秋雅一臉羞惱，而馬冬梅卻是身子一晃被夏洛給刺激的昏了過(guò)去，不用想校長(zhǎng)是何等的氣惱，如果不是對(duì)夏洛那奇葩的老娘無(wú)比忌憚的話，恐怕他就要沖上去宣布將夏洛開(kāi)除了。
日子總是要過(guò)的，隨著夏洛大鬧學(xué)校事件過(guò)后，學(xué)校也恢復(fù)了平靜。
方孝玉做為高三年級(jí)的任課老師，這會(huì)兒正在給夏洛所在班級(jí)上體育課。
其實(shí)高三年級(jí)還能夠保留體育課真的非常罕見(jiàn)了，不過(guò)一周也就這么一節(jié)而已，與其說(shuō)是體育課倒不如說(shuō)是一個(gè)給高考?jí)毫ο碌膶W(xué)子短暫放松的時(shí)間。
就像以往一樣，一眾學(xué)生在操場(chǎng)之上嬉鬧，成了大名人的夏洛正在那里打球。
看到方孝玉看著他們，夏洛到底是經(jīng)歷了數(shù)十年人生，所以并不像其他的學(xué)生那樣見(jiàn)到老師就有一種畏懼的心理，反而是向著方孝玉走了過(guò)來(lái)道“方老師，聽(tīng)說(shuō)你球打的很好，不如讓我們開(kāi)一開(kāi)眼界�！�
瞥了夏洛一眼，方孝玉不知道夏洛這到底是搞什么鬼，不過(guò)打球而已，他似乎有好長(zhǎng)時(shí)間都沒(méi)有碰過(guò)了吧，當(dāng)年他和胖子也曾經(jīng)常在球場(chǎng)追逐。
回想起昔日的情形，方孝玉微微沉吟，伸手從夏洛手中接過(guò)籃球，輕輕的顛了顛，忽然之間沖著夏洛一笑道：“夏洛，你且看好了�！�
說(shuō)話之間，方孝玉忽然之間消失在夏洛的面前，等到夏洛反應(yīng)過(guò)來(lái)的時(shí)候，方孝玉已經(jīng)沖到了球籃之前，身形高高的躍起，一個(gè)猛扣，直接將籃球砸進(jìn)了球籃之中。
夏洛被方孝玉給震住了，其他的那些同學(xué)一個(gè)個(gè)興奮的用一種崇拜的目光看著方孝玉，高聲歡呼方孝玉球技帥呆了，但是夏洛卻是一臉的難以置信。
夏洛是成年人的心理，所以他知道一般人絕對(duì)不可能像方孝玉那般，就算是那些職業(yè)球員也不可能具有方孝玉那樣的速度和彈跳力。
看著方孝玉的眼神不由的就變得有些古怪起來(lái)，而這會(huì)兒方孝玉沖著夏洛神秘一笑。
夏洛就見(jiàn)方孝玉沖著自己神秘一笑的時(shí)候腳步在地上踏了一下，隨之將球丟了過(guò)來(lái)。
看著方孝玉身影走遠(yuǎn)，夏洛一臉好奇的走到方孝玉方才所站立的地方，仔細(xì)一看頓時(shí)神色為之一變，就見(jiàn)那水泥地上竟然出現(xiàn)一道道清晰可見(jiàn)的裂紋。
這些裂紋明顯以一個(gè)微不可查的腳印為中心，分明就是被人一腳踏出，生生的震碎了水泥地造成的。
這可是水泥地啊，哪怕是拿鐵錘狠狠的在地上砸那么一下也最多是留下一個(gè)痕跡而已，但是現(xiàn)在竟然有人這是跺了一腳便將水泥地給踩爆了，這腳力要多么的恐怖啊。
咕嚕一聲，自認(rèn)重生的夏洛咽了口水，抬頭向著遠(yuǎn)處的方孝玉看了過(guò)去，一時(shí)之間覺(jué)得這位方老師充滿了神秘。
其實(shí)夏洛在今天之前根本就不知道還有這么一個(gè)體育老師，至少在他過(guò)往的記憶乃至數(shù)十年后的記憶當(dāng)中也沒(méi)有方孝玉這么一個(gè)人存在。
