韓付起選中的是歷史老師。
他本來還好奇這個(gè)世界的歷史課表和西盟的一不一樣，結(jié)果當(dāng)他翻開書本的時(shí)候，他發(fā)現(xiàn)這里的歷史書內(nèi)容和西盟正史一模一樣。
這地方也叫西盟，只不過這個(gè)西盟和現(xiàn)實(shí)里面的那個(gè)西盟……稍微有些不同……
至少韓付起不知道現(xiàn)實(shí)當(dāng)中的那個(gè)西盟有那么多的超能力者。
他和潔斯凱瑞沒有去正兒八經(jīng)的職員辦公室，那樣還有其他的老師在旁邊，韓付起可不想和潔斯凱瑞調(diào)戲的時(shí)候旁邊有人站著——那樣的話，他肯定會(huì)被別人認(rèn)為是變態(tài)。
哪怕是能干涉那些人的認(rèn)知，韓付起也沒那個(gè)興趣在別人面前秀恩愛。
于是他啟動(dòng)了概念操縱，從辦公室之間制造了一個(gè)夾縫，創(chuàng)作出來了另一個(gè)房間。
這里就暫時(shí)作為韓付起和潔斯凱瑞的預(yù)設(shè)地點(diǎn)，有什么問題以后再說。
“你是三班的數(shù)學(xué)老師啊�！表n付起看著潔斯凱瑞的課程表，又看了一眼已經(jīng)換上了教室服裝的潔斯凱瑞——不知為何，韓付起只覺得這幅場(chǎng)景簡直就和犯罪現(xiàn)場(chǎng)一樣……
一個(gè)邋里邋遢的大叔外加上一個(gè)身穿制服、看上去好像剛剛初中的小女孩待在一個(gè)房間里面……
我的媽，車輪子都?jí)耗樕狭恕?br />
韓付起只感覺全身上下都不自在，于是起了身，朝著外面走去。
“我先上課，看看情況去�！表n付起隨手整理了一下手中的教材，對(duì)其他人而言歷史是需要背誦的東西，但是對(duì)他而言歷史就輸自己的過往，基本上可以說的上是信手拈來。
除了其中有一些看上去些微奇特的設(shè)定……
譬如說xx海域某個(gè)島國發(fā)明了xx系統(tǒng)之類的，不過那個(gè)屬于現(xiàn)代政治，和韓付起的歷史沒什么關(guān)系。
韓付起在學(xué)校的走廊里走著，總有他架著書本，看著周圍的青春洋溢的學(xué)生，總有一種不怎么真實(shí)的感覺。
“老師好�！�
走廊中不少的小女孩抱著好奇的眼神看著韓付起，她們從來都沒有看過這樣一位老師。
而這些小女孩的聲音也把韓付起從愣神當(dāng)中拉了回來。
韓付起很快就發(fā)現(xiàn)自己走到了三班的前面。
他稍喘了一口氣，聽到了屋子中間嘈雜的聲音，隨即推門進(jìn)入。
而后，韓付起看到了一大群正值青春的孩子。
這些孩子就目前來看沒有任何的異常之處，他們正在位置上老老實(shí)實(shí)的坐著，等待著自己這趟課老師的到來——誰知道校長怎么和這個(gè)班級(jí)安排的，反正這和韓付起沒什么關(guān)系。
韓付起沒有言語，他只是安靜的走到了講臺(tái)上，掃了一圈下面。
可能是韓付起的錯(cuò)覺，這個(gè)班級(jí)里面的靚男美女似乎非常多，是凡是看得上眼的，基本上都算的上是貌美如花英俊瀟灑——當(dāng)然一邊的后座也有一個(gè)畫風(fēng)不同的肌肉男，正在那里囂張的、大搖大擺的將雙腿放倒桌子上。
韓付起稍微感受了一下，發(fā)覺眼前這些學(xué)生的身上或多或少都有一些力量波動(dòng)。
而且不低。
這是教了一窩核彈啊。
韓付起在心底里吐槽一句。
“那邊那個(gè)同學(xué)�！笔帐昂眯那橹�，韓付起將目光投向了在后座坐著的那個(gè)畫風(fēng)完全不同的學(xué)生——講真要不是因?yàn)檫@里是高中教室，韓付起掃了一眼甚至都以為那個(gè)男學(xué)生已經(jīng)三十歲了……
那個(gè)畫風(fēng)和周圍完全不一樣的男生冷冷的看了一眼韓付起。
“請(qǐng)你把腿放下，這是對(duì)老師的基本尊重。”
韓付起的與其也不客氣——他相信這個(gè)班級(jí)里面的所有學(xué)生一起上也不是他的對(duì)手。
“……你丫的，誰知道到底值不值得我端正？”那邊那個(gè)“少年”斜了韓付起一眼，他似乎經(jīng)常這樣，周圍的同學(xué)也都習(xí)慣了。
韓付起沒有說話，只是默默地看著他。
這位“少年”本想著在桌子上換一下腿，但就在此刻，猶如從靈魂伸出迸發(fā)出來的恐懼降臨到了他的頭上。
那是宛若從血腥地獄涌現(xiàn)的黑邪之光，是猶如從噩夢(mèng)中走出來的死亡行者，在那一瞬間，韓付起的身影在那少年的眼中已經(jīng)化作了猶如厲鬼一般的存在。
少年咬緊了牙關(guān)，他只覺得這種可怕的壓力蓬勃沖向自己，他的身體上也冒出來了大量的汗水。
這是什么——那個(gè)家伙……那個(gè)家伙為什么會(huì)有這樣的力量！
這就是他的替x嗎？
蓬勃的壓力在少年的身上肆孽著，少年咬牙堅(jiān)持，身后浮現(xiàn)了虛晃的影子。
他想要揮擊出拳，擊潰一切！
但也就在這時(shí)，壓力完全消失了。
少年脫離了這股壓力，大口大口的喘息了出來。
他只覺得自己的全身上下都猶如實(shí)在水中過了一遍一樣。
這個(gè)家伙為什么突然收回氣勢(shì)了？
少年只覺得不解，他看向了那邊的老師，卻突兀的發(fā)覺自己的雙腿已經(jīng)從桌子上下來了。
“好了，我們上課�！�
韓付起面無表情的開口道，那邊的那個(gè)少年眼神微微一粟，一言未發(fā)，隨后依然坐在那里，一動(dòng)不動(dòng)。
他似乎認(rèn)可了韓付起。
周圍不少學(xué)生一臉茫然的看著這邊，在他們看來，這位新來的老師只不過是瞪了一眼那個(gè)不良學(xué)生，然后不良就把腿放下了了——作為同班同學(xué)，他們很清楚這個(gè)叫做jxjx的學(xué)生究竟有多倔強(qiáng)，這么一個(gè)眼神就能頂下來，實(shí)在是有些不可思議。
當(dāng)然還有一些似乎是，察覺到了什么，他們用稍有些疑惑的眼神看向了韓付起。
韓付起也在心底里面把這些有所異樣的小子記了下來。
倘若是他的話，絕對(duì)不會(huì)露出那么明顯的表情。
韓付起在心中嘲諷了一下這些高中生稚嫩，隨后翻開了書本，開始講解起來了歷史。
而韓付起的眼眸則一直在閃爍著光芒，猶如夜空中的半月。