計(jì)緣將僧舍的門關(guān)上，領(lǐng)著黎豐走到屋內(nèi)小桌前，桌下點(diǎn)著一圈軟軟的棉墊而非蒲團(tuán)，既能當(dāng)坐墊用還十分暖和，尤其是計(jì)緣圍著桌子還放了兩床舊棉被，使得他們坐著也能暖腳。
“坐吧，我給你點(diǎn)個(gè)手爐�！�
計(jì)緣讓黎豐坐下，伸手抹去他臉上的淚痕，然后到屋角鼓搗炭火和手爐。
這手爐純銅所鑄，還是黎家送的，一般人家別說純銅手爐了，連炭也不會(huì)輕易用在這種地方。
勻點(diǎn)炭灰在放點(diǎn)碎炭，用小柴枝引燃，計(jì)緣念頭微微一動(dòng)，手爐內(nèi)的碎炭就一一點(diǎn)燃，提著手爐走到黎豐面前的時(shí)候，后者剛用之前吃干凈點(diǎn)心后的手絹擦完臉醒完鼻涕。
見計(jì)緣火來，黎豐趕緊把手絹收起來，還對他報(bào)以一個(gè)露齒笑。
“先生，之前手絹可沒醒過鼻涕哦�！�
“捧著，馬上會(huì)暖起來的�！�
計(jì)緣將手爐遞給黎豐，坐在了他對面，不過黎豐接過手爐之后猶豫了一下，十分小聲地問了一句。
“先生，您，能坐我邊上么？”
計(jì)緣沒說什么話，站起來挪到了黎豐身邊，伸手搓了搓他小手的手背，將書本翻開。
“我坐到這，一會(huì)考教你功課的時(shí)候，可不能偷看書本�！�
“嗯！”
黎豐顯得很高興，比起家里，他更喜歡來這個(gè)泥塵寺，喜歡來這一處僧舍，尤其是今天，黎豐非常想要逃離家中那個(gè)十分喜慶又和他無關(guān)的環(huán)境。
“先生《議謙子》我已經(jīng)全都會(huì)背了，我背給你聽！”
不等計(jì)緣說話，黎豐就已經(jīng)開始背誦起來，計(jì)緣翻閱一下書文前面幾頁，然后就將手按在書上靜靜聆聽。
即便是今天這樣算是受到了打擊的日子，黎豐在背誦文章的時(shí)候依然表現(xiàn)出了十足的自信，可以說在計(jì)緣接觸過的孩子中，黎豐是最為自我的，很少需要?jiǎng)e人去告訴他該怎么做，不論是對是錯(cuò)，他更愿意按照自己的方式去做。
這種性格對于一個(gè)成人來說是好事，但對于一個(gè)三歲孩童來說卻得分情況看，能影響到黎豐的估計(jì)也就只有計(jì)緣了。
“先生，先生，我背完了！”
黎豐背誦完全篇，看計(jì)先生似乎有些出神，拉了拉他的衣袖。
計(jì)緣低頭看向黎豐，微微頷首。
“不錯(cuò)，很有長進(jìn)�！�
黎豐開心地笑起來，又看到了小紙鶴也落到了桌面上，遂忍不住小聲問一句。
“先生，您什么時(shí)候教我法術(shù)啊？”
黎豐當(dāng)然不笨，知道計(jì)緣不是常人，從父親那邊也知曉計(jì)先生可能很厲害很厲害，說來也諷刺，如今父親關(guān)心他最多的點(diǎn)，反而是通過他來詢問計(jì)先生。
“你想學(xué)法術(shù)？”
計(jì)緣皺了皺眉才繼續(xù)道。
“計(jì)某確實(shí)會(huì)一兩手微末伎倆，雖然微不足道，但常言道法不輕傳，不合適隨便拿出來說道，你也還小，不要想那么多。”
“哦……”
黎豐看著桌上梳理著羽毛的小紙鶴，回答得有些心不在焉，不過計(jì)緣接下來一句話卻讓他心情峰回路轉(zhuǎn)。
“不過你自身本就有些天賦，我雖然不教你什么法術(shù)，卻可以教你怎么引導(dǎo)控制，多加練習(xí)也是有好處的�！�
計(jì)緣深知堵不如疏的道理，干脆改了今天的課程。
“今天計(jì)某教你靜心打坐之法，可以收斂性心陶養(yǎng)情操�！�
“收斂性心陶養(yǎng)情操……先生，這有什么用么？”
“當(dāng)然有用，比如這樣�！�
計(jì)緣知道吸引小孩子這方面，講大道理不如實(shí)際行動(dòng)，便直接伸手在黎豐捧著的手爐上一點(diǎn)，然后再一勾手往上拉。
下一刻，許多火星子從手爐的洞眼中冒出來，順著計(jì)緣手指的軌跡飛舞，跟隨著計(jì)緣的手指在空中畫圈，變化出蛇形又變化為蝴蝶，最后在翅膀的扇動(dòng)中慢慢消散。
“哇，好漂亮，我要學(xué)！”
“嗯，你能控制自己的心神，就能憑借念力做到這些�！�
計(jì)緣說得直白，這純粹就是念力牽動(dòng)一絲靈氣了，甚至都不算引靈氣入體，但卻讓小孩子如同看到新玩具一樣興奮。
“我來試試！”
黎豐深呼吸幾口氣，然后屏住呼吸，聚精會(huì)神地看著手爐，身后伸手在手爐上點(diǎn)了點(diǎn)，也嘗試往上一勾。
