計劃書可說面面俱到了，廠址也定的好, 我這里沒什么要補充的，就按你這個計劃書建日化二廠吧。”
之后鄭司長喊來董秘書, 讓他知會相關(guān)部門來開會, 將施愫愫介紹給各部門的負責(zé)人，讓他們做好施愫愫的配合工作。
因為鄭司長一再強調(diào)建日化二廠是森工司年底工作的重點, 絕不容拖延 。
這些人雖不理解鄭司長為什么要提拔這么年輕的女同志當(dāng)廠長，也都積極表態(tài)會全力配合施愫愫建廠工作。
鄭司長也是雷厲風(fēng)行的作風(fēng)，這不一刻也不耽誤, 直接就在他辦公室讓施愫愫把任務(wù)分派下去, 啟動建立日化二廠的進程。
其中第一項就是讓承建部門在日化二廠的廠址上, 給施愫愫先搭建臨時辦公點兒，讓她可以監(jiān)督建廠進度的同時，給后續(xù)的工作安排起來。
鄭司長可說在方方面面都大開了方便之門，他這樣的態(tài)度一拿出來, 施愫愫雖是新來咋到的，后面也會順當(dāng)許多。
他又讓施愫愫給出對日化二廠廠辦人員的用人要求, 讓董秘書在明天上班前最起碼給施愫愫配兩個辦公室干事，讓她先有兩個人能用。
剩下的他這邊會根據(jù)施愫愫的要求，在一個禮拜內(nèi)給她把廠辦的人配齊。
這些都是當(dāng)著與會人員的面兒擬定的，所以等會議結(jié)束離開時，這些人對施愫愫的看法都有了些改觀。
雖然鄭司長一向剛正不阿，可今天剛見到施愫愫后，這些人沒辦法不多想。
都當(dāng)施愫愫是鄭司長都沒能力推卻的關(guān)系戶，對日化二廠更不看好。
雖然鄭司長在會議開始的時候就說了，施愫愫就是避獸香條和精油香皂的研究者，這些人也是持懷疑態(tài)度。
精油香皂還不算什么，即便不知具體，想也知是在香皂的基礎(chǔ)上添加成份的。
可避獸香條卻真是不同凡響，能研究出這個的人值得高看。
因為有避獸香條，全國各地的林場和建設(shè)兵團為此避免了多少野獸威脅。
就是友好國家都用得好，總局這邊因為這款避獸香條受到上面多次贊譽了。
雖也聽說避獸香條的研究者是九原那邊的小姑娘，那姑娘還養(yǎng)了只大棕熊。
可在他們想象里，那樣和熊為伍的姑娘根本和施愫愫挨不上邊兒，施愫愫一看就是大城市里的姑娘，這里絕對有問題。
所以和鄭司長那天一樣，想施愫愫是不是給了九原那姑娘好處，又以勢壓人，頂了人家的名頭來這邊占好處的。
可剛看到鄭司長交待工作，施愫愫樣樣都跟得上，還都有自己的見解和要求，且都切中關(guān)鍵，很多都是他們想不到的新穎角度，這姑娘竟是很有水平的。
所以避獸香條真是這姑娘研究出來的？
可那不是九原偏僻山里的姑娘嗎？還是半信半疑的。
他們只需把配合工作做好，鄭司長才不管著些人怎么想。
等施愫愫把二廠建起來，廠子發(fā)展蓬勃了，這些人自然沒話說了。
一刻沒耽誤，離開鄭司長辦公室，施愫愫帶著負責(zé)承建二廠的張?zhí)庨L去了新院子邊上的空地，給他說了關(guān)于廠房的設(shè)定。
見施愫愫連廠房的設(shè)計都懂，設(shè)計思路都是他沒見過聽過的。
再聽施愫愫說這都是在九原那邊日化一廠的基礎(chǔ)上優(yōu)化的設(shè)計，張?zhí)庨L這下對施愫愫再沒什么懷疑了。
施愫愫再提什么要求，張?zhí)庨L都是全盤接受。
