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千羽小說 > 歷史軍事 > 重生2010:我加點做大佬 > 重生2010:我加點做大佬 第780節(jié)
  陳河宇叮囑道。

  另一邊。

  收到消息的孟星馳,立馬組織了一隊考核組,乘坐著飛行巴士趕到了春申。

  當山海大學的幾名老師,出現(xiàn)在康思俊的家門口時,康父還以為是孩子在學校里闖了禍。

  在聽完招生老師的解釋后,康父不由地一愣,不可置信地反問道:“你們是不是搞錯了?我兒子確實叫康思俊,但他才八歲,而且……”

  康父說到這里,扭頭看了看孩子,隨后壓低了嗓音道:“……他有自閉癥,你們估計是找錯人了!

  “沒錯!地址、年齡和姓名都沒錯!我們要找的就是康思俊。”

  帶隊的招生辦老師,笑呵呵地說道。

  他從孟校長那里了解到,康思俊可能是個患有阿斯伯格綜合征的天才兒童,在數(shù)學和物理方面,擁有著超強的學習力和領悟力。

  按理說,父母應該早就發(fā)現(xiàn)了才對,但從康父的表情上,完全看不出絲毫的蛛絲馬跡。

  “是山海集團的陳先生讓我們來的,這是我們的證件,康先生也可以打電話驗證。”

  招生辦老師亮出工作證,并不忘抬出了陳河宇的大名。

  陳先生?

  康父頓時明悟,關于山海大學他早有耳聞,只是自家兒子的情況,適合上大學嗎?

  要知道,康思俊今年才二年級!

  他下意識地望著康思俊,一個人坐在沙發(fā)的一角,一副神游天外的樣子,對門外的動靜充耳不聞。

  第551章 傻子也能上大學?我倒立吃翔!

  春申舊城,北果巷。

  望著老康家門口的幾名招生辦老師,周圍的鄰居紛紛投來探尋目光。

  康思俊也算‘小有名氣’,八歲才上一年級,比同齡人晚了整整兩年,倒不是康父舍不得那幾百塊的學雜費,主要是學校不肯收。

  不愛說話,雙目無神,整天渾渾噩噩的模樣,在外人眼中,完全是個智力障礙患者和自閉癥兒童。

  “康先生,建議您給他換一所特殊教育學校。”

  “康先生,坦白來說,康思俊與其他小朋友不一樣,如果把他放在一個正常的教學環(huán)境,我怕他跟不上學習進度,反而會加重他的病情!

  “康先生,……”

  不知道被拒絕了多少次,康父求爹爹、告奶奶,好不容易才把康思俊送入了外城的一所民辦小學里。

  一群看熱鬧的人,還以為是學校扛不住壓力,要把康思俊退學呢。

  “唉,康國杰的為人不錯,可惜老天爺不長眼,給他塞了一個傻兒子!

  “六嬸,這幾個人是干嘛的?”

  “從衣著打扮來看,像是老師,難道是學校那邊想讓俊俊退學?”

  三三兩兩的人,壓低了嗓音,聚在一起討論著。

  六嬸則是一個五十來歲、面相干瘦的女人,住在康家對門,也是第一個竄出來湊熱鬧的人。

  聽到街坊的詢問,她不太確定地回答道:“好像是什么山海大學招生辦,打算讓俊俊去讀大學。”

  “俊俊才八歲,讀哪門子的大學?”

  “六嬸,你不會聽錯了吧?這也太離譜了?”

  “山海大學?我聽朋友提過,貌似是山海集團旗下的教育產業(yè),辦學資質還是三本!

  “扯犢子!就康國杰家的傻兒子能讀大學,我特么就能倒立吃翔!”

  “……”

  眾人的竊竊私語,雖然故意降低了語調,但相隔不過七八米,自然傳入了康國杰的耳朵里。

  他面色難堪,頹然嘆了一口氣,沖著帶隊的招生辦老師道:“李老師,我兒子的情況,你們可能不了解,這里面肯定是有誤會!

  作為一名父親,他經;孟胫,一覺醒來后,康思俊可以恢復正常。

  至于大學?

  哪一個父親不想兒子能考上大學?

  但山海大學的招生辦老師,嘴里所說的話著實魔幻,自家兒子剛上一年級,連加減乘除都搞不明白,若是讓他去讀大學,不是白白鬧笑話嗎?

  “康先生,看來不了解狀況的人是您才對,康思俊的智力遠超常人,或許正是因為這一點,才造就了他孤僻的性格。”

  “我們此行的目的,便是想給他做一次檢測,倘若一切無誤,山海集團不僅會承擔他的治療費用,還會特招康思俊同學進入山海大學深造,并免除所有費用!

  李陽暉侃侃而談道。

  他給康思俊的評語是‘性格孤僻’,并沒有使用‘自閉癥’和‘智力障礙’之類的詞匯,讓康國杰不由地心生好感。

  “那……那好吧!