可是在他重生之后，學(xué)校之中竟然多了這么一位體育老師，這如何不讓夏洛深感好奇。
他知道自己是特殊的，他帶著數(shù)十年的記憶重生到了二十年前，本以為一切都在自己的掌握之中，偏偏二十年前的世界當(dāng)中出現(xiàn)了方孝玉這么一個(gè)沒(méi)有什么印象的人。
大春對(duì)夏洛別提多么的佩服了，一副夏洛小弟模樣，看到夏洛站在那里發(fā)呆不禁跑過(guò)來(lái)，頂著傻乎乎的中分頭向著夏洛道：“夏洛，你干嘛呢？”
夏洛目光收回，看著大春道：“大春，你告訴我，咱們這位體育老師是怎么回事？”
大春詫異的看著夏洛道：“夏洛，你不會(huì)是真的腦袋壞掉了吧，怎么連方老師都不知道了，他是咱們的體育老師啊，這大半年都是方老師給我們上體育課呢�！�
夏洛揉了揉腦袋沖著大春道：“看來(lái)我真的是腦袋出了問(wèn)題了，行了，你們打球吧，我先歇一歇�！�
大春幾人跑去打球，而夏洛則是在經(jīng)過(guò)一番猶豫之后向著方孝玉走了過(guò)去，他想探一探方孝玉的底細(xì)，在他看來(lái)，方孝玉絕對(duì)不簡(jiǎn)單。
方孝玉見(jiàn)到夏洛向著自己走來(lái)，心知自己的一番舉動(dòng)沒(méi)有白費(fèi)，到底是吸引了夏洛的注意。
夏洛走到方孝玉的面前向著方孝玉道：“方老師。”
方孝玉看著夏洛道：“哦，是夏洛同學(xué)啊，夏洛同學(xué)有什么事情嗎？”
夏洛道：“方老師，你是什么時(shí)候來(lái)咱們學(xué)校教學(xué)的啊？”
方孝玉聞言心中一動(dòng)，立刻就明白過(guò)來(lái)夏洛這是察覺(jué)到了自己這個(gè)原劇之中沒(méi)有出現(xiàn)過(guò)的人物突兀出現(xiàn)了。
夏洛有著重生前的記憶，在他的記憶當(dāng)中自然是沒(méi)有夢(mèng)境世界當(dāng)中的自己，所以自己對(duì)于夏洛來(lái)說(shuō)就是一個(gè)陌生人，別說(shuō)是夏洛了，換做任何人只怕都會(huì)對(duì)于一個(gè)本不該出現(xiàn)在自己世界當(dāng)中的人產(chǎn)生無(wú)限的疑慮。
雖然弄清楚了夏洛的心思，方孝玉還是笑著道：“我是去年畢業(yè)，大半年前才進(jìn)入咱們學(xué)校的，怎么想起問(wèn)老師這些了？”
夏洛笑了笑道：“我剛才看到老師打球，老師的球技實(shí)在是太厲害了，就算是比那些職業(yè)球賽的球員都要厲害許多呢�！�
方孝玉擺了擺手道：“不過(guò)是老師的身體素質(zhì)更強(qiáng)一些罷了，真論技巧的話，老師還是無(wú)法同那些職業(yè)球員相比的�！�
兩人在一旁坐下，夏洛幾十年的心理做后盾，所以一點(diǎn)都不怯場(chǎng)，倒像是一個(gè)朋友一樣同方孝玉說(shuō)話。
方孝玉也沒(méi)有在意這些，反正接下來(lái)百年他要保證夏洛的安危，所以能夠同夏洛保持一個(gè)不錯(cuò)的關(guān)系還是有必要的。
只聽(tīng)得夏洛道：“方老師，我能問(wèn)你一個(gè)問(wèn)題嗎？”
聳了聳肩膀，方孝玉道：“問(wèn)吧。”
