她暗忖，很多舉動(dòng)都瞞過了那些人物的眼睛，這個(gè)人的絕對(duì)實(shí)力可能比自己預(yù)估的還要強(qiáng)上一截。
紛繁的念頭閃過的同時(shí)，她感覺身體一輕，四周景象逐漸混沌，眼前再次清明之時(shí)，已然再次回到學(xué)院廣場(chǎng)之中。
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第203章 觀戰(zhàn)
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某間裝潢精致的寬敞招待室中，此刻有三波人，分別是西陵學(xué)院的領(lǐng)導(dǎo)層和□□，蒼凌學(xué)院負(fù)責(zé)接待的領(lǐng)導(dǎo)層和□□，以及雙方共同從四大學(xué)院請(qǐng)來的一位頂尖強(qiáng)者，如今正是鬼山占地這個(gè)偽世界的操縱人。
除了三批人意外，招待室內(nèi)還懸浮著統(tǒng)共二十個(gè)透明的水滴，里面放映的正是偽世界中的影像。
在競技的準(zhǔn)備階段，西陵學(xué)院一頭發(fā)稀疏膚色古銅的高大□□，在看著自己這邊的影像的同時(shí)瞥了一眼蒼凌學(xué)院這邊，看著對(duì)面班長這種草率的分組方式以及對(duì)同學(xué)的安排徑直按區(qū)域來，嘴巴動(dòng)了動(dòng)。
縱容知道大家面子上要和睦友愛，最終他還是忍不住向翟沙問了一句，“你們班的這位班長是臨時(shí)抓鬮定的么，感覺沒什么自信，畏畏縮縮不怎么敢放手安排，而且也不足夠了解同窗，武技各所所長，需要搭配才能夠發(fā)揮更大威力，結(jié)果他直接讓大家按照喜好親近來組隊(duì)”
聽到同事說話，西陵學(xué)院的另外一些□□也看過來了，其中一位看了后直皺眉，他也是個(gè)嘴快的，當(dāng)即補(bǔ)充道，“這個(gè)安排......那個(gè)消息你們沒有悄悄傳下去嗎？雖然這種事情不能夠正大光明的告訴學(xué)員，但關(guān)乎前途的事...”
“說是說下去了，看來我們這邊的學(xué)生到底不如你們那邊的敏銳和多思，還是要多向你們那邊學(xué)習(xí)啊”
蒼凌學(xué)院這邊的領(lǐng)導(dǎo)層倒是打個(gè)哈哈準(zhǔn)備直接略過去了。
這邊翟沙卻不能忍受，他當(dāng)即冷冷道，“我們這邊是突然下的決定，倉促進(jìn)入偽世界中，能夠做到這樣的安排已經(jīng)不錯(cuò)了，哪里能夠全部顧及到？”
西陵學(xué)院一位年輕的領(lǐng)導(dǎo)層也不愿意看到局面變僵，當(dāng)即也笑道，“翟□□所言甚是，而且不過是準(zhǔn)備階段，哪里稱得上值得學(xué)習(xí)”
頭發(fā)稀疏的高大□□對(duì)此只能搖搖頭，“這場(chǎng)競技最重要的就是準(zhǔn)備階段，你在準(zhǔn)備階段做出什么決定，后續(xù)的結(jié)果基本上就可以預(yù)見了，人生也是如此，有些關(guān)鍵階段，就是要警覺機(jī)敏一些，切忌稀里糊涂那么過去了”
見幾位經(jīng)驗(yàn)尚淺的□□不解的眼神，他沒再多說，只是示意示意影像，“接著往下看吧”
后續(xù)果真如這位□□所言，競爭一展開沒多久，從影像跟進(jìn)的二十個(gè)人中基本上就可以看出雙方的策略。
相比于蒼凌學(xué)院這邊分區(qū)域派遣隊(duì)伍過去，西陵學(xué)院采取的一種“二加二的流動(dòng)模式”
兩個(gè)人先去搶占特殊點(diǎn)，如果力有不逮競爭不過或者占領(lǐng)之后對(duì)面突然有什么異動(dòng)，剩下兩人再出現(xiàn)。