施愫愫說明天會給他出詳盡的廠房設(shè)計圖，張?zhí)庨L又是一個意外，他以為的是施愫愫給他說下關(guān)于廠房的大體設(shè)想，他回頭安排底下的技術(shù)員出廠房的設(shè)計圖，他這邊照著施工就行了。
沒想到施愫愫連設(shè)計圖都會畫，張?zhí)庨L就覺著這姑娘有些深不可測起來。
也明白了，這姑娘之所以被鄭司長委以重任，憑的是她強勁的實力和水平，關(guān)系戶之說根本是無稽之談。
這姑娘以后在森工司的前途不可限量，張?zhí)庨L很快想明白，后面對施愫愫的態(tài)度都不一樣了。
沒用施愫愫多問，張?zhí)庨L就說馬上先給她的臨時辦公點建起來。
林業(yè)總局森工司建工處的處長，下面人可不少，他也不可能蹲守在一個施工點，交待好負責(zé)這邊施工的隊長，張?zhí)庨L就離開了。
馬上就午休時間了，施愫愫趕緊回了自家新院子。
有顧嵐幫忙，阮靜秋和施萍萍已經(jīng)把下午交貨的點心做好包裝好了。
知道施彥銘中午回不來，施萍萍已經(jīng)開始做午飯了。
施愫愫正好趕去邵征學(xué)校。
到教務(wù)處的時候還差十分鐘下課，劉主任剛好在。
“劉主任你好，邵征考試沒問題吧，那我該去三年幾班等他？”
劉主任嚴(yán)肅地看著施愫愫，“三年級的老師課都排滿了，都抽不出來時間出題考試。
我和校長還有三年級主任商量了一下，暫時就讓邵征同學(xué)跟著三年級上課吧，跟不跟得上老師們這一兩天就看出來了。
如果各科老師都反映孩子跟不上，那邵征同學(xué)必須降級到一年級，希望到時家長能配合學(xué)校工作。”一副不容商量的態(tài)度。
只要邵征去三年級上課了，就不可能有降級的事兒。
邵征很快就能證明自己，倒也不必急在一時，施愫愫自問是很通情達理的家長，這會兒當(dāng)然要說沒問題，剩下的她都聽學(xué)校安排。
劉主任松了口氣，剛施愫愫走了后，他也簡單問了邵征家里的情況，才知道邵征的家庭情況相當(dāng)之復(fù)雜。
邵征竟是養(yǎng)子，養(yǎng)父是部隊的，是他親生父親的好友，在他親生父親犧牲后收養(yǎng)了他。
這次就是他養(yǎng)父調(diào)動來燕城，他們才舉家搬來燕城的。
雖沒說具體級別，可能調(diào)到燕城，部隊派車給搬家的，最起碼也是個副營級了吧？
劉主任糊涂的是，邵征喊小姨的竟是他養(yǎng)母。
誰不好吃瓜，劉主任當(dāng)然也不能免俗，就問既喊了爸咋不喊媽？
邵征理直氣壯一句，“她就是我小姨��！”
一副這你都搞不懂的神氣，劉主任覺著再問都要被他當(dāng)成智商欠佳了，就再問不出來了。
不過這不耽誤劉主任展開豐富想象，所以施愫愫是小姨借著照顧外甥嫁給邵征養(yǎng)父的？
家里事兒不能問，劉主任就問邵征，既然父親是部隊的，燕城有不少軍區(qū)學(xué)校，怎么跑林業(yè)子弟學(xué)校來了。
邵征又是這也要問的表情，“我小姨在林業(yè)總局上班，我家離這邊也近，當(dāng)然要就近入學(xué)啦。”
這熊孩子，劉主任再不想問了。
他也猜到了邵征爸是在三十九旅了，不過那邊院里雖沒有學(xué)校，不過部隊每天都安排班車接送孩子上下學(xué)，所以不存在上學(xué)不方便的情況。
邵征卻跑來這邊上學(xué)，劉主任看來是有那么些違和的。
再想到邵征養(yǎng)父和他小姨結(jié)婚兩年多了，邵征下面還沒有弟弟妹妹，這其中可細究的就多了。
