第二天，李潛早早的就來(lái)到了球館。這時(shí)的球館還沒(méi)有任何人，他拿起一個(gè)籃球，走到三分線上。抬手就是一記三分。
球，嘣框而出。。
撿起球，依舊是在三分線上，同樣抬手就投。球在籃筐上顛了兩三下之后，還是沒(méi)有落入網(wǎng)中。
三個(gè)四個(gè)五個(gè)。。。。已經(jīng)不知道投了多少個(gè)三分了，但是依舊沒(méi)有進(jìn)一個(gè)。最后幾個(gè)因?yàn)轶w力問(wèn)題，三不沾。
他換了練習(xí)方式，開(kāi)始持球上籃。和大多人一樣的一條龍上籃。但是球。。還是沒(méi)有進(jìn)。
練習(xí)了幾個(gè)之后終于在中距離的跳投命中了。此時(shí)李潛終于把皺著的眉頭松了下來(lái)。正當(dāng)他在練習(xí)的時(shí)候。球館的門(mén)被打開(kāi)了。其他隊(duì)員也來(lái)到了球館。
他們看見(jiàn)李潛來(lái)這么早過(guò)來(lái)，不免有些驚訝。
“喲，這不是失誤王么，在練球呢。”說(shuō)完并笑了起來(lái)，其他人聽(tīng)見(jiàn)也跟著笑了。
李潛并沒(méi)有搭理他們，繼續(xù)練習(xí)著。這時(shí)教練也來(lái)到了球館。
一來(lái)也是叫他們熱熱身，圍著籃球場(chǎng)跑二十圈。這對(duì)校隊(duì)隊(duì)員來(lái)說(shuō)都不算什么了，沒(méi)過(guò)多長(zhǎng)時(shí)間，就已經(jīng)跑完了，但是他們發(fā)現(xiàn)李潛好像并沒(méi)有要停下來(lái)的意思。
沒(méi)等其他人發(fā)聲，李潛就先說(shuō)了“我想多跑兩圈。”他們也懶得搭理。也就并沒(méi)有管。
后面就是繞障礙物運(yùn)球。這時(shí)教練喊停正在跑步的李潛：“過(guò)來(lái)練習(xí)運(yùn)球�！�
隊(duì)長(zhǎng)鄭容順勢(shì)說(shuō)道：“不如讓李潛來(lái)加速繞障礙物上籃吧。我也看看，指導(dǎo)指導(dǎo)隊(duì)友。”馬上，他就定眼看著正往這走的李潛說(shuō)道：“沒(méi)有問(wèn)題吧，都是些基礎(chǔ)。”
這話一出李潛也是頗為生氣，雖然自己技術(shù)在大學(xué)校隊(duì)不怎么樣，但是也不可能連最基本的東西都不會(huì).于是也沒(méi)有拒絕，走過(guò)來(lái)拿球就準(zhǔn)備開(kāi)始練習(xí)。還沒(méi)跑出去幾步，繞過(guò)兩個(gè)障礙之后發(fā)現(xiàn)地板上被人潑了水，但是這時(shí)剎車(chē)也來(lái)不及了。一個(gè)踉蹌連人帶球摔了出去。頓時(shí)場(chǎng)館內(nèi)爆發(fā)出巨大的笑聲，教練則眉頭緊鎖。走過(guò)去一看發(fā)現(xiàn)地上有小部分水，但是他也沒(méi)做聲，只是叫他們別笑去把他扶起來(lái)。
“我自己可以起來(lái)，不需要他們幫忙�！闭f(shuō)完慢慢的從地上爬起來(lái)，捂著胸口蹲在地上好一會(huì)兒才緩過(guò)來(lái)。心想肯定是鄭容這家伙，故意讓我出丑的。
“運(yùn)球都摔跤，以后怎么打比賽啊，簡(jiǎn)直可笑�！编嵢葑叩嚼顫撋砼栽诙呅÷暤恼f(shuō)道。
李潛恨不得上去就給他一巴掌，但是他在隊(duì)里人多，只能忍耐了。沒(méi)有理會(huì)鄭容，這時(shí)一個(gè)隊(duì)員走到他身邊說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系的，加油�！边@是他們班的班長(zhǎng)張凱，人緣好，人品也一流，很討人喜歡。這時(shí)也是真心過(guò)來(lái)安慰一下。
就在這個(gè)時(shí)候，李潛發(fā)現(xiàn)在連球場(chǎng)角落有一個(gè)很特別的籃球，好像在呼喚他過(guò)去一樣，他不免好奇的走了過(guò)去，蹲下看著那顆特別的籃球，這個(gè)籃球看上去花花綠綠，但是又讓人覺(jué)得它很有魔力，李潛忍不住伸手一摸它，但是發(fā)現(xiàn)球好像在動(dòng)。他搖了搖頭，不會(huì)是剛剛摔傻了吧。他繼續(xù)伸手去摸它，好像又在動(dòng)，這讓他非常的奇怪，這時(shí)他想一把抓住它，猛的一撲，將其撲在懷中。
李潛眼前一陣恍惚，突然一片陌生的場(chǎng)景出現(xiàn)了他的眼前，他驚訝的看著自己現(xiàn)在所處的位置。他在一顆籃球中！但是這個(gè)空間非常的大。他四處張望好奇這里面的一切，到底發(fā)生什么。
“歡迎來(lái)到籃球技能系統(tǒng)。游戲?qū)⒃谑胫箝_(kāi)始�！币粋�(gè)悠遠(yuǎn)的聲音傳了過(guò)來(lái)。聽(tīng)聲音是一個(gè)女人。
“10”
“9”
........