剩下兩人出現(xiàn)加入戰(zhàn)斗之后，下面的那場(chǎng)混戰(zhàn)無論是否取得勝利，那兩人都要離開去往下一個(gè)特殊點(diǎn)，經(jīng)過一輪之后，再換剩下沒有動(dòng)過的兩個(gè)人去將所有特殊點(diǎn)都走一遍。
一開始并不能確定就是十六個(gè)特殊點(diǎn)，確定之后多出來的那些組可以在任意特殊點(diǎn)活動(dòng)，看情況出手幫忙，以及在班上所有武者走過一遍特殊點(diǎn)后，摸清楚戰(zhàn)局狀況傳遞給班長再將班長針對(duì)于此刻策略的變動(dòng)再傳遞給大家。
不得不說這一策略的極佳，兼顧了大家未來想在四大學(xué)院普選留有優(yōu)勢(shì)的心理讓大家都能夠弄清楚所有特殊點(diǎn)和兩個(gè)班級(jí)之間的競技，而且特別靈活。
反觀蒼凌學(xué)院這邊，由于是按照區(qū)域劃分，特殊點(diǎn)的分布又比較均勻，所以導(dǎo)致，有的隊(duì)伍被劃分的區(qū)域內(nèi)有兩個(gè)特殊點(diǎn)，有的隊(duì)伍被劃分的區(qū)域內(nèi)一個(gè)特殊點(diǎn)都沒有。
雖然這樣的情況比較少見，但總歸還是有幾支隊(duì)伍遇到了這種情況，難免心中有些什么想法，特別是所屬區(qū)域內(nèi)沒有特殊點(diǎn)的那支隊(duì)伍。
因?yàn)闆]有特殊點(diǎn)，所有更多的心理是我是在幫助別的隊(duì)伍搶占這個(gè)特殊點(diǎn)，故而可能沒有那么盡心。
再加上后續(xù)看見了競爭對(duì)手的策略，想起學(xué)院里故意透露過來的小道消息，內(nèi)心難免焦急，后續(xù)有很多學(xué)員直接放棄了自己被安排的區(qū)域，去探查每個(gè)特殊點(diǎn)的。
在探查特殊點(diǎn)的過程中，因?yàn)楹ε卤煌瑢W(xué)看見自己擅離職守，就算看見了那個(gè)特殊點(diǎn)中自己這一方處于劣勢(shì)，也不會(huì)加入戰(zhàn)局幫忙。
結(jié)果戰(zhàn)局顯現(xiàn)一邊倒的局面。
后續(xù)蒼凌學(xué)院這邊的班長倒是想把人集合起來改變改變戰(zhàn)術(shù)，但效果不佳，他把身邊的人派出去之后，首先山上這么廣，讓一個(gè)武者去找特殊點(diǎn)的位置然后通知，路途中總會(huì)因?yàn)榱咝菹�(gè)一兩次。
并且，見到那種局面之后，還愿意堅(jiān)守在被劃分的區(qū)域內(nèi)搶占特殊點(diǎn)的也是少數(shù)武者，抵達(dá)特殊點(diǎn)后，那位被派出去的武者看到更多的還是只有對(duì)面學(xué)員正在守衛(wèi)著特殊點(diǎn)，故而通知也根本沒到位。
最后一段時(shí)間蒼凌學(xué)院這邊的班長見頹勢(shì)已定，故而直接準(zhǔn)備將能夠召集在一起的人先召集在一起。
畢竟讓特殊點(diǎn)失守比起占領(lǐng)特殊點(diǎn)實(shí)在是要輕易太多。
所有他只要讓集齊的這批人把對(duì)面一個(gè)一個(gè)占領(lǐng)好的特殊點(diǎn)的旗幟拔掉即可。
誰想對(duì)面一將所有特殊點(diǎn)摸清楚后，再加上知道蒼凌學(xué)院這邊的混亂情況，當(dāng)機(jī)立斷放棄其中八個(gè)特殊點(diǎn)，將所有的武者集中到剩下八個(gè)特殊點(diǎn)中，而且按照實(shí)力的強(qiáng)弱配比人員。
但是蒼凌學(xué)院班長這邊并不知道，當(dāng)時(shí)進(jìn)攻對(duì)面第一個(gè)特殊點(diǎn)的時(shí)候，見對(duì)方才只有四個(gè)人在那里守著，當(dāng)即就隨便出了八個(gè)人去拖住那四人，另外讓兩人去趕緊把對(duì)面的旗幟給拔了。
眼見著很快就要得手了，西陵學(xué)院這邊暗處的人就動(dòng)了。
