菲菲滿頭黑線的看著忽然又跑題跑到爪哇國(guó)的眾人,想著自己現(xiàn)在的脾氣是不是太好了點(diǎn)。
要是擱在以前的話他早就一個(gè)天擊扔過(guò)去了,哪還能聽(tīng)這群人在這當(dāng)著他的面嘀嘀咕咕嘰嘰汪汪的叨叨?
被時(shí)光磨平的不只是棱角,還有脾氣。
#磨了幾百年都沒(méi)把菲菲的脾氣給磨溫和的米迦勒:【緩緩打出一個(gè)問(wèn)號(hào).jpg】#
“醒醒,我們繼續(xù)說(shuō)重點(diǎn)!狈品齐p手抱臂淡淡道。
嘰嘰汪汪的眾人瞬間回神。
#一秒進(jìn)入狀態(tài)#
“我和阿卡爾德,以及其他班干部仔細(xì)的研究與分析過(guò)咱們家老師的喜好!
菲菲:“金錢,老師常說(shuō)‘千金散盡還復(fù)來(lái)’,他不在意。”
“地位,很明顯咱們家老師淡泊名利,學(xué)院負(fù)責(zé)人這個(gè)職位據(jù)聞都是其他負(fù)責(zé)人和校長(zhǎng)硬塞給他的。”阿卡爾德淡定的接話道。
“美色那就更不可能了,看看我們都活成什么樣了?如果老師能夠因?yàn)樨潏D美色而在日常中考試中放水的話我二話不說(shuō)立馬就抱著枕頭自薦枕席!”坐在第一排的伽彌晃了晃自己的尾巴,一臉憂傷道,“我長(zhǎng)得也不差啊!
坐在他旁邊的精靈學(xué)生們聞言彎了彎嘴角。
#我們精靈才是最美的#
#要去爬床也是我們爬#
#奇怪的勝負(fù)欲又又又飆增了#
“還有永恒的生命——咱們家老師從來(lái)都沒(méi)有羨慕過(guò)魔法種族旺盛的生命力,在他的眼中我們和路邊的狗尾巴草大概是一個(gè)等級(jí)的!睗嵨骺ㄅ踔樞Φ,“都是野草呦~”
“那倒不是,狗尾巴草可沒(méi)我們會(huì)搖尾巴啊!蹦硞(gè)憨憨的聲音再次響了起來(lái),認(rèn)真道:“我們可比狗尾巴草強(qiáng)多了!
“......”
天涼了,是該殺個(gè)孽子煲成蔬菜龍龍湯了!
你不說(shuō)話沒(méi)人把你當(dāng)成啞龍!
“繼續(xù)說(shuō)正題,別走神。”烏拉比趕緊開(kāi)了口,救了某頭覺(jué)得自己說(shuō)的非常正確的于是正在得意的驕傲龍龍頭一條龍命。
“......”
“所以說(shuō),咱們家老師在物質(zhì)上什么都不缺的情況下,我們?nèi)羰窍胍玫剿目隙ǖ脑挶厝灰獜乃木裆舷率至!卑⒖柕马樦鵀趵鹊脑挻盍伺_(tái)階往下走,道:“也就是我說(shuō)的,讓老師感覺(jué)到我們是優(yōu)秀的學(xué)生就行了!
眾人摸了摸下巴思考片刻,然后甩出一個(gè)眼刀:說(shuō)的通俗點(diǎn)。
菲菲:“打個(gè)比方吧,比如說(shuō)同時(shí)老師教出來(lái)的學(xué)生,一個(gè)是干啥啥不會(huì)吃啥啥不剩的憨憨龍,一個(gè)是掌權(quán)一方說(shuō)一不二的種族頂層大佬,你們覺(jué)得哪個(gè)學(xué)生讓老師提到的時(shí)候更有面子?”
眾人:“......”
這還用說(shuō)嗎?
用jio指頭想都知道肯定是種族大佬!
“我也算是有身份的一員啊,在惡魔族好歹也有爵位的!庇袀(gè)惡魔學(xué)生小聲的說(shuō)道。
有一部分學(xué)生默默點(diǎn)頭,表示自己也是這樣的。
#雖然比不上巨頭,但是我們也是有身份滴人鴨#
“頂層大佬也有著不同程度的劃分,有榮譽(yù)冠名的也有掌握實(shí)權(quán)的。”阿卡爾德淡定道,“你們覺(jué)得老師是喜歡掌握實(shí)權(quán)的呢還是混吃等死整天養(yǎng)膘有著榮譽(yù)冠名的學(xué)生?”
惡魔學(xué)生:“......”
其他人:“......”
阿卡爾德什么都好,就是說(shuō)話太直白這點(diǎn)不太好。
我們不要面子的嘛!
#感覺(jué)有被冒犯到#
看著鼓起腮幫表示不滿的同窗,阿卡爾德微微往后挪動(dòng)了半步,菲菲當(dāng)即心領(lǐng)神會(huì)的笑道:“針對(duì)于實(shí)權(quán)和榮譽(yù)權(quán)這點(diǎn),班干部們?cè)谶M(jìn)行了全面的分析后提出了一個(gè)建議!
眾人立馬眼睛閃亮亮的看著菲菲,那意思:還是菲菲你好,是什么建議鴨?
“咱們班有部分人在各族的地位并不低,或者說(shuō)就是奔著被培養(yǎng)起來(lái)后用來(lái)接班的存在!狈品粕斐鍪种更c(diǎn)了點(diǎn)自己,然后又在空氣中點(diǎn)了點(diǎn)班中幾個(gè)人,慢條斯理道:“我相信大家都是知道的,沒(méi)必要再多說(shuō)什么!
“......”
班里的學(xué)生們瞬間收斂了臉上不正經(jīng)的表情,互相對(duì)視一眼后便輕輕的點(diǎn)了點(diǎn)頭。
這個(gè)他們自然是知道的。
“啥?培養(yǎng)出來(lái)接班的?誰(shuí)...唔唔唔。!”某個(gè)熟悉的憨憨聲剛響起來(lái)便被消音了。
一頭被翠色藤蔓捆的結(jié)結(jié)實(shí)實(shí)就露出兩個(gè)眼珠子的憨憨龍上線了。
尖耳朵綠頭發(fā)的精靈學(xué)生用手指繞了繞自己的發(fā)梢,笑道:“剛剛風(fēng)太大了,現(xiàn)在倒是安靜很多!
“看我做什么,現(xiàn)在班里還有風(fēng)嗎?”
眾人:“......”
眾人默默的收回了目光,表示有風(fēng)是不可能有的,這輩子都不可能有的。
沒(méi)風(fēng)的教室就是安靜。
開(kāi)會(huì)開(kāi)會(huì),繼續(xù)開(kāi)會(huì)。
“所以這個(gè)提議就是,全班以小部分同學(xué)為中心其他同學(xué)為輔助來(lái)建立新的政權(quán)體系,架空各族內(nèi)所有能夠被架空的勢(shì)力!狈品撇[起了眼睛,一字一頓的笑著說(shuō)道。
眾人:“......”
眾人:“???”
嗯?
不是!
等等!
你等等!
這種行為難道不是左口袋掏魔法石放在右口袋,多此一舉嘛?!
都已經(jīng)是內(nèi)定的下一任巨頭了干嘛還要建立新的政權(quán)體系?!