當(dāng)然，按照育城小學(xué)一貫壕氣的表現(xiàn)，在這三棟教學(xué)樓后面，應(yīng)該還有一大片的校區(qū)。
除了大，設(shè)施很新穎，建了很多多媒體、興趣班和實(shí)驗(yàn)教室外，育城小學(xué)的綠化也做得很好，綠植面積也非常的廣。
羅送一圈走下來(lái)，沒(méi)看到什么讓自己很在意的東西。
而轉(zhuǎn)了一圈，他也大致搞明白了育成小學(xué)的分布區(qū)域。在左側(cè)的教學(xué)樓后面，還有兩棟興趣樓，興趣樓的背后，是一個(gè)露天的面積極大的綠茵足球場(chǎng)和繞著球場(chǎng)的塑膠跑道，場(chǎng)邊還搭建了觀景臺(tái)。
足球場(chǎng)的斜方，是用鐵柵欄隔開(kāi)的室外游泳池。不過(guò)游泳池內(nèi)的水已經(jīng)被抽干，似乎有一段時(shí)間沒(méi)有對(duì)外開(kāi)放了。
在后面是一片果園，遠(yuǎn)遠(yuǎn)地就聞到了很濃郁的果香味。靠近了會(huì)發(fā)現(xiàn)分界線處用綠色的養(yǎng)殖網(wǎng)圍著，只有一扇門(mén)可以通過(guò)。不過(guò)今天落了鎖，羅送沒(méi)進(jìn)成功。
回到右側(cè)的教學(xué)樓，這邊似乎以學(xué)校的社團(tuán)為主。一些文學(xué)社，繪畫(huà)社之類的社團(tuán)，在這棟教學(xué)樓處都有一隅之地。而為了運(yùn)動(dòng)社團(tuán)的訓(xùn)練，教學(xué)樓后面還建了不少的運(yùn)動(dòng)場(chǎng)館。并且有些項(xiàng)目，甚至還有兩到三個(gè)訓(xùn)練場(chǎng)地。
比現(xiàn)實(shí)中一些體育館還要來(lái)得全面。
教學(xué)樓內(nèi)的社團(tuán)屬于學(xué)生的產(chǎn)物，外人不能隨便參觀。因此，羅送只是在能參觀的運(yùn)動(dòng)場(chǎng)館里轉(zhuǎn)了轉(zhuǎn)。
最后到中央的教學(xué)樓，其實(shí)這棟樓不算教學(xué)樓，而應(yīng)該叫行政樓，教師辦公室，校長(zhǎng)辦公室等都設(shè)在這棟樓內(nèi)。主教學(xué)樓反而是行政樓后面那一棟。
一層樓一個(gè)年級(jí)，每個(gè)年級(jí)只有7個(gè)班，看桌椅，一個(gè)班的人數(shù)大概在30人左右。
對(duì)于這么大的學(xué)校而言，這個(gè)人數(shù)可以說(shuō)相當(dāng)?shù)纳佟?br />
在主教學(xué)樓下面，羅送看到了一面宣傳欄。宣傳欄上面，只貼了一些學(xué)校的通知，還有一張學(xué)生的期末成績(jī)排行榜單。
這張榜單涵蓋了六個(gè)年級(jí)的學(xué)生，總計(jì)是1210人。比羅送估算的1260人還少了50個(gè)。
從1210人的數(shù)量來(lái)看，有些班級(jí)的人數(shù)甚至不足30人。
而讓人更在意的是，這個(gè)學(xué)校的學(xué)生成績(jī)好得讓人意外，六個(gè)年級(jí)42個(gè)班，1210個(gè)人中，足有1200人考了全科滿分。剩下沒(méi)滿分的10人，成績(jī)也不差，除了其中一科考了99分外，其他科目都是滿分。
沒(méi)有一個(gè)不及格的，也沒(méi)有一個(gè)踩線剛及格的。在這所學(xué)校，好像不存在學(xué)渣和差生這種生物。
夸張得有些不真實(shí)。一所學(xué)校，真能把所有孩子都培養(yǎng)成滿分的學(xué)霸嗎？
雖然這僅僅只是一個(gè)小學(xué)，但對(duì)于升學(xué)率一向很高的育城而言，考的試卷絕不可能是1+12這種簡(jiǎn)單的數(shù)手指問(wèn)題。