暗處總共也有四個(gè)人，其中兩個(gè)去攔截直取旗幟的那兩人，剩下兩位直接各自使用了一個(gè)大范圍強(qiáng)攻武技，讓蒼凌學(xué)院這邊集合在一起的剩下十四人被打得措手不及。
初戰(zhàn)不利就引起了蒼凌學(xué)院這邊很多武者不滿，不少武者暗戳戳地在人群里面陰陽班長不長記性，讓對(duì)方同一個(gè)手段再次得手。
平心而論蒼凌學(xué)院這邊的班長卻也是個(gè)人物，在這種情況下，聽見那些言語也可以做到把所有情緒壓下去，強(qiáng)調(diào)他們現(xiàn)在共同的目標(biāo)以及共同的敵人，把志氣衰竭呈現(xiàn)走向散漫之勢(shì)的隊(duì)伍硬生生拉了回來。
見到人群集聚在一起的弊端，他迅速讓本班的人都去與對(duì)面的人交手，兩班的人混戰(zhàn)在一起，同時(shí)讓大家提高警惕心，預(yù)防暗處的偷襲。
這樣就算對(duì)面暗處還有人，也因?yàn)橥妒蠹善鞑桓以俅问褂么蠓秶鷼ξ浼�，而且自己這邊的人有了警覺也不容易被偷襲到。
他這個(gè)安排一下達(dá)，西陵學(xué)院那邊果然又從暗處走出來三位武者，正式加入戰(zhàn)局。
這三人其實(shí)一開始是有四人，他們本來是屬于分組多出來的那些組之一，肩負(fù)傳遞消息以及看情況出手的職責(zé)，但在找到蒼凌學(xué)院的班長之后，他們就被安排一直盯著對(duì)面班級(jí)的這位領(lǐng)頭人，一旦這位領(lǐng)頭人有什么異常行為，就負(fù)責(zé)去和自己班級(jí)的領(lǐng)頭人去匯報(bào)。
分出一人去向班長匯報(bào)之后，剩下的這三人跟著自然也就加入了戰(zhàn)局。
二十四比十一，看起來前者應(yīng)該取得壓倒性勝利，但是由于之前兩次大范圍的暗算讓蒼凌學(xué)院這邊的學(xué)員行動(dòng)不如全盛時(shí)期，再者，蒼凌學(xué)院這邊的配合程度遠(yuǎn)不如西陵學(xué)院默契，故而這一處特殊點(diǎn)，愣是遲遲沒有攻下。
在對(duì)面又從其余特殊點(diǎn)派遣學(xué)員過來支援之后，蒼凌學(xué)院這邊的士氣徹底低落下來，直至最后撐到競技即將結(jié)束，蒼凌學(xué)院的慘敗成為定局。
偽世界哇外招待室不少□□看得連連搖頭，還真如之前那位□□所言，就是因?yàn)樽畛鯗?zhǔn)備階段的策略安排太過草率輕易，一整天下來，蒼凌學(xué)院節(jié)節(jié)敗退，整場(chǎng)戰(zhàn)局牢牢由西陵學(xué)院把控。
西陵學(xué)院這個(gè)班的帶教□□臉上也忍不住掛滿驕傲的笑容，這些可都是她帶出來的孩子呢。
誰知道，時(shí)間一點(diǎn)一點(diǎn)過去，不過最后半盞茶的時(shí)間，變故陡生，所有特殊點(diǎn)在一瞬間分崩離析。
代表占領(lǐng)標(biāo)志的旗幟一個(gè)接一個(gè)的倒伏下去，直至最后競技結(jié)束所有學(xué)員被傳送出來，沒有任何一個(gè)特殊點(diǎn)歸其中一方所占領(lǐng)。
“這是怎么回事？”
不少□□和領(lǐng)導(dǎo)層都面露驚愕，有些詢問起身邊人是不是偽世界出現(xiàn)問題了，甚至還有一兩位在心里鄙薄四大學(xué)院出來的東西也不過如此。
但也有一些蒼凌學(xué)院的領(lǐng)導(dǎo)層和□□有所猜測(cè)，他們不少人的目光略過了自己這邊一直黑著的那個(gè)水滴影像。
這一個(gè)本來是用來捕捉年級(jí)第一慕容淮的畫面的，但是競技一開始沒多久就暗了下去，曾經(jīng)這種情況也出現(xiàn)過，也有□□過問了慕容淮，后續(xù)才了解到這位學(xué)員很有個(gè)性，不怎么喜歡自己被人一直關(guān)注評(píng)價(jià)著。
造成個(gè)局面很有可能的原因就在他那邊。
