“誒，聽說高俊偉和他那個(gè)高一的弟弟一起轉(zhuǎn)學(xué)了。”
“呵呵，還不是自己作死，除了幾個(gè)天天點(diǎn)頭哈腰圍著他轉(zhuǎn)的小弟，你看班里誰搭理他。”
“話說回來，韓江雪的弟弟還真是強(qiáng)，我怎么感覺一個(gè)高一的孩子比咱們這屆那個(gè)醫(yī)療系的還猛？”
“也不看看人家爹媽是誰？”
“行了行了，別說了，韓江雪平日里對班級同學(xué)怎么樣，你們心里沒數(shù)？對你們這么好，你們還在背后說人家閑話�！�
“哪好了？兩年了，沒說過一句話�！�
“你腦子有問題吧？去年在雪原里她可是救了你整個(gè)小隊(duì)的命��？”
“哥們，你記錯(cuò)了，救得不是我的小隊(duì)，是蘇柔那隊(duì)，我跟蘇柔不是一隊(duì)的�！�
“......”
“別說人家父母，你知道她家具體情況。”
隨著韓江雪和夏妍進(jìn)入班級，嗡嗡的議論聲戛然而止。
同一時(shí)間，在高一、高二教學(xué)樓中，高愛民主任心中苦澀的將江曉交到了一個(gè)中年女教師的手中，無比留戀的看著高一的好苗子就這么去了高三。
江濱一中的各項(xiàng)管理比較細(xì)，高愛民主任是負(fù)責(zé)高一屆覺醒者的，沒想到，當(dāng)初還有點(diǎn)嫌棄江曉，現(xiàn)在連嫌棄的資格都沒有人，人家跳級直接跑了。
中年女子大概165cm的身高，頭發(fā)梳理的很整齊，在腦后盤了一個(gè)發(fā)髻，一身黑色的女士西裝，顯得成熟干練。
在從高一教學(xué)樓通往高三教學(xué)樓的路途中，中年女教師對江曉進(jìn)行了全方位、無死角的盤查。
江曉真的認(rèn)為應(yīng)該用“盤查”這個(gè)詞匯，因?yàn)檫@個(gè)老師說話的方式，總讓江曉認(rèn)為自己是犯罪嫌疑人，而她是個(gè)警察。
據(jù)說她是高三1班的班主任，名字叫做葉蘭香。
聽聽這名字，
真香！
不過葉老師是主要負(fù)責(zé)文化課學(xué)習(xí)的班主任，本身并不是一名覺醒者。
由于覺醒者學(xué)生們的特殊性，再加上全國對于覺醒者統(tǒng)考方式的特殊性。
覺醒者學(xué)生們會(huì)擁有兩個(gè)“班主任”，其中一個(gè)是傳統(tǒng)意義上的班主任，另外一個(gè)更傾向于“教練”。
這兩個(gè)班主任一個(gè)主內(nèi)，一個(gè)主外。
一個(gè)抓書本知識，一個(gè)抓實(shí)戰(zhàn)訓(xùn)練。
覺醒者考試的內(nèi)容比較豐富，有理論專業(yè)知識考核，單人考核和團(tuán)隊(duì)考核。
單人考核不具備危險(xiǎn)性，只是進(jìn)行體檢以及考核星力等級，但卻是一些高校招錄考生的硬指標(biāo)。
真正具有危險(xiǎn)性的是在團(tuán)隊(duì)考核這項(xiàng)里。
團(tuán)隊(duì)考核是真刀真槍打的那種，分為幾個(gè)檔次，可選擇對戰(zhàn)對象為考官或者是異次元生物。
最安全的作戰(zhàn)對象當(dāng)然是人類考官，起碼對方不會(huì)真的宰了你。
但與之相對的，你的分?jǐn)?shù)可能不會(huì)很高。
如果你自信不與考官對戰(zhàn)，而是選擇更加危險(xiǎn)的異次元生物的話，官方也會(huì)提供不同危險(xiǎn)等級的異次元生物，甚至是提供不同危險(xiǎn)等級的異次元場地。
選擇不同的作戰(zhàn)對象，最終得分?jǐn)?shù)會(huì)有很大區(qū)別。
考官會(huì)根據(jù)比賽對象的不同，團(tuán)隊(duì)發(fā)揮的狀況，來綜合評定一個(gè)人在團(tuán)隊(duì)中的作用，進(jìn)而評定得分。
對于團(tuán)隊(duì)考核來說，哪怕是你再怎么牛皮，再怎么天賦異稟，也要找三個(gè)隊(duì)員來湊數(shù)，湊夠了4人小隊(duì)才有團(tuán)隊(duì)考試的資格。
華夏似乎并不提倡個(gè)人英雄主義。
