當(dāng)然了，因?yàn)橛袟顫伸`班級(jí)為范本，在保持著警惕與防備的同時(shí)，不少人也是暗暗地向往楊老師班級(jí)學(xué)生們的生活的。
#糾結(jié)#
#楊老師班級(jí)還收人不？我jio的我還蠻可以的哦#
就在學(xué)院充斥著這種焦躁氣息的時(shí)候，除了模范班級(jí)一年級(jí)t班以外，其他所有師生都收到了幾張已經(jīng)印上了特殊標(biāo)記魔法的通知單。
學(xué)院師生：“？？？”
剛開學(xué)怎么就發(fā)通知單了？
師生團(tuán)懷揣著好奇的心思開始閱讀從校長(zhǎng)室直發(fā)的通知單，只見上面寫著很長(zhǎng)很長(zhǎng)的內(nèi)容：
有人空虛寂寞，長(zhǎng)夜漫漫孤身一人守在圖書館成為夜晚の守望者；
有人活潑開朗，然一腔真心卻無處可訴唯有學(xué)院的花草樹木知曉；
有人天生木訥，無可奈何的匿于暗處默默的傾聽他人的歡聲笑語；
....（以上省略三百字）
相信親愛的同學(xué)和老師們能從上述各種范例中找到自己的歸屬，自己明白自己在漫長(zhǎng)的學(xué)習(xí)或教學(xué)生活中是何等的心酸難熬，也相信每一位同學(xué)和老師都想能找到與自己合拍的精神搭檔。
但是。
大家彼此都很清楚，來源于不同種族的各位對(duì)彼此間都保有難以形容的距離感，這是最致命的，也是最阻礙彼此進(jìn)行交流與結(jié)交的最大問題。
所以，在經(jīng)過學(xué)院負(fù)責(zé)人的多方探討與修訂后，現(xiàn)在發(fā)布一項(xiàng)由校長(zhǎng)特批，所有負(fù)責(zé)人全票通過的學(xué)院師生·限定福利：學(xué)院將為全院師生提供匿名交流方式。
另：注意，由于技術(shù)和相對(duì)應(yīng)政策的限制（以后可根據(jù)實(shí)際情況進(jìn)行修改），目前只能為師生提供兩項(xiàng)交流福利。
方式如下：
一、學(xué)院設(shè)置匿名交流墻。
交流墻設(shè)置在東大區(qū)中央廣場(chǎng)，交流墻由矮人族與海妖族傾心打造，保質(zhì)保量。
全院所有師生皆可在匿名交流墻上進(jìn)行留言與吐槽，內(nèi)容不限，字體不限，種族不限，百無禁忌。注：也可在他人留言的下方進(jìn)行匿名回復(fù)，禁止出現(xiàn)真實(shí)姓名，違背匿名原則的同學(xué)或教師將做永久封號(hào)處理。
另：在兩周內(nèi)未在交流墻上留下內(nèi)容的同學(xué)或教師，統(tǒng)一做永久封號(hào)處理，尊重附注單中學(xué)院某負(fù)責(zé)人提出的‘限定要有限定的特點(diǎn)’原則。
二、學(xué)院為全院師生提供匿名筆友的篩選。
此次下達(dá)通知單中附有‘靈魂の共鳴’羊皮紙，羊皮紙上的內(nèi)容是由學(xué)院負(fù)責(zé)人以及部分學(xué)院高層工作人員精心準(zhǔn)備好的一百個(gè)問題。
全員所有師生皆可選擇填寫或者不填寫，如不填寫，此紙作廢。如填寫，那么請(qǐng)?jiān)谌蘸髮⒀蚱ぜ埻哆f到學(xué)院東大區(qū)邊緣處設(shè)立的專用靈魂共鳴箱中。
學(xué)院共鳴箱會(huì)根據(jù)參與者對(duì)一百個(gè)問題的回答進(jìn)行不同程度的篩選，盡可能配對(duì)不同種族（存在共同種族幾率）的同學(xué)或教師為心靈之友·匿名筆友。
注：拿起你們的羽毛筆，用你們的文字和真心來獲得靈魂共鳴の真正朋友。
注：無關(guān)種族，不提過去，前塵盡忘，著眼當(dāng)下。
注（重點(diǎn)）：一個(gè)好聽或者炫酷的筆名也許能夠?yàn)槟阍鎏愍?dú)特的魅力，獲得未知的靈魂摯友の肯定呦~
注：信件交流過程中不允許出現(xiàn)真實(shí)的人名，尊重學(xué)院某位負(fù)責(zé)人提出的‘全程保密，一段真摯的感情是需要維護(hù)和珍惜，超越種族的交流才是真正的交流等’原則，故而學(xué)院會(huì)在恰當(dāng)?shù)臅r(shí)間為大家提供會(huì)面平臺(tái)，但所有解釋歸學(xué)院校長(zhǎng)室所有，禁止隨意暴露筆名并會(huì)面。
一經(jīng)發(fā)現(xiàn)，直接封號(hào)，并向違規(guī)人員所處種族的最高負(fù)責(zé)人發(fā)去譴責(zé)函，要求各種族最高負(fù)責(zé)人寫三萬字及以上的檢討書，并在學(xué)院公示欄進(jìn)行一年以上三年以下的公示。
注：本次匿名筆友交流活動(dòng)限定參與時(shí)間為兩個(gè)月，兩個(gè)月內(nèi)皆未參與本活動(dòng)的同學(xué)或教師將視同放棄，以后也不允許再次領(lǐng)取同類型限定福利。
重點(diǎn)：所有師生皆需仔細(xì)閱讀通知單附件中有關(guān)福利活動(dòng)的具體行為準(zhǔn)則和禁止事項(xiàng)。
重重點(diǎn)：為保證全院師生身心健康，在學(xué)院某位負(fù)責(zé)人的建議下，以后學(xué)院校長(zhǎng)室將不定時(shí)發(fā)布各項(xiàng)福利活動(dòng)。
最后，祝愿各位師生能夠積極領(lǐng)取限定福利，過期不候喲~
全院師生：“......”
全院師生：“？？？”
歪？
這個(gè)通知單在說什么鴨？
這個(gè)學(xué)院限定福利是認(rèn)真的嘛？
這個(gè)學(xué)院某位負(fù)責(zé)人是我們想的那位嘛？
眼睛表示自己看明白了但是大腦你明白通知單的意思了嘛？
#大腦：已離家出走，你們莫挨老子�。�！#
#奇怪的問號(hào)全員飆增了#
作者有話要說：
全院師生：楊老師您認(rèn)真的嘛？
楊老師（翻著文件夾）：哦，隨便想的。
（づ￣3￣）づ╭晚安安鴨！~
第136章 想的&太多
......
這個(gè)校長(zhǎng)室直發(fā)的通知單像是一口沸騰的油鍋, 把學(xué)院師生大軍給炸成了一鍋熱騰騰的油炸小麻花。
一時(shí)間，全院師生原本對(duì)學(xué)院改革方案的焦躁與不安的情緒瞬間就演變成了另一種說不上來的復(fù)雜古怪的情緒, 所有人的心神都被這個(gè)限定福利給框住了。
不過教師與學(xué)生之間的心神并不共通，至于為什么？