現(xiàn)在的問題是，局面變成這個(gè)樣子，最終的勝負(fù)又怎么算？
這當(dāng)然要去問來自四大學(xué)院那邊的出題人兼?zhèn)问澜绮倏v人，蒼凌學(xué)院作為東道主，這種事情自然是當(dāng)仁不讓，只見當(dāng)即有一位蒼凌學(xué)院的領(lǐng)導(dǎo)層上前，畢恭畢敬地詢問這次友誼賽的結(jié)果。
這位來自四大學(xué)院的頂尖強(qiáng)者看起來年過半百，須發(fā)皆白，此刻的他對(duì)于偽世界這般大的變動(dòng)也很驚訝，于是正在腦海中回放著偽世界這一整天的某個(gè)角落的影像。
他對(duì)于這些本來是毫不放在心上的，與兩個(gè)學(xué)院的領(lǐng)導(dǎo)層做完表面功夫禮儀，然他們分別各自指定十人進(jìn)行實(shí)時(shí)跟蹤后，他就忙碌自己的事情去了。
不是他不關(guān)心整場(chǎng)友誼賽，只是為了學(xué)院的收入進(jìn)項(xiàng)，曾經(jīng)他也去過不少學(xué)院，看了不知道多少場(chǎng)，再者，給外城提供的便利肯定也會(huì)給王城提供，而且四大學(xué)院的學(xué)員如今雖然本身不必再參與普選，但不妨礙用這些普選項(xiàng)目鍛煉鍛煉他們。
故而這場(chǎng)競技輾轉(zhuǎn)在王城各大學(xué)院之時(shí)他也已經(jīng)看了不知道多少場(chǎng)，無論什么思路手段他都見識(shí)過好幾次，故而對(duì)這些完全是麻木了。
然而此刻讓他驚異的是，沒想到整個(gè)偽世界的核心，會(huì)有學(xué)員在一日之內(nèi)完全完全勘破，還差點(diǎn)提前結(jié)束整個(gè)偽世界。
曾經(jīng)不是沒有學(xué)員深入到整個(gè)偽世界的核心，不過這些學(xué)員全是王城的包括四大學(xué)院本身的學(xué)員。
他們的待遇可不同于給外城這些學(xué)院，只有一次最多一日的機(jī)會(huì)，往少了說在這個(gè)偽世界的場(chǎng)地的次數(shù)也是三次起步，但在競技心旺盛以及觀察能力不足等多方原因之下，發(fā)現(xiàn)這個(gè)偽世界的核心的也是萬里挑一。
鎖定了最后時(shí)間點(diǎn)從山心位置出來的那三人后，他將時(shí)間不斷往回推，得知在中午時(shí)分不過一個(gè)上午的時(shí)間這三人就找出了核心進(jìn)入點(diǎn)，他又是贊嘆了一番。
再回顧一上午這三人的行動(dòng)，也不知道是評(píng)價(jià)這三人太過理智冷靜沒有被一時(shí)勝負(fù)之爭而蒙蔽以及清楚學(xué)校提供這一競技的暗中目的是什么而直取目的，還是評(píng)價(jià)說太過沒有義氣毫無集體榮譽(yù)感。
比賽一開始這三人就迅速摸清了單個(gè)特殊點(diǎn)的基本情況，然后借助打斗聲迅速識(shí)別出所有特殊點(diǎn)的位置并畫出地圖，最終檢查一遍是否有遺漏。
完成這些之后，沒有蹉跎時(shí)間，準(zhǔn)備待一下午再出去，也沒有加入兩班特殊點(diǎn)的爭搶，反而察覺出了偽世界背后的深意，并琢磨出進(jìn)入偽世界核心位置的途徑。
將這些全部瀏覽過后，他不由感慨一聲，“貴校不愧為本城人人交口稱贊的千年名校，貴校子弟當(dāng)真不乏人中龍鳳，讓某些王城院校也不由感到”
面對(duì)關(guān)于結(jié)果評(píng)判的疑問，他只是笑笑，“既然雙方都沒有占領(lǐng)任何一個(gè)特殊點(diǎn)，按照事先說明的規(guī)則，這當(dāng)然是平局”
他知道平局顯然有些不公，到底還是露了一點(diǎn)口風(fēng)，“按戰(zhàn)局的勝負(fù)評(píng)定來說是平局，但是肯定不止于此，畢竟普選的規(guī)則......”
