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合肥工業(yè)大學(xué)破門了！
在持續(xù)性的進(jìn)攻壓力面前，滇海大學(xué)的替補(bǔ)陣容，終于出現(xiàn)了防守漏洞，被合肥工業(yè)大學(xué)抓住機(jī)會(huì)，攻破了球門！
張遠(yuǎn)道：“替補(bǔ)陣容還是不行啊，滇海大學(xué)這場(chǎng)比賽恐怕要輸球了�！�
何露露道：“可惜了，步凡得不到支持，不然的話，這場(chǎng)比賽，會(huì)有不一樣的結(jié)果吧�！�
步凡一直不能拿球，還有什么看頭。
所以，小鳥直播間開始掉粉。
當(dāng)然，這不關(guān)鄭遠(yuǎn)遠(yuǎn)什么事。
鄭遠(yuǎn)遠(yuǎn)挺樂(lè)呵的，因?yàn)楸本┐髮W(xué)和西安交通大學(xué)那邊，至今是平局。
而現(xiàn)在，比賽已經(jīng)進(jìn)行了三十多分鐘，照這種趨勢(shì)下去，滇海大學(xué)穩(wěn)穩(wěn)的小組第一。
不過(guò)，滇海大學(xué)的替補(bǔ)球員，有一名隊(duì)員在一次拼搶中，意外受傷。
雖然他還在堅(jiān)持比賽，但現(xiàn)在看來(lái)，已經(jīng)不行了。
鄭遠(yuǎn)遠(yuǎn)不得不換人。
換誰(shuí)呢？鄭遠(yuǎn)遠(yuǎn)看向了李一鳴。
雖然滇海大學(xué)不在乎這場(chǎng)比賽的輸贏了，但也不能輸?shù)锰y看，讓一名主力后腰上場(chǎng)，穩(wěn)住局面吧！
李一鳴換下受傷的替補(bǔ)后腰，現(xiàn)場(chǎng)響起了熱烈的掌聲。
張遠(yuǎn)不解道：“李一鳴在滇海大學(xué)的校隊(duì)，表現(xiàn)中規(guī)中矩，但為什么贏得了這么多球迷的支持？”
何露露哈哈一笑，道：“張遠(yuǎn)，你難道不知道嗎，李一鳴是步凡同寢室的室友，兩人一路相互支持，從班隊(duì)，到院隊(duì)，再到現(xiàn)在的校隊(duì)…從一開始，李一鳴全力支持步凡，到現(xiàn)在，步凡獨(dú)當(dāng)一面…這個(gè)過(guò)程中，李一鳴功不可沒(méi)…現(xiàn)在，步凡最需要支持的時(shí)候，李一鳴上場(chǎng)了，滇海大學(xué)的學(xué)生，自然要給李一鳴掌聲了！”
張遠(yuǎn)打趣道：“露露，你的消息太靈通了，給我的感覺(jué)就是，你畢業(yè)于滇海大學(xué)，而不是曼徹斯特大學(xué)！”
何露露道：“如果我現(xiàn)在是高中生，看了步凡的比賽，填報(bào)高考志愿時(shí)，一定選擇滇海大學(xué)！能與步凡近距離接觸，讓人想想都激動(dòng)�。 薄�
通過(guò)何露露之口，收看這場(chǎng)比賽的球迷，知道了步凡與李一鳴之間的關(guān)系。
那些本來(lái)想退出直播間的球迷，暫時(shí)留了下來(lái)，他們想看看，李一鳴上場(chǎng)后，步凡能否得到支持?