哪怕是你是極端的個(gè)人英雄主義者，也請你先有1支團(tuán)隊(duì)，然后在你自己的團(tuán)隊(duì)里彰顯能力。
當(dāng)然，你也不用擔(dān)心湊不夠人數(shù)的問題，學(xué)校會(huì)進(jìn)行人員調(diào)控和資源分配，盡可能的保障學(xué)生應(yīng)有的權(quán)益。
實(shí)際上，在高一剛剛?cè)雽W(xué)的時(shí)候，伴隨著你高中三年的小組基本上就會(huì)定型，高一的教師們肩負(fù)重任，并不比高三的教師們輕松到哪去。
畢竟高一的教師們會(huì)考慮多方因素，將有限的資源組裝拼湊，盡可能的讓一支4人小隊(duì)組合發(fā)揮出化學(xué)效果。
高一的教師們，會(huì)在高一的上半學(xué)期結(jié)束之前，最終敲定隊(duì)伍學(xué)員的名單。
除非發(fā)生重大事故之外，這樣的陣容基本上會(huì)一直保持到高考。
這一切，為的就是最終大考。
哪怕你再怎么桀驁不馴，實(shí)力再怎么強(qiáng)大，看不上周圍的蕓蕓眾生，如果你想進(jìn)大學(xué)深造的話，請?jiān)诟呖贾�，在臉上寫上四個(gè)大字：團(tuán)隊(duì)至上。
哪怕是裝，也得裝出你很合群的模樣。
另外，單單是裝還真不行，你必須盡可能的凸現(xiàn)你在團(tuán)隊(duì)中的價(jià)值和作用，重要的是你能為團(tuán)隊(duì)帶來什么。
之所以被稱之為“團(tuán)隊(duì)”考核，是有其道理的。
所謂的最終大考，一旦邁過這道坎，上了大學(xué)，一切就都寬松很多了。
不過，由于教育體系的一脈相承，以及常年培養(yǎng)灌輸?shù)乃枷耄呐率窃诖髮W(xué)中，團(tuán)隊(duì)比賽的榮譽(yù)也是要遠(yuǎn)遠(yuǎn)比個(gè)人比賽榮譽(yù)更受人重視，更具分量。
這些都距離江曉比較遙遠(yuǎn)，此時(shí)，距離江曉比較近的，是眼前的教室木門。
高三1班。
乖乖，可了不得。
老子憑借足足9個(gè)星槽，竟然混進(jìn)了重點(diǎn)班。
這上哪說理去？
問題的關(guān)鍵是，江曉還不是來自己全力沖刺的，而是來幫助三個(gè)校霸揚(yáng)帆遠(yuǎn)航的。
無論未來如何，此時(shí)的江曉能混成這樣，也算是功成名就了。
剛一進(jìn)教室，一雙雙眼睛就望了過來，江曉有點(diǎn)不太適應(yīng)。
倒不是這些學(xué)長學(xué)姐們的注視讓江曉不適應(yīng)，畢竟江曉也經(jīng)歷過大場面，全校都注視過他，該皮該浪絲毫不耽誤。
而且這些所謂的學(xué)長學(xué)姐對于江曉來說都是小了6、7歲的弟弟妹妹。
問題是......
覺醒者班級與江曉曾經(jīng)上學(xué)的班級有些不同。
在江曉上高中的時(shí)候，一張課桌是坐兩個(gè)人的。
但是覺醒者班級學(xué)生本來就少，一共也才24個(gè)學(xué)生，寬敞的班級里就擺著24個(gè)單桌，根本沒有熙熙攘攘的氛圍。
要知道，江曉那陣子上學(xué)，一個(gè)班級足足5、60人，那叫一個(gè)熱鬧，有的學(xué)生都快坐到講臺上去了。
再看看眼前這教室，這也太冷清了吧？
夢想中那“同桌的你”也沒了，
連個(gè)同桌都沒有，
更別提什么“問你借半塊橡皮”了，
長發(fā)也就誰愛盤誰盤去吧。
而且，江曉現(xiàn)在還是一個(gè)人孤零零的住在六人寢的宿舍，宿舍的床也是上面床板、下面學(xué)習(xí)桌。
什么“睡在我上鋪的兄弟”也別想了，再往上睡就只能貼著天花板睡了。
分給他煙抽的兄弟也是癡心妄想，整個(gè)宿舍就江曉一個(gè)人，找個(gè)人聊天都沒有。
江曉心中哀嘆著，自己那份夢想中的美好到底還是找不回來了呀。
不過，雖然教室不再擁擠，上鋪再無兄弟。
但是那書可是一摞一摞的，班主任特意留給江曉的課桌上面，擺著高高厚厚的兩摞書。
還行，
起碼有些東西還沒變。
嗯，
江曉有點(diǎn)心疼自己。