說到這里，他拍了拍前來詢問這人的肩膀，認(rèn)為該表達(dá)的已經(jīng)表達(dá)了，一切都在不言中。
前來的領(lǐng)導(dǎo)層本來也是倚靠家族余蔭上的這個(gè)位置，對(duì)于戰(zhàn)局，壓根想不到太深，于是也就懵懵懂懂地過來又懵懵懂懂地將回答帶了回去。
招待室大廳的□□道行也各有深淺，懂的自然滿意這個(gè)回答，不懂的本來也不懂也覺得頗為公正。
很快友誼賽第一部分的結(jié)果就下達(dá)了兩邊班級(jí)。
得知是平局，辛夕倒是無可無不可。
雖然關(guān)于戰(zhàn)局的情況，她在兩邊班級(jí)東問西湊也基本上還原了，也深知自己在偽世界的那番作為相當(dāng)于完成了一款游戲里的隱藏任務(wù)，按理來說結(jié)果應(yīng)該不止于此。
沒多久，她的感到奇怪的地方也得到了合理的解釋。
因?yàn)閺膫问澜绯鰜硪欢螘r(shí)間后，翟沙卻是把慕容淮叫過去說了一些什么，慕容淮把偽世界操縱者那番說辭也轉(zhuǎn)述給了辛夕。
至于蒼凌學(xué)院這邊卓越班的其余同學(xué)，本來料定自己這局輸定了，結(jié)果還能翻盤成平局，對(duì)于這個(gè)結(jié)果那是滿意得不能再滿意了。
西陵學(xué)院得知結(jié)果的時(shí)候一開始很是沸騰了一陣，本來就是學(xué)員，又身在局中，很難看出一些什么，大部分學(xué)員只認(rèn)為是偽世界出了問題或者對(duì)手僥幸博得了這一結(jié)果。
在他們□□好一番解釋教誨之下，雖然平靜了下來，但心中難免還是堵了一口氣，恨不得盡早開始下一部分的比試，將對(duì)手狠狠碾壓出一口惡氣。
友誼賽的第二部分是團(tuán)體戰(zhàn)，也是在一個(gè)小型的偽世界中，這一部分倒是很純粹的競技，跟四大學(xué)院普選完全沾不上關(guān)系。
團(tuán)體戰(zhàn)雖然叫做團(tuán)體戰(zhàn)，但戰(zhàn)中，卻是由兩個(gè)班級(jí)分別派出各自派出一位選手進(jìn)入偽世界中進(jìn)行比試，直至分出勝負(fù)，然后被擊敗的一方班級(jí)再繼續(xù)派選手進(jìn)入偽世界繼續(xù)比試，反復(fù)如此，直至有一方班級(jí)再也派不出選手為止。
這個(gè)再也派不出選手具體來講就是，被擊敗方在一盞茶時(shí)間過后仍未有選手上場(chǎng)。
這一部分完全是看的雙方班級(jí)作戰(zhàn)的綜合實(shí)力，但是在出場(chǎng)順序上也有一定的發(fā)揮空間。
雖然辛夕沒有進(jìn)入上一輪的戰(zhàn)局，但是也下了一番功夫打聽觀察對(duì)面西陵學(xué)院的諸位學(xué)員的實(shí)力。
對(duì)比自己這邊，是要略強(qiáng)一些但是差距也不是特別大，所以她很興致勃勃，想知道自己這邊會(huì)想出什么法子扭轉(zhuǎn)戰(zhàn)局。
“我們兩邊班級(jí)人數(shù)差不多，都是七十幾人，考慮到修為以及作戰(zhàn)實(shí)力上的差異，可以把兩邊的人各自劃分成主戰(zhàn)和輔戰(zhàn)”
“主戰(zhàn)是修為以及作戰(zhàn)實(shí)力上的強(qiáng)者，輔戰(zhàn)為負(fù)責(zé)消磨主戰(zhàn)實(shí)力而用”
本來準(zhǔn)備去里世界晃悠晃悠的辛夕在前往教室時(shí)，離教室還有一段距離，就聽到了一陣聲音。
神識(shí)感知到教室里此刻約莫有六七個(gè)人，貌似是在討論著什么。
剛剛那個(gè)聲音沒聽錯(cuò)的話，應(yīng)該是班長。
辛夕停下把神識(shí)絲線收回的舉動(dòng)，反而任由那些無形無痕的神識(shí)絲線往教室那邊聚攏了些。
“對(duì)方整體作戰(zhàn)實(shí)力是要強(qiáng)于我們這邊一些，但是我認(rèn)為，他們的主戰(zhàn)實(shí)力與我們還是有一定差距”
“特別兩個(gè)班級(jí)前十的單體作戰(zhàn)實(shí)力的主戰(zhàn)，比如，我們這邊的慕容淮，我詢問了一下，他說干掉對(duì)方最強(qiáng)主戰(zhàn)后，還有余力解決掉對(duì)面三個(gè)排十五到十的主戰(zhàn)，或者兩個(gè)排行十到五的主戰(zhàn)，或者一個(gè)排行三或者四的主戰(zhàn)，但是要他在擊退對(duì)面最強(qiáng)主戰(zhàn)之后再解決第二主戰(zhàn)，只有百分之五十的勝率”
此刻辛夕已經(jīng)快走到教室門口，透過窗戶，確實(shí)看到有六個(gè)學(xué)員圍在一起在那里討論。