夏洛道：“我方才見(jiàn)到老師在地上跺了一腳，結(jié)果竟然將那水泥地給跺的炸裂了，老師難道說(shuō)是傳說(shuō)中的世外高人不成？”
方孝玉笑著搖頭道：“哪里是什么世外高人啊，不過(guò)是修煉了一些養(yǎng)生的功夫而已，練出一口內(nèi)息，身體素質(zhì)比普通人要強(qiáng)出許多罷了。”
“養(yǎng)生功夫，內(nèi)息？”
夏洛眼中流露出無(wú)比好奇之色，充滿了求知欲的道：“老師真的好強(qiáng)啊，那么老師修煉的功夫肯定非常的厲害了。”
方孝玉伸出手來(lái)將一枚石子撿了起來(lái)沖著夏洛笑道：“你其看著�！�
在夏洛驚愕的目光當(dāng)中，方孝玉緩緩將那一顆石子生生的捏成了粉末，石粉飄落，夏洛眼珠子都差點(diǎn)掉下來(lái)。
拍了拍夏洛的肩膀，方孝玉輕笑道：“這是我們之間的秘密哦，記得幫老師保密啊�！�
看著方孝玉的背影，夏洛不禁在自己的大腿上狠狠的捏了一下頓時(shí)痛的哇的大叫了一聲，直痛的齜牙咧嘴的。
“老天，這位方老師到底是什么人，竟然能夠?qū)⑹幽笏�，這絕對(duì)就是傳說(shuō)中的武林高手啊，夏洛，你一定要抓住機(jī)會(huì)拜其為師啊。”
哪怕是重生了，夏洛**絲的心性仍然沒(méi)有絲毫的改變，別說(shuō)是重生，就算是沒(méi)有重生，任何人被方孝玉那般的刺激，只怕都會(huì)像夏洛一樣生出想要拜師的念頭來(lái)。
夏洛整個(gè)下午都是一副心不在焉的模樣，就算是坐在身邊的�；ㄇ镅乓矝](méi)有像先前那樣不時(shí)的看上一眼，只是默默的坐在那里。
夏洛詭異的反應(yīng)讓秋雅還有一直都默默關(guān)注他的馬冬梅都感到非常的詫異，這夏洛到底是怎么了，自從上了體育課之后，整個(gè)人像是變了一個(gè)人似得。
放學(xué)之后，夏洛同馬冬梅一起回家，回家的路上，馬冬梅沖著夏洛道：“夏洛，你今天下午到底是怎么了，我怎么感覺(jué)你怪怪的啊�！�
夏洛搖了搖頭道：“沒(méi)有什么，不過(guò)馬冬梅，你有沒(méi)有覺(jué)得方老師有什么奇怪地方啊？”
馬冬梅聞言道：“方老師啊，方老師人很好的，為人溫和，什么時(shí)候都是溫文爾雅，尤其是方老師很有氣質(zhì)，人雖然不是很帥，可是身上卻有一股讓人忍不住想要接近的氣息，咱們班很多女生都暗戀方老師呢�！�
夏洛應(yīng)了一聲，默默回家。
接下來(lái)幾天功夫，夏洛倒是恢復(fù)了活潑的性子，一樣在班級(jí)當(dāng)中戲弄秋雅，并且直接盜版了許多后世的情歌唱給秋雅聽(tīng)，在整個(gè)學(xué)校當(dāng)中都小有名氣。
方孝玉倒是對(duì)夏洛另眼相看，夏洛當(dāng)初明顯是生出了想要拜師的念頭，可是幾天過(guò)去了，夏洛都沒(méi)有什么動(dòng)靜，這點(diǎn)忍耐力倒是不錯(cuò)。
這一天，方孝玉下了課，帶上教案準(zhǔn)備回職工宿舍，而這會(huì)兒夏洛卻是抱著一摞的作業(yè)本一溜小跑緊跟上來(lái)。
方孝玉嘴角微微一翹道：“咦，夏洛，黃小麗同學(xué)呢，她才是課代表啊，你怎么……”
夏洛嘿嘿一笑道：“方老師，黃小麗身體不舒服，我這不是助人為樂(lè)嗎，所以就幫她將作業(yè)送來(lái)�！�
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