新聞還沒看完，自動(dòng)尋路提示就彈了出來，提醒自己到站了。
下了列車，跟著自動(dòng)尋路穿過一塊“山壁”，進(jìn)到一個(gè)“山泉密林世界”里。桑都司感覺這種場(chǎng)景在游戲里看得太多了，到了現(xiàn)實(shí)里還是這副樣子，有點(diǎn)審美疲勞了，于是打開自己終端機(jī)的操作界面，設(shè)置了獲取全息投影信息量，將自然景觀降到最低。
于是黝黑的金屬墻面就出現(xiàn)了，本來海闊天空的視覺空間，一下子被縮小成只有4x4米的過道、走廊……走廊是一段一段、四通八達(dá)的，有的地方全密封著，有的地方可以看到外面接天連地的工業(yè)機(jī)械設(shè)備，全速運(yùn)轉(zhuǎn)著，大氣環(huán)境里造成的巨大激波，被無形的墻壁壓制中和到最低限度。
每一道激波蓄積起足夠的能量沖擊過來，就將一排如同防風(fēng)林一樣的水晶石柱，震得一片藍(lán)光閃耀，桑都司從高處看下去一望無際，十分宏偉壯觀……人類知識(shí)庫進(jìn)行標(biāo)注：抑制聲波的力場(chǎng)墻壁就是由這些晶體產(chǎn)生的，聲波能量會(huì)被吸收轉(zhuǎn)換，然后循環(huán)利用。
站在走廊傳送帶上，如同順流而下的游魚一般，桑都司一邊望著外面的工廠內(nèi)部世界，一邊被動(dòng)前行著……其實(shí)也沒什么好看的，四壁不是封閉的通道，外面就是覆蓋住整個(gè)視野的巨型實(shí)心設(shè)備，一點(diǎn)讓人看透上下左右的縫隙都不給留。
整個(gè)工廠都是如此高密度的實(shí)心體，感覺自己如同進(jìn)入了巨人國，一切都是那么的巨大……如同那個(gè)模擬螞蟻游戲，第一人稱進(jìn)到了廚房，到處都是巨大的冰箱、爐灶、一體式料理機(jī)，開始移動(dòng)波波球，那就是整個(gè)世界都在動(dòng)了——
桑都司頭頂?shù)恼麄�(gè)世界開始移動(dòng)，標(biāo)注是預(yù)組模塊搬運(yùn)。
一路上并沒有看見多少同齡人，都是比自己高一、兩個(gè)頭的大人，他們聊著各種話題，在傳送帶上步行趕著路。有時(shí)有好心人過來跟自己打招呼，詢問有什么可以幫助的。
桑都司不覺得自己需要幫助，所以就扭頭跑掉了。
一路跟著自動(dòng)尋路來到快捷通道出入口站點(diǎn)，摸了摸身上的工作服，屬性是一級(jí)動(dòng)力服，但手套部分是專為工人打造的萬能工具手套。
在城市里面工作的人，大家至少里面都要穿一件一級(jí)動(dòng)力服，以抵抗交通移動(dòng)時(shí)的加速度，自己身上這件是克什爾工廠方面配給的款式，外觀看起來就是普通的灰色長衫套……由于自己目的地不用，所以用不著膠囊艙保護(hù)，用波波球牽引就足夠了。
從快捷通道出口出來，胸口別著象征學(xué)員身份徽章的人漸漸多了起來，最后一層傳送帶將自己分流到一個(gè)錘形立體結(jié)構(gòu)前，標(biāo)注顯示這里就是目的地，今后自己要待不知道多少年的地方……
“所以我老早就說了，初級(jí)學(xué)校沒有存在的必要！讓孩子們直接玩到十多歲，然后直接送來這邊不就行了嗎！給他們玩游戲，讓他們自己到處跑去……以前銀河系我們是這么辦的來著？反正收集下他們自由行動(dòng)的數(shù)據(jù)，讓系統(tǒng)分析分析不就一樣可以給出最好的選擇了嗎？”
一個(gè)紅頭發(fā)年輕人在講臺(tái)上嘮嘮叨叨著，臺(tái)下是一群毛孩子，桑都司也在其中……說是講臺(tái)其實(shí)就是一張高點(diǎn)的桌子后面罷了，說這里是教室，其實(shí)跟自己那個(gè)圓潤乳白色房間沒什么兩樣。