羅送覺(jué)得這次的夢(mèng)應(yīng)該會(huì)很有趣，因?yàn)榈浆F(xiàn)在，他還沒(méi)完全搞清這次夢(mèng)境的“主題”是什么。
也不知道會(huì)不會(huì)如同上次的怪物醫(yī)院一般，中途殺出點(diǎn)非人類的玩意兒。
行政樓那邊羅送也去了，不過(guò)他只能到一二樓上去，再上面的樓層，被告知需要等游園會(huì)開(kāi)始才能通行。
一二樓中，有不少看起來(lái)剛大學(xué)畢業(yè)的年輕老師在工作，他們熱情激昂，青春洋溢，一看就沒(méi)遭過(guò)社會(huì)的毒打。
羅送猜測(cè)這批人應(yīng)該是新來(lái)的實(shí)習(xí)老師。
雖然沒(méi)能上到其他樓層去，但羅送也不氣餒，反而心情還很好，因?yàn)閷?duì)他而言，從這些小綿羊般的實(shí)習(xí)老師嘴里，也能套出不少的信息。
羅送以俊朗的長(zhǎng)相，得體的言語(yǔ)，加上帶著孩子來(lái)參加游園會(huì)的話題為開(kāi)端，成功打入了一個(gè)以女生為主的老師群體。
羅送用隨意的口穩(wěn)，不經(jīng)意地問(wèn)道：“你們應(yīng)該是剛大學(xué)畢業(yè)沒(méi)多久吧？”
戴著寫(xiě)了“許琳”二字銘牌的長(zhǎng)發(fā)女生笑著道：“這也能看出來(lái)嗎？我們今年才畢業(yè)的�！�
她旁邊的李亞菲道：“誰(shuí)能想到我們剛畢業(yè)就能進(jìn)育城這樣的學(xué)校�！�
“對(duì)啊對(duì)啊，我到現(xiàn)在還以為自己在做夢(mèng)呢�！绷硪粋�(gè)女生激動(dòng)道，“我媽天天說(shuō)我踩了狗屎運(yùn)，一輩子的運(yùn)氣大概都用在進(jìn)育城這件事上了�！�
其他女生道：“最近我那些親戚對(duì)我特別熱情，天天夸我，還往我們家送了不少東西，拒絕都拒絕不了�！�
“一人得道全家升天，我現(xiàn)在在家就是土皇帝，我爸我媽特別捧著我，我刷個(gè)碗都不讓，說(shuō)我這雙手是用來(lái)教學(xué)育人的�！�
“后面的游園會(huì)，是不是也由你們這些實(shí)習(xí)老師來(lái)負(fù)責(zé)？”羅送問(wèn)道
“怎么可能。”許琳笑著擺手：“我們這些實(shí)習(xí)老師都是跟著過(guò)來(lái)學(xué)習(xí)的，打打雜罷了。主要負(fù)責(zé)教學(xué)任務(wù)的還是那些牛逼轟轟的教授�！�
李亞菲道：“你進(jìn)校門(mén)的時(shí)候，應(yīng)該也看到任教授了吧，他就是這次游園會(huì)主要教學(xué)人之一�！�
羅送：“任清文嗎？”
“對(duì)，你認(rèn)識(shí)他？”許琳道，“任教授太厲害了，雙博士學(xué)位，畢業(yè)于普林斯頓，長(zhǎng)得又好看，從國(guó)外剛回來(lái)就成了一年級(jí)學(xué)科的副主任�！�
李亞菲：“感覺(jué)用不了多久，他就會(huì)被調(diào)去中學(xué)部了。”
羅送注意到她們提的國(guó)外二字，問(wèn)道：“任老師是從國(guó)外回來(lái)的？”
“華僑，據(jù)說(shuō)很小的時(shí)候就被帶出了國(guó)，聽(tīng)聞本來(lái)是要留在普林斯頓當(dāng)教授的，但不知道怎么就被育城挖了回來(lái)。和我們一樣，前幾天剛到的育城。今天本來(lái)沒(méi)他什么事，但他見(jiàn)我們忙，就留下來(lái)幫我們?nèi)ラT(mén)口做登記，人真不錯(cuò)�！痹S琳想了想道。