只有幾顆火星飛了出來，卻沒有如同計(jì)緣那般星火如流的感覺，可這已經(jīng)看得計(jì)緣有些吃驚了。
并且周圍的靈氣自發(fā)的向黎豐匯聚過來，若非敕令之法在身，恐怕此刻黎豐身上的性光也會(huì)越來越亮，在一些道行高的存在眼中就會(huì)如黑夜里的燈泡一般明顯。
“做得不錯(cuò)，那好，先放下手爐，和計(jì)某學(xué)打坐，把腿盤起來�！�
“好！”
凝神靜氣，放空思維，什么也不做，什么也不想，這是計(jì)緣教黎豐的初步靜坐方法，而計(jì)緣就在邊上看著這孩子盤腿而坐閉目收心。
不得不說黎豐天賦卓絕，安靜下來沒多久，呼吸就變得均勻綿長，一次就進(jìn)入了靜定狀態(tài)，雖然沒有修行任何功法，但卻讓他身心處于一種空靈狀態(tài)。
計(jì)緣看著黎豐微微點(diǎn)頭，但沒過多久卻見黎豐開始頻頻皺眉，雙眼眼皮劇烈跳動(dòng)，臉上甚至開始見汗，并且在極短的時(shí)間內(nèi)汗如雨下，可在計(jì)緣的感應(yīng)下，周圍一切氣息都與黎豐是斷絕的，連靈氣也被計(jì)緣可以阻擋在外。
不容計(jì)緣多想，他在見到黎豐呼吸節(jié)奏紊亂，且面部開始呈現(xiàn)出一種痛苦的表情的時(shí)候，就果斷出手，以食指輕輕點(diǎn)在黎豐的額頭。
“砰……”
計(jì)緣的手指居然感受到了微弱的反震力，不過他的一縷清氣也已經(jīng)點(diǎn)醒了黎豐，后者也像是受力躺倒在地板上，喘著粗氣，小肚子一起一伏。
“呼……呼……呼……先生，我剛剛感覺好奇怪，好難受……”
計(jì)緣將黎豐扶起來，嚴(yán)肅地看著他。
“方才你感覺到了什么？”
黎豐只是一個(gè)勁搖頭。
“我什么都沒想，眼前只是一片閉眼后的黑暗，但總是感覺十分可怕，就像是我在不斷下墜，不停下墜，我好像感覺不到身體了，又覺得我的被擰成了麻花，而且有時(shí)候好冷，有時(shí)候又好熱，我想要醒過來，可怎么也醒不過來……”
黎豐說話的時(shí)候還哆嗦了一下，有些語無倫次，講不清太具體的情況，卻能記得那種恐怖的感覺。
“先生，學(xué)法都這么可怕的么……”
“也不是，你挪個(gè)地方，先把衣服脫一脫，都被汗打濕了，躲在被子里，我給你烘干，嗯，喝杯糖水吧�！�
計(jì)緣安慰黎豐一句，幫黎豐將棉衣和內(nèi)襯脫了，棉衣還好，內(nèi)襯已經(jīng)被汗水打濕，計(jì)緣瞥了一眼黎豐之前坐過的位置，讓他換個(gè)方位，然后拖過被子把他裹起來，手爐則成了烘衣服的工具。
然后計(jì)緣用桌上的茶盞倒出熱氣騰騰的白開水，再取出蜜罐往杯中滴了幾滴，立刻就令裹在被子中的孩子面露欣喜。
只是黎豐這孩子暫時(shí)將剛剛的感覺拋之腦后，計(jì)緣卻尤為在意，他在邊上一直看著，可剛才卻毫無感覺，有心想要以游夢之術(shù)一探究竟，但一來有些不忍，二來黎豐現(xiàn)在精神不穩(wěn)。
打坐的方法計(jì)緣先不教了，只是教了黎豐幾個(gè)提升注意力和控制情緒的方法，然后再次將今天的內(nèi)容引導(dǎo)到讀書上，很快屋中就響起了郎朗讀書聲。
黎豐從上午過來，一起在寺廟中吃齋飯，然后一直待到下午，才起身準(zhǔn)備回家。
“先生，那我先回去了！”
站在門口的孩童向著計(jì)緣躬身行禮，他已經(jīng)換上了烘干的衣服，計(jì)緣看著黎豐微紅的小臉，皺眉的同時(shí)伸手在其額頭一摸，入手觸感滾燙，竟然是發(fā)燒了，只不過看黎豐的狀態(tài)卻并無任何影響。
“受涼了啊，回去讓家里給你燉點(diǎn)姜湯，晚上泡了腳再睡�！�
“知道了先生，豐兒告退！”
再行一禮后，黎豐才帶著書離開了僧舍，院外的家仆早已經(jīng)從休息的僧舍，在那里等候多時(shí)了。
等黎豐一走，計(jì)緣立刻轉(zhuǎn)身，走到了黎豐剛才打坐過的地方，那棉墊被他用半邊被子蓋了起來。
此刻計(jì)緣一把掀開被子，雙目直視棉墊，見其上居然締結(jié)出一層霉白，伸手一摸，起初觸感有些冰冷，到后面卻越來越刺骨，令計(jì)緣都微微皺眉。
只不過經(jīng)過計(jì)緣這么一摸之后，這霉白也慢慢消散，就好似白霜融化一般，但計(jì)緣清楚剛剛的可不是冰霜。
‘這孩子，是應(yīng)運(yùn)還是牽運(yùn)？剛剛究竟是怎么回事？’