一時就想到施愫愫這個小姨上位的情況上了，猜她是要把控著邵征，不想讓他多接觸部隊的孩子，防著他主意大了脫出掌控。
所以讓邵征早上學(xué)，就是想給他養(yǎng)廢了，再因為大孩子們嫌棄讓他沒朋友？
要真是這樣，這個女人就是心機女，是仙女面孔蛇蝎心腸了。
了解了這些，劉主任看還一無所知，只知道傻歡樂的邵征，有了深深的同情。
剛才邵征的表現(xiàn)，就被他想成了無知無畏的驕橫，莽撞不知天高地厚。
所以見到施愫愫，他才上來就說了一大堆，主要是想讓她知道學(xué)校不可能通融，到時邵征能順利降級。
他幫不了多少，就想著起碼讓孩子正常受教育，等邵征長見識會思考了，也就不容易被蒙蔽了。
施愫愫哪想到劉主任已發(fā)散出這么些陰謀論了，問了邵征現(xiàn)在三年三班，她就要過去等人。
劉主任不放心，又陪著她一起過去。
施愫愫就覺著他還挺認真負責(zé)的，對學(xué)校的觀感更好了。
剛到三年三班門口，下課鈴聲就響了。
陵水西山大院和林業(yè)二小的帶頭大哥可不是白混的，只四堂課下來，身邊已聚了好幾個新交的朋友了。
看到施愫愫樂顛顛跑過來，“小姨你包里有糖嗎？我想請問新交的朋友吃糖�！�
施愫愫在包里摸了一把，還真摸出一把奶糖來，“就這些了，你看夠不夠？”
“夠了”邵征接過，反手給身邊跟著的五個預(yù)備役小弟一人發(fā)了塊糖，“我要回家吃飯了，等下午再一起玩兒�！�
邵征可不是漫天大方不顧家的，他的糖衣炮彈從來是恰到好處。
在陵水遇到想在他這里占好處的，他常掛在嘴上的是，我家有錢也不是大風(fēng)刮來的，別惦記我會是傻白甜，不能夠的！
所以剩下的兩塊糖，邵征給擱后面出來的班主任手里塞一顆，又過來給劉主任塞一顆，“老師們?yōu)槲颐α税胩煨量嗔耍继鹛鹱煅�！�?br />
給安排得明明白白的，這就是個小社牛屬性，施愫愫從不擔(dān)心他在外會吃虧。
邵征這才過來拉住施愫愫的手往外快走，“小姨我餓得能吃一頭牛，話說咱中午吃什么呀？”
施愫愫只來得及轉(zhuǎn)頭跟他班主任點頭致意一下，就被他拉遠。
“我光顧著來接你了，還真不知道你大姨做什么飯呢！”
“哦，忘了今天是大姨做飯……也行吧！”
“咋你還想有意見啊？”
“我哪敢呀，大姨做飯很好吃呀，我喜歡！”
“言不由衷！”
目送著姨甥倆走遠，劉主任看著手里的奶糖迷茫了，好像不太對呢？
這位小姨由著邵征給同學(xué)發(fā)糖，看著并沒有限制邵征交朋友的意思。
姨甥兩說話也輕松隨意得很，劉主任沒看出管控的痕跡。
他轉(zhuǎn)身問三年三的班主任，“邵征同學(xué)上課能跟上嗎？”
楊老師正想說呢，“劉主任，邵征這孩子底子很好，不光我的語文課跟得上，數(shù)學(xué)老師也說提問他的都會，照這么看，他在班級里排中上是沒問題的，不用降級了�！�
劉主任有些愕然，“都跟得上？”
楊老師肯定得點頭，“是！不止跟得上，我發(fā)現(xiàn)這孩子懂得很多，應(yīng)該是家里沒少費心教�！�
劉主任看著走遠的姨甥倆，邵征是真活潑好動，和他小姨手挽著手，走路還一蹦一跳的。
他小姨被帶的走路都不穩(wěn)了，卻也一直由著他。
隔這么遠還能聽到孩子快樂無憂的笑聲。
是他想錯了？劉主任決定再觀察觀察。
姨甥倆出了學(xué)校，正好看到找過來的姚立民父子。