有也不給。

  “排節(jié)目這個事就交給班長吧，統(tǒng)計一下班里同學的意愿，盡快排練出來�！睂幗憧聪蝾欐面谜f，“當然別讓這事耽誤學習，課下弄就行�！�

  顧婷婷點頭：“好的老師�！�

  校藝術節(jié)定在教師節(jié)那天，美其名曰雙節(jié)同慶，其實就是想讓他們少玩幾天。

  去年班里整了個中規(guī)中矩的大合唱，第一輪就被淘汰了，說是沒新意。班里有人不服：“五班也是大合唱，唱得還比我們難聽，為什么他們就能選上？”

  答曰：“五班班主任是高主任，總得賣他個面子吧�！�

  原來如此，這玩意居然也看人情面子。

  不蒸饅頭爭口氣，十三班這次誓要把亮總的面子踩在地上狠狠摩擦。為此，他們還派出了一個奸細，專門盜取五班的情報。

  “不是，你們講點理好不好�！蓖鯑|然剛進門就被摁在椅子上，書包都沒摘，一副等待受審的模樣，“五班還沒說這個事，他們班一向不爭這些，反正表演啥都能選上�！�

  對哦。

  一群人愁眉苦臉，干脆就近坐了下來。以王東然和顧婷婷為圓心，后三排為半徑，坐得滿滿當當。

  葉安嶼寫題都寫不進去，索性放下筆聽他們討論。

  “那怎么辦？”

  “反正今年咱班的目標就是碾壓五班，他們唱歌咱就唱歌，他們跳舞咱就跳舞，咱們好好弄，就不信評委都是睜眼瞎！”

  “萬一呢？”

  “……”集體沉默。

  有人拍案而起：“靠，這他媽還帶保送的，干脆辦個五班專場演唱會算了�！�

  李超抱著球在一旁說：“這次要是還被黑幕，就帶人揍他們一頓。”

  秦譽點頭：“我同意�！�

  這倆人就會喊打喊殺，純添亂。

  顧婷婷扶額：“能不能說點靠譜的，人家是文科班，男生才個位數，你們要去跟小姑娘打架��？”

  討論半天，一句有用的都沒有。

  顧婷婷轉頭看向葉安嶼：“葉子，你有什么想法嗎？”

  十多雙目光探照燈似的投過來。

  葉安嶼當慣了透明人，第一次受此殊榮，他摸摸鼻子推了下眼鏡，說：“其實可以不用非要跟五班表演一樣的，這樣有點被動，畢竟最后每個節(jié)目也是有評分的，咱們得分比他們高就可以了�！�

  “有道理，那咱們弄個什么節(jié)目？”

  “弄個與眾不同、非同凡響的！”

  “越花里胡哨越有看頭，要不來個大雜燴？”

  上課鈴打響，大家呼啦啦散開，空氣都順暢不少，葉安嶼總算透了口氣。

  這節(jié)上語文，上到一半的時候前桌鬼鬼祟祟傳過來一張紙。

  丁宜伸手接過，一邊看一邊捂著嘴笑，拿起筆在上面寫了什么，然后把紙推到葉安嶼卓上。

  葉安嶼低頭一看，標題是：節(jié)目征集稿，歡迎大家暢所欲言！

  紙是從北排傳過來的，到葉安嶼這已經是末尾，反面都快寫滿了。

  各色字跡密密麻麻，滿紙都是十三班鬼才們的餿主意。

  葉安嶼對這事不太感興趣，他不是喜歡出風頭的性格，雖然沒之前那么內向拘謹，但要在大庭廣眾之下拋頭露面，他還是有些抗拒。

  尤其這些人還寫什么搖花手、鬼步舞……

  想想就傻得窒息。

  他沒往上寫，把紙一對折，正要往后傳，講臺上搖頭晃腦念課文的語文老師聲音一頓，說：“葉安嶼，這句你來翻譯。”

  全班傳了個遍都沒人被抓，到他這就翻車了，葉安嶼自認倒霉，捧著課本站起來，戰(zhàn)術性地清清嗓子。

  丁宜低著頭小聲提醒：“間關鶯語花底滑�！�

  葉安嶼接收到信號，把這句翻譯了一遍。

  剛翻譯完，班里就一陣憋笑的聲音。

  語文老師不悅道：“沒認真聽課啊，已經講到冰泉冷澀弦凝絕了。”

  葉安嶼低頭跟丁宜對視一眼，從她眼里看到了驚恐。

  真不愧是他同桌，自己都不知道講哪了還敢瞎指揮。

  葉安嶼杵在原地，語文老師不輕不重地教訓幾句，原以為訓完就結束了，結果這老師今天可能心情不好，破天荒把他發(fā)配到后頭站著去了。

  丁宜愛莫能助，沖他抱拳：“保重�！�

  葉安嶼拎著課本跟筆記本，老老實實挪到后黑板，貼墻站好。

  這個位置能把附近幾人的動作看得一清二楚。

  秦譽兩條長腿塞不進桌底，一條腿伸在外面的過道，姿勢很懶散。他表面上在看書，實則趁老師不注意垂著眼在桌洞里搗鼓手機。

  葉安嶼就站在他斜后方，離得很近，不經意間掃到了秦譽的手機屏幕。

  這人居然在玩開心消消樂。

  老師在講臺上聲情并茂地朗誦：“別有幽愁暗恨生，此時無聲勝有聲�！�

  秦譽在底下手指飛快一劃，放了個大招，unbelievable！

  葉安嶼：“……”

  察覺葉安嶼在看他，秦譽往后靠著椅背，把屏幕調到最亮，顯擺自己絕佳的通關技術。

  葉安嶼懶得看，抬頭目不轉睛地盯著黑板，一副專心聽課的認真樣。

  秦譽用眼尾瞄他一眼，見他無動于衷，也沒了繼續(xù)通關的樂趣，他把手機摁滅塞進桌洞里，捧著課本跟著裝模作樣。