紅發(fā)老師有名字，就跟身邊的同學(xué)們一樣，都有名字，然而桑都司難得去記、去認(rèn)識(shí)他們，就如同他不去記游戲里npc名字一樣，或許是因?yàn)榻?jīng)常發(fā)呆的原因，他感覺這個(gè)世界不真實(shí)，沒有實(shí)感，既然也是個(gè)虛擬世界，自然沒必要去記什么……自己父母除外，他們的觸感倒是確確實(shí)實(shí)真真切切的。
“好了，大家已經(jīng)在這里接受了一年的課程了，沒人掉隊(duì)，甚至有表現(xiàn)超乎想象的……總之從今天開始我們就要進(jìn)行下一階段的課程了！好了大家自己翻開知識(shí)庫，然后跟著我來吧！紅發(fā)老師說著就當(dāng)先走出教室，身后二十來名同生們躍躍欲試紛紛跟了上去。
走在乳白色設(shè)施內(nèi)部人員通道中，跟覆蓋全息風(fēng)景的黝黑鋼鐵外觀不同，所有設(shè)施內(nèi)部供人員使用的地方都是干凈清爽的乳白色，自發(fā)亮墻壁地板天花板，帶來的柔和光芒，讓人有種置身天堂般的感覺——桑都司的某個(gè)同生這么跟他感嘆的。
當(dāng)然如果覺得白茫茫一片讓視覺疲勞了的話，調(diào)設(shè)置弄成自己喜歡的全息投影覆蓋上去也是完全可以的，反正都是直接只影響你的視網(wǎng)膜，對(duì)別人沒有任何影響。
城市里默認(rèn)的設(shè)置是顯示藍(lán)天白云山水風(fēng)景的，雖然杰米斯蘭堡星的天空、大氣層呈現(xiàn)的是奇妙的淡紫色……
“這一年來，大家已經(jīng)經(jīng)過了一級(jí)生產(chǎn)線、二級(jí)生產(chǎn)流程、三級(jí)工程……每一級(jí)生產(chǎn)工藝都會(huì)更加精密，我們克什爾工業(yè)區(qū)，主要是負(fù)責(zé)制造計(jì)算機(jī)的柵元，雖然不算是核心部件，但卻是計(jì)算機(jī)里不可或缺的部分，大家用的終端機(jī)里的柵元基本都是在我們這里制造的。你有什么問題？”
“老師！那最基本的硅元素呢？知識(shí)庫里只說了硅元素搬運(yùn)，并沒有提到是怎么生產(chǎn)的……”
“那些重工業(yè)都是機(jī)械設(shè)備自律完成的，并不需要我們?nèi)藶檫M(jìn)行什么介入，基本元素一般都是在空宇中進(jìn)行生產(chǎn)，那邊的計(jì)算設(shè)備十分粗糙，適合消耗，重工程度的‘計(jì)算機(jī)’雖然名字一樣，但概念上有很多不同，具體參考資料——”
紅發(fā)老師說著就把一長串表單發(fā)到每個(gè)人那里，投影在視網(wǎng)膜上，讓有興趣的下去自己研究。
“我們之后幾年要接觸的生產(chǎn)工藝要一直到第13級(jí)，能獨(dú)立完成全部操作的人，就可以畢業(yè)，成為我們克什爾工業(yè)區(qū)正式的一員，a級(jí)員工了……你們要向桑都司學(xué)習(xí)，他是我見過最有天賦的學(xué)員了，應(yīng)該是從小就對(duì)高精密生產(chǎn)制造感興趣對(duì)吧？”
紅發(fā)老師把話題引導(dǎo)自己頭上來，桑都司想了想，初等學(xué)校里最后一課上，自己的填寫的興趣志向是計(jì)算機(jī)語言，將來想自己做游戲來著……只不過這邊編成設(shè)計(jì)制造流程，也挺有趣的，不比打游戲差多少，自己可以控制大概三千自律工程機(jī)器完成一項(xiàng)任務(wù)，有一種在打指揮千軍萬馬的戰(zhàn)略游戲的感覺。
說起來母親很喜歡模擬經(jīng)營游戲來著，一起玩冒險(xiǎn)游戲，她也是先從生產(chǎn)系角色玩起，所以后來去了一家社區(qū)商店工作，受母親影響，自己很喜歡模擬經(jīng)營、需要策略優(yōu)化生產(chǎn)流程的游戲……如此看來，系統(tǒng)推薦分配的中級(jí)教育還是有些道理的。