  康國杰點點頭,最終同意下來。

  “去拿一套測試卷,最高難度的!

  李陽暉轉過身,對著一旁的同事說道。

  “幾位老師里面請,家里比較小,還請擔待!”

  康國杰略顯拘束,連忙邀請李陽暉進屋說話,畢竟巷子口原本就窄,一直堵在門口,確實影響路人的通行。

  “康先生,客氣了!

  李陽暉溫和地笑了笑,隨即跟在康國杰的身后,抬腳走進了對方的家里。

  兩室一廳的自建平房,整體差不多六十個平方米,看似五臟俱全,但每個房間都顯得極為逼仄,包括客廳在內,在擠進來五名招生辦的老師后,頓時就沒了下腳的地方。

  康思怡拉著康思俊,怯生生地站在角落,主動把沙發(fā)給讓了出來。

  簡單的布藝款式,雖有些老舊,但卻清洗地非常干凈。

  “李老師,請坐!”

  康國杰一邊忙著請幾位老師坐下,一邊招招手,示意廚房里的妻子,趕緊泡上幾杯熱茶送來。

  “康先生,時間也不早了,咱們先辦正事,讓康思俊同學做一份測試卷如何?”

  李陽暉擺擺手,拉住康國杰,開門見山道。

  “應該的,俊俊,過來跟李老師打聲招呼。”

  康國杰連連應聲,然后拉著康思俊,把他按在了沙發(fā)上。

  只是和往常一樣,康思俊依舊是一副癡癡呆呆的樣子。

  “康思俊同學,自我介紹一下,我是山海大學的招生老師李陽暉,這是一份入學測試卷,如果你能及格,我們就會錄取你。”

  李陽暉一本正經地解釋道,哪怕康思俊壓根不理睬自己。

  他深知這類患有阿斯伯格綜合征的天才少年,往往會認為,自己的思想與常人格格不入,要么覺得是自己的問題,要么覺得是其他人的問題。

  從而造成孤僻的性格,不善與人溝通,乃至不愿與人溝通。

  但在智力方面,絕對沒有任何問題。

  “俊俊,你明白李老師的意思嗎?”

  康國杰半蹲著,輕聲喚道。

  “去山海大學,能夠遇到像大哥哥那樣的聰明人嗎?”

  康思俊沉默不語,就當所有人都以為,這個自閉癥兒童,根本不會做出回應時,他居然開口了!

  盡管回復了李陽暉,但仍然沉浸在自己的世界里,全程低著頭,盯著自己的腳面。

  大哥哥?

  李陽暉一愣,接著想起陳先生是春申人,立馬反應了過來,于是笑呵呵地回道:“當然沒問題。”

  要知道,山海大學的教師團隊中,仿生機器人占到了70%的比例,無論是半導體物理學還是高等量子力學,屆時均由超級科學家的‘意識復制體’擔當講師。

  康思俊接觸到的老師,必定是全球一頂一的聰明人。

  同時,他也看出來了,康思俊的語言溝通能力并不差,只是不愛說話而已。

  “筆!”

  康思俊的眼睛里,突然聚起了一抹神采,攤開一雙稚嫩的小手,沖著李陽暉說道。

  康國杰和妻子微微一怔,他們極少看到兒子這副神態(tài),平日里,基本都是一副木訥無神的表情。

  最喜歡的做的事情,便是在十字路口的新華書店里發(fā)呆。

  好在他性格安靜,不吵不鬧,書店的工作人員也并未驅趕。

  “給!”

  李陽暉從隨身包里,取出一筆黑色中性筆,鄭重其事地遞到了康思俊的手中。

  康思俊接過筆,趴在茶幾上,先是翻了一遍李陽暉準備的測試卷,臉上竟然浮現(xiàn)出了一抹微不可查的不屑。

  “太簡單了嗎?”

  李陽暉暗暗思忖道。

  智力超群的天才,本身就具備不可思議的學習力和領悟力,普通小孩還在學習‘1+1=2’時,他們就已經能通過自我學習,輕松完成高中、甚至是大學的全部課程。

  譬如北莓洲的阿達拉,在九歲時就拿到了兩個學位;以及漂亮國的神童威廉,在七歲那年,便收到了哈弗醫(yī)學院的錄取通知書。

  所以,康思俊的表現(xiàn)縱然令人心驚,但仍然還沒超出李陽暉的預期。

  畢竟他的核心工作,就是在世界各地收羅天才兒童,所見所聞,當然與眾不同。

  “沙沙沙——!”

  康思俊解題的速度極快,連草稿紙都不用,不管是物理還是數(shù)學題,統(tǒng)統(tǒng)采用心算。

  李陽暉站在后面,手里捧著一份試題答案,一一比對著。

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