢！！”麥提高聲呼喊起來(lái)，他的隊(duì)友們都很詫異，這悶葫蘆還有這樣的時(shí)候。
周天成忍不住苦笑，他覺(jué)得麥提真是幸運(yùn)兒，要是他知道有這么一回事兒，估計(jì)他也不會(huì)這么從容淡定，能不能拿到這次增長(zhǎng)見(jiàn)識(shí)的機(jī)會(huì)，恐怕還得兩說(shuō)。
不過(guò)另一方面，周天成感覺(jué)解決麥提的語(yǔ)言問(wèn)題已經(jīng)是個(gè)大事了，刻不容緩。