聽老師說，等到了13級(jí)精密加工程度，一名a級(jí)員工需要控制的，從納米到噸級(jí)的工業(yè)機(jī)器數(shù)量，總算超過一百萬臺(tái)以上，全部自律化工序流程設(shè)計(jì)都要靠你來進(jìn)行，不比艦隊(duì)官兵要處理的信息量少。
“……好了我們到了。”紅發(fā)教師帶著學(xué)員們進(jìn)入一個(gè)中央控制室，內(nèi)部裝潢得跟個(gè)毛毯會(huì)客室一樣，揮手讓整面墻壁變成全息屏投影外面生產(chǎn)區(qū)的事實(shí)狀況，就如同墻壁變成了透明的玻璃一樣。
接著室內(nèi)漂浮滿數(shù)據(jù)全息屏，將外面的一切系統(tǒng)數(shù)據(jù)標(biāo)注起來，方便老師進(jìn)行講解介紹，學(xué)員們紛紛開始實(shí)況錄像做著課堂筆記。
一個(gè)小時(shí)后，課程結(jié)束，紅發(fā)老師讓有自信的學(xué)員來進(jìn)行一下模擬生產(chǎn)操作，一直手癢著的桑都司立即要求自己想試試看。
紅發(fā)老師欣然提供了一個(gè)模擬環(huán)境讓桑都司試手，這是一個(gè)有種莫名節(jié)奏感的生成線，每一步進(jìn)程結(jié)束，自律運(yùn)轉(zhuǎn)進(jìn)入到下一步，都有一種音符跳躍的感覺，每一跳半成品原件就進(jìn)入到了下一步工序，慢慢被激光、力場(chǎng)休整搬運(yùn)成藍(lán)圖上預(yù)期的秩序模樣。
“真是美妙的結(jié)構(gòu)，都可以直接拿來使用了，感覺比現(xiàn)行的流程要模塊上不少，雖然工時(shí)沒有減少，但思路更加清晰……桑都司，你的這份作業(yè)我直接傳到數(shù)據(jù)庫上讓大家討論下了哦。”
感覺只是完成了一項(xiàng)游戲任務(wù)罷了，桑都司有點(diǎn)靦腆地笑著點(diǎn)點(diǎn)頭，表示同意。
紅發(fā)老師：“所以啊，初級(jí)學(xué)校沒有必要嘛，能實(shí)現(xiàn)使命的就是救世主。評(píng)價(jià)還說你有社交障礙，那我認(rèn)識(shí)的工程師、程序員就全是社交障礙！簡(jiǎn)直胡說八道！我看好桑都司，你是我?guī)н^的最優(yōu)秀的學(xué)員，沒有之一！命運(yùn)掌握在自己手中，來跟大家分享一下的操作經(jīng)驗(yàn)吧，說說看，有沒有能讓大家也學(xué)到的東西？”
桑都司環(huán)顧四周，學(xué)員們都一眼期盼地看著自己，希望能從自己獲得什么寶貴經(jīng)驗(yàn)——大家都是因?yàn)閷?duì)程序精密制造流程感興趣才會(huì)站在這里的，所有人都希望自己也能指揮數(shù)萬工程設(shè)備，漂亮優(yōu)雅地完成一整套生產(chǎn)制造。
桑都司皺眉想了想，他也不知道是怎么回事，反正他就是對(duì)這種程序化的模式系統(tǒng)十分熟悉，感覺自己經(jīng)歷過某種漫長的程序化訓(xùn)練，因此對(duì)這種類型的知識(shí)手上十分快：“……我也說不太清，反復(fù)基礎(chǔ)練習(xí)吧，一年來我都是反復(fù)練習(xí)著每一個(gè)、每一臺(tái)、每一只工業(yè)機(jī)器的程序、性質(zhì)、屬性，熟悉了基礎(chǔ)，就能更好的自我發(fā)揮了……”
紅發(fā)老師鼓掌：“大家都聽見了吧！你們知道桑都司都有認(rèn)真完成作業(yè)，但他在作業(yè)之外還進(jìn)行了大量的課外練習(xí)，沒有任何人監(jiān)督著，這才是興趣的體現(xiàn)！大家都是自我選擇來到這里的，那么就以十足的熱情來練習(xí)吧，再有趣的工作，它的基礎(chǔ)也是枯燥的！”