而得到支持的步凡，又能否延續(xù)自己前兩場(chǎng)比賽中的表現(xiàn)呢？
……
參加這次全國(guó)總決賽的隊(duì)伍，全都已經(jīng)知道了步凡的厲害之處。
合肥工業(yè)大學(xué)自然不例外，他們連夜研究步凡和滇海大學(xué)的比賽錄像。
研究之后，帶隊(duì)老師和隊(duì)員的心情沉到了谷底。
如果滇海大學(xué)全主力出戰(zhàn)的話…合肥工業(yè)大學(xué)完全沒(méi)有取勝的機(jī)會(huì)。
帶隊(duì)老師的手上，有滇海大學(xué)參加大區(qū)賽時(shí)的主力陣容名單。
到了總決賽階段，滇海大學(xué)的主力陣容發(fā)生了變化。
最大的變化，是多了步凡、李一鳴和周民這三個(gè)人，其他位置上的球員，依舊是大區(qū)賽時(shí)，打主力的球員。
可以說(shuō)，步凡他們?nèi)齻�(gè)人，激活了滇海大學(xué)的潛力，讓這支弱隊(duì)，實(shí)力發(fā)生了巨大的變化。
6比0屠殺北京大學(xué)，3比2逆轉(zhuǎn)西安交通大學(xué)…
賽前，帶隊(duì)老師拿不準(zhǔn)鄭遠(yuǎn)遠(yuǎn)的心思。
不知道鄭遠(yuǎn)遠(yuǎn)會(huì)不會(huì)放水。
因此，他安排戰(zhàn)術(shù)打法的時(shí)候，一直強(qiáng)調(diào)防守，要盯防步凡，要限制滇海大學(xué)的球員把足球傳給步凡。
但是，鄭遠(yuǎn)遠(yuǎn)放水了，安排的是替補(bǔ)陣容。
這讓合肥工業(yè)大學(xué)的帶隊(duì)老師和隊(duì)員，大大的松了一口氣。
不過(guò)，讓他們憂心的是，步凡卻成為了滇海大學(xué)的中鋒，在首發(fā)陣容里！
為此，合肥工業(yè)大學(xué)的帶隊(duì)老師，安排了兩名中衛(wèi)，一名后腰，專門限制步凡，不讓滇海大學(xué)的球員，把足球傳給步凡。
在他們看來(lái)，步凡的能力，在參加這次總決賽的前鋒中，算是比較全面的了。
能傳能射，能拿球，能突破，防守起來(lái)非常的吃力，你永遠(yuǎn)不知道，步凡下一刻會(huì)用什么方式完成進(jìn)攻。
而且步凡還擁有恐怖的速度！
絕對(duì)的速度優(yōu)勢(shì)，讓步凡的威脅度直線上升，一個(gè)不留神，就會(huì)被步凡突破，一個(gè)不留神，就會(huì)被步凡甩開…...
合肥工業(yè)大學(xué)的戰(zhàn)術(shù)安排，至今為止，是成功的，步凡很少得到隊(duì)友的傳球，就算得到了隊(duì)友的傳球，也是那種非常難以處理的球，有利于后衛(wèi)解圍，不利于前鋒拿球。
步凡毫無(wú)作為，合肥工業(yè)大學(xué)抓住滇海大學(xué)的防守漏洞，攻入一球！
可是，沒(méi)等合肥工業(yè)大學(xué)高興太久，李一鳴被換上場(chǎng)了！
步凡、李一鳴和周民三人，激活了滇海大學(xué)的潛力，是非常有實(shí)力的球員。
單獨(dú)一個(gè)步凡，他們能夠防守得住。
但再加上一個(gè)李一鳴的話…那就…合肥工業(yè)大學(xué)的帶隊(duì)老師，感覺(jué)天空飄來(lái)一團(tuán)烏云，罩在了他的頭頂上！
……
后腰這個(gè)位置，非常的重要。
是后防線身前的屏障。
沒(méi)有后腰的保護(hù)，后防線的防守，將變得非常的困難。
一名好的后腰，如同減速帶一樣，可以讓對(duì)手的進(jìn)攻失去應(yīng)有的威脅。
同時(shí)，后腰在攻防轉(zhuǎn)換時(shí)，起到無(wú)可替代的紐帶作用。
有些時(shí)候，后腰甚至可以取代組織中場(chǎng)，直接給前鋒輸送炮彈。
在球場(chǎng)上，有一句話可以形象的體現(xiàn)出后腰的作用：后衛(wèi)拿球，要第一時(shí)間找后腰！
被李一鳴換下去的球員，是一名邊前衛(wèi)。
李一鳴上場(chǎng)后，取代替補(bǔ)后腰。
而替補(bǔ)后腰，則挪到了邊路。
這個(gè)改變，很微小。
但效果是立竿見(jiàn)影的。
面對(duì)合肥工業(yè)大學(xué)的進(jìn)攻，李一鳴干擾、限制、搶斷、破壞……
讓滇海大學(xué)的后防線，壓力頓時(shí)減少！
不過(guò)，合肥工業(yè)大學(xué)也在限制李一鳴的發(fā)揮，盡全力切斷李一鳴和步凡之間的聯(lián)系！
因?yàn)樗麄冎�，一旦讓這兩個(gè)人聯(lián)系上了，那么…
“貼上去，不能讓李一鳴轉(zhuǎn)身�！�
“鏟球，李一鳴要突破了！”
“很好，犯規(guī)也不能讓李一鳴傳球！”……