“1游戲開(kāi)始！”
李潛心想，這是什么鬼。難道自己出現(xiàn)幻覺(jué)了。
“請(qǐng)輸入昵稱(chēng)。”
李潛一臉蒙比的楞在原地。不知道發(fā)生了什么、
“如不輸入昵稱(chēng)，十秒之后將接受懲罰。”
臥槽還有懲罰，不管這是什么東西，我可不想被懲罰。先照著做了再說(shuō)。李潛心里默默的想到。
“籃球之神”
“認(rèn)證成功，請(qǐng)選擇位置�！�
“得分后衛(wèi)”
“恭喜你，籃球技能系統(tǒng)激活成功。你的等級(jí)是，是，0“
”為什么是零？“
”由于你等級(jí)底下無(wú)法開(kāi)啟技能積分模式，現(xiàn)在系統(tǒng)贈(zèng)送一個(gè)基礎(chǔ)技能。是否接受。“
李潛想都沒(méi)想就說(shuō)道：”接受“
”基礎(chǔ)技能有三個(gè)，突破，中投，三分。請(qǐng)進(jìn)行選擇�！�
三分不是我的強(qiáng)項(xiàng)，突破根本突不進(jìn)去。中投，額，好像我都不行，但是這能選一樣，到底先哪個(gè)，選哪個(gè)。。三分比較有牽制力，要不就選擇三分。
”我選擇三分�！�
”選擇成功，技能等級(jí)1級(jí)，三分將有百分之四十的命中率。每生一級(jí)將增加百分之十，百分之九，直到最后穩(wěn)定在百分之一�！�
“等等，我想問(wèn)問(wèn)怎么提升等級(jí)？”李潛第一個(gè)想到的就是怎么提升等級(jí)。畢竟這對(duì)技能的訓(xùn)練有更好的針對(duì)性。
“需要打敗比你技能等級(jí)高的人才能獲得提升�！�
“這是哪門(mén)子的升級(jí)方法，等級(jí)比我高怎么弄他。�！崩顫摫г沟馈�
“希望你能愉快的游戲，下次再見(jiàn)�！�
說(shuō)時(shí)遲那時(shí)快，李潛看見(jiàn)自己出現(xiàn)了球館之中，但是他是趴在地上的。
“歇夠了嗎？趕緊過(guò)來(lái)訓(xùn)練！”教練看見(jiàn)李潛趴在地上十分之久，忍不住叫道。
李潛答應(yīng)了一聲，就跑過(guò)去訓(xùn)練了。很快，一天的訓(xùn)練結(jié)束了，大家都準(zhǔn)備收拾東西去吃飯了。但是就在這個(gè)時(shí)候，李潛突然大聲對(duì)鄭容說(shuō)道：“我要跟你單挑！”手指著正要離開(kāi)的隊(duì)長(zhǎng)。
“什么？是我耳朵出問(wèn)題了嗎？這可不是一個(gè)明智的選擇啊�！编嵢莶恍家活櫟目粗顫�，嘴角泛起陰冷的笑容。這小子摔傻了吧。
“你沒(méi)聽(tīng)錯(cuò)，我要跟你單挑。不敢？”李潛刻意將不敢二字加重語(yǔ)氣然后反問(wèn)。
鄭容被激怒了，一個(gè)連上場(chǎng)時(shí)間都不能保證的替補(bǔ)飲水機(jī)竟然敢挑釁我。于是爽快的說(shuō)道：“被我虐了，別哭啊。”