海星上的時針同分針一起指向零點(diǎn)。

  睡夢中的張恒收到了系統(tǒng)提醒，得知自己的任務(wù)時間從20天被延長到了140天，對于這種近現(xiàn)代背景的副本，游戲時間被延長無疑是利大于弊的，意味著他有更多的時間探索副本，鍛煉技能，同時又不會增加額外的風(fēng)險。

  只不過……這一次的副本真的像表面看起來這么平靜嗎？

  清晨，張恒被鬧鈴喚醒。

  算上副本中的時間，他脫離高中生活可是有相當(dāng)一段日子了，像這種每天早上準(zhǔn)時睜眼，爭分奪秒的吃飯之后上學(xué)的生活對他來說有點(diǎn)遙遠(yuǎn)。

  突然回到高中，也讓他稍微有點(diǎn)不太適應(yīng)，更別說昨天的作業(yè)他也一點(diǎn)沒做。

  從河灘回來后他倒是想著稍微補(bǔ)一點(diǎn)，但是翻了翻，發(fā)現(xiàn)很多東西都記不太清了，于是也就索性徹底放棄了。

  吃過早飯，張恒帶上書包，跟外公打了個招呼就出門了。

  他雖然已經(jīng)知道昨晚橋墩下的黑影是什么人了，但是并沒有立刻去找對方，一是因?yàn)閷Ψ揭粫r半會兒也跑不了，二是因?yàn)殡m然目前為止這個副本一切看起來都很正常，但是張恒并沒有放棄警惕。

  至少在明面上，他暫時還沒有做出什么超出自己學(xué)生身份的舉動來。

  張恒在車站等來了公交，同車?yán)镆呀?jīng)有很多學(xué)生和上班族了，其中一個扎著辮子的女孩兒還在趁著這個時間爭分奪秒的背著課文，直到公交已經(jīng)快要擠不下人了，司機(jī)師傅還在喊著“往后站站，往后站站！”

  張恒迫不得已下只能又向辮子女生那里挪了半步，兩人幾乎快要貼在一起了。

  辮子女生抬起頭看了張恒一眼，張恒沖她露出一個有些歉然的笑容，于是辮子女生又快速低下了頭去，把臉幾乎扎進(jìn)了課本中。

  因?yàn)橐恢痹谶@個時間坐這趟路線，因此張恒并不是第一次遇到辮子女生了，從對方手里捧的課本來看她應(yīng)該比張恒大一屆，然而在現(xiàn)實(shí)中張恒并沒有和辮子女生說過話，一直到對方高考畢業(yè)，張恒也不知道她的名字。

  不過這次副本張恒并不是為了重溫高中記憶的，眼見對方低頭繼續(xù)“背書”，張恒也沒有再說什么的想法，兩人就這么站到了學(xué)校那一站。

  張恒被人流裹挾著走下了公交，稍微整理了下略顯凌亂的衣服，抬頭看了眼遠(yuǎn)處那熟悉又陌生的校門，現(xiàn)在的時間是7點(diǎn)15分，距離早讀開始只剩下五分鐘了。

  于是張恒也和周圍其他學(xué)生一樣加快了腳步，他根據(jù)記憶摸到了自己所在的班級，剛放下書包沒多久，早自習(xí)的鈴聲就響了起來，必須得承認(rèn)，張恒經(jīng)歷了這么多副本，做過各種各樣稀奇古怪的職業(yè)，但是要說最繁忙的，還是非高中生莫屬。

  這種生活就好像是每天你一睜開眼，一天就都被安排的滿滿當(dāng)當(dāng)了。

  然而神奇的是，即便如此，大家還是有辦法能從幾乎無法喘氣的日程中硬生生扣出不少時間來戀愛，玩耍，就像每個人都有48小時一樣。

  張恒上完一天的課后也有些頭昏腦漲，更別說他因?yàn)闆]交作業(yè)，課間還被不少老師叫到辦公室去，好在之前他沒怎么惹過事，在老師的眼里印象還不錯，張恒用身體不太舒服做借口給搪塞了過去，但這招也就是個臨時手段，一直這么下去肯定不行。

  好在張恒還有個同桌——柏青，后者也是班上的學(xué)習(xí)委員。

  “你還好嗎，宋老師罵你了嗎？”柏青望著從辦公室回來的張恒開口關(guān)切道，之前通知張恒去辦公室的人就是她。

  “還好，我說我昨晚有點(diǎn)發(fā)燒�！�

  “你昨晚生病了？”柏青有些意外。

  “沒有。”

  “…………”

  “那你還是好好做作業(yè)比較好，也就是你成績好，老師們不追究，但是下一次可就沒這么幸運(yùn)了�！卑厍嗵嵝训�，她還沒忘記自己學(xué)習(xí)委員的職責(zé)，苦口婆心的勸道。

  而且柏青也不知道為什么，今天的同桌給她的感覺有些不太一樣，和之前不同，張恒今天上課能明顯感覺出心不在焉來，無論是數(shù)學(xué)還是英語，他都沒怎么聽進(jìn)去，桌上攤開的書也不怎么翻頁。

  雖然之前張恒偶爾也會走神，不知在想什么，但是他還沒有這種一整天都在考慮別的事情的狀態(tài)，而且柏青還注意到，張恒用水筆在課本上不時寫下點(diǎn)什么東西，之后又很快的劃掉。

  張恒聽到柏青的話嗯了一聲，后者還以為張恒聽了進(jìn)去，她一直覺得張恒和班上其他咋咋呼呼的男生不同，整個人有種和年齡不符的沉穩(wěn)，清楚自己該做什么，結(jié)果之后就聽張恒問道，“那你的作業(yè)能借我抄抄嗎？”

  “…………”柏青聞言有些無語，“老師不是傻子，你抄作業(yè)都能看出來的。”

  “有道理，那我再多借一本，混著抄�！�

  沒搞清楚狀況前每天來學(xué)校上課已經(jīng)夠麻煩了，張恒可不想放學(xué)后還要像之前一樣做作業(yè)，他雖然相比于其他玩家有不少時間，但是也不喜歡自虐。

  “混著抄……也不是個辦法啊�！卑厍喟櫭嫉�，“到了考試的時候不還是要露餡兒，學(xué)習(xí)這種事情是沒法自己騙自己的�！痹掚m然這么說但她還是把自己的習(xí)題本和做完的卷子遞了過去。

  這姑娘的手很快，而且很能坐得住，課間的時候除了上廁所和打水張恒就沒怎么見柏青起來活動過，往往一天的課上完，她的作業(yè)也做的差不多了。

  “謝了�！睆埡憬舆^練習(xí)冊道，“回頭請你喝奶茶。”

  “coco嗎？”

  “隨你�！�

  “我要雙份的珍珠，還有英語和生物作業(yè)怎么辦啊，我還沒寫呢。”柏青道。

  “英語我自己做就行，生物的話，明天早自習(xí)你能早來會兒嗎？”

  “可以。”柏青點(diǎn)頭，眼見張恒收拾起了背包，她猶豫了下又道，“誒!”

  “怎么，還有什么事情嗎？”

  “我頂多幫你一周啊，之后作業(yè)還是要自己做�！�

  望著一臉認(rèn)真的學(xué)習(xí)委員，張恒也沒辯解，只是嗯了聲，“到時候我會看看還能不能找到別的什么方法�！