桑都司有點(diǎn)胸悶，他很少在人前說這么多話的。發(fā)呆也依舊，但在這里他靠實(shí)力說話，贏得了大家的尊敬，雖然還是很孤僻的樣子，但比在初級(jí)學(xué)校那會(huì)兒要混得好上不少。
時(shí)間飛逝，桑都司現(xiàn)在的生活除了期待每天回家打游戲外，多了一個(gè)上學(xué)，在學(xué)校里操作、編輯成千上萬的工業(yè)機(jī)器流程，令他覺得十分滿足，不再是老師嘮嘮叨叨的講著什么倫理、道德，自己也不用被動(dòng)地上課發(fā)呆，讓桑都司這四年來有了種自己活著的真實(shí)感……
氪金也不再是只氪游戲了，這一年用在學(xué)校里賺取的工資和父母的贊助，桑都司在自己家旁邊五百米外，建了一棟屬于他自己的房子，氪了不少民用級(jí)別的工業(yè)機(jī)器、設(shè)備，自己組裝起波波球生產(chǎn)線來……會(huì)干這事兒，一是為了應(yīng)對(duì)高級(jí)教育的考核。二是因?yàn)樗[隱覺得自己以前什么時(shí)候，有想過要自己制作波波球來著，但最終半途而廢。
然而，到底是什么時(shí)候、在哪里、為什么要制作波波球來著，一細(xì)想?yún)s什么都想不起來。
說起來是誰最先把自律機(jī)器人叫波波球的？自己見過的明明沒有一個(gè)球形的，據(jù)說太空戰(zhàn)艦里為了全向漂浮運(yùn)動(dòng)才采用球形設(shè)計(jì)的……
總之桑都司花了大量時(shí)間，把自己的家里面變成了一個(gè)小型波波球自律生產(chǎn)工廠，一個(gè)部件生產(chǎn)結(jié)束，機(jī)床就被自動(dòng)拆卸組裝成生產(chǎn)新部件的設(shè)備——這叫自循環(huán)體系。
平時(shí)桑都司還是跟父母吃住一起，娛樂、有時(shí)候睡覺就都在自己家里了。反正距離很近，偶爾父親雷爾諾里會(huì)過來幫忙，帶來更專業(yè)的設(shè)備，用他老道的工程經(jīng)驗(yàn)幫桑都司進(jìn)行設(shè)計(jì)規(guī)劃他的小工坊……
慣例的一西月假期結(jié)束，耗費(fèi)了整個(gè)假期功夫的生產(chǎn)線也已經(jīng)完成。
雖然遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過畢業(yè)自修測(cè)試的要求，但桑都司是憑自己興趣建造自循環(huán)工廠的，而且是在畢業(yè)測(cè)試前就開始進(jìn)行了的，完成考核只是隨帶罷了。
接下來再去上學(xué)就是進(jìn)入克什爾工業(yè)學(xué)校的第五個(gè)年頭了，桑都司提前一年完成了中級(jí)教育，現(xiàn)在他已經(jīng)是a級(jí)員工……不止學(xué)業(yè)的進(jìn)步，他個(gè)子也成長了不少，已經(jīng)是個(gè)棒小伙了，坐在進(jìn)城的列車上，視線不再比任何矮個(gè)頭。
紅發(fā)老師對(duì)于桑都司展示的小巧精致自循環(huán)工廠十分滿意，雖然得一個(gè)整個(gè)月才能完成一臺(tái)星空球大小的波波球，但在一個(gè)普通客廳大小的空間里，完成全部自律化生產(chǎn)過程，已經(jīng)十分超乎想象了。
“你將來會(huì)是做大事的人，超過老師我，成為那些總工程師一樣的人物！”紅發(fā)老師十分開心，為提前一年完成了學(xué)業(yè)的桑都司頒發(fā)了證書。同屆的同生們?cè)谝慌杂^禮，這時(shí)一起獻(xiàn)上了掌聲。
雖然是有生以來第一次被同生們祝賀，然而桑都司心中并沒有多少波動(dòng)。