回到翠微縣的李小強(qiáng)顯得很忙碌。
剛回到家，他甚至趕上了自己初二的期中考試。
從李小強(qiáng)走進(jìn)家門(mén)開(kāi)始，胡萍胡老師心里就很糾結(jié)。感覺(jué)一切都不真實(shí)。心里當(dāng)然為自己的孩子現(xiàn)在就已經(jīng)擁有“中級(jí)職稱(chēng)”感到驕傲。不過(guò)想到如果因?yàn)閲�，讓自己的兒子變成一個(gè)文盲。。。
在胡老師的心中，其他的人她不管。但是自己的3個(gè)孩子，如果高中畢業(yè)沒(méi)有考上大學(xué)。那基本上就和文盲差不多了�，F(xiàn)在自家的老二初中還沒(méi)有畢業(yè)，萬(wàn)一高中都不讀。胡老師一時(shí)間無(wú)論如何轉(zhuǎn)不過(guò)這個(gè)彎來(lái)。
胡老師正準(zhǔn)備找個(gè)機(jī)會(huì)，和李小強(qiáng)好好談一下這個(gè)嚴(yán)肅的話題。
不過(guò)很可惜，李小強(qiáng)暫時(shí)沒(méi)有給她很好的機(jī)會(huì)。
李小強(qiáng)回到家后，還有1個(gè)星期就是期中考試。他自己就積極主動(dòng)的投入到考試當(dāng)中。當(dāng)然，語(yǔ)文，數(shù)學(xué)，外語(yǔ)什么的都不需要多準(zhǔn)備什么。初二多開(kāi)了一門(mén)物理，這個(gè)也不需要準(zhǔn)備。要準(zhǔn)備的還是政治，歷史等等需要背的科目。
李小強(qiáng)理直氣壯的找到任課老師，要求幫自己劃分“考試重點(diǎn)”。
考慮到李小強(qiáng)缺課過(guò)多，在征得胡老師同意后。各位任課老師同意了李小強(qiáng)的要求，同時(shí)整個(gè)學(xué)校的老師都興致勃勃，想看看李小強(qiáng)能考成怎么樣。
考試結(jié)束后李小強(qiáng)再次引來(lái)一片贊嘆：
“嘖嘖，這孩子果然是天才。”
“嘖嘖，這孩子果然是神童�！�
“嘖嘖，看來(lái)下圍棋果然不會(huì)影響學(xué)習(xí)�！�
是的，其他的表?yè)P(yáng)李小強(qiáng)直接無(wú)視。他在意的是最后一句話�？傮w來(lái)說(shuō)，下圍棋對(duì)鍛煉人的思維能力是有好處的。為了圍棋，李小強(qiáng)有當(dāng)“榜樣”的覺(jué)悟。他認(rèn)真去考試，就是想告訴對(duì)圍棋持懷疑態(tài)度的人，下圍棋并不是玩物喪志。適度的下圍棋是有好處的。
當(dāng)然，李小強(qiáng)這種已經(jīng)決定走職業(yè)圍棋道路的例子有點(diǎn)特殊。真正的好榜樣是趙大寶，他居然在考試中一舉超過(guò)了廖瓊。僅以?xún)煞种钆旁诶钚?qiáng)后面位居第2。有很多老師甚至認(rèn)為趙大寶才是真正的第一。因?yàn)槔钚?qiáng)的分?jǐn)?shù)含有很大的偶然性。
這個(gè)偶然性出現(xiàn)在李小強(qiáng)的語(yǔ)文成績(jī)。這次期中考試學(xué)校弄得很?chē)?yán)肅，采用了糊名閱卷。也不知道為什么，李小強(qiáng)的作文受到了幾位閱卷老師的大加贊賞，居然給了個(gè)滿分。這次胡老師沒(méi)有辦法壓分了。就是因?yàn)檫@個(gè)語(yǔ)文成績(jī)。李小強(qiáng)才險(xiǎn)勝趙大寶。
不過(guò)所有有經(jīng)驗(yàn)的教師都知道，考試中作文滿分基本就像在撞大彩。偶然性太大。不能作為評(píng)判一位學(xué)生真實(shí)水平的標(biāo)準(zhǔn)。
不過(guò)無(wú)論如何，李小強(qiáng)先不去理他，趙大寶成績(jī)提高是實(shí)實(shí)在在的，他的圍棋當(dāng)然沒(méi)有李小強(qiáng)下得那么多。這個(gè)才是典型的榜樣。
“下下圍棋對(duì)學(xué)生應(yīng)該是有好處的�！�
越來(lái)越多的老師和家長(zhǎng)在這點(diǎn)上形成了共識(shí)。
考試過(guò)后趙大寶洋洋得意。為自己終于贏了廖瓊一次感到興奮。不過(guò)高興的日子沒(méi)有多久，因?yàn)榉謹(jǐn)?shù)出來(lái)后的第3天。廖瓊大大方方的找到李小強(qiáng)：
“你可以教我下圍棋嗎？”
“當(dāng)然沒(méi)有問(wèn)題�！�
趙大寶的臉終于黑了：
“小胖你都說(shuō)了，教她這樣的菜鳥(niǎo)其實(shí)我更合適。她為什么不讓我教她？對(duì)了，小胖為什么說(shuō)她是“菜鳥(niǎo)”呢？沒(méi)有學(xué)過(guò)這個(gè)形容詞啊，我回去問(wèn)問(wèn)干媽�！安锁B(niǎo)”是什么意思呢？怪里怪氣的�！�
放學(xué)回家的路上，趙大寶嘟嘟囔囔的表示不滿。
“高手，高手你懂吧。人家廖瓊就知道，下棋找高手。你以為個(gè)個(gè)都像你一樣沒(méi)出息，還天天吹牛我只能讓你兩個(gè)。說(shuō)說(shuō)看，現(xiàn)在魯叔叔讓你幾個(gè)�！�
趙大寶脖子一梗：
“魯叔叔讓兩個(gè)我贏過(guò)好幾次了�！�
“你又不是不知道我讓魯叔叔幾個(gè)，你說(shuō)你這樣的臭水平。人家會(huì)找你學(xué)棋？”
“不是你自己說(shuō)的嗎？我教她隨隨便便�！�
“人家不知道啊，你想讓人家主動(dòng)找你，自己先變成高手吧�！�
“哼，廖瓊她懂什么，懶得理她。。。”
有李小強(qiáng)這樣的榜樣，有趙大寶這樣的典型，有魯帆云這樣的教育局長(zhǎng)。自然而然的，翠微縣的中小學(xué)興起了一股圍棋熱。
不僅翠微縣，虔城市乃至贛源省的圍棋熱度都比前世時(shí)高了很多。虔城市通過(guò)一番爭(zhēng)取，首屆贛源省業(yè)余圍棋團(tuán)體暨個(gè)人賽落戶虔城。在元旦期間舉行，這也是熊?chē)?guó)濤他們經(jīng)過(guò)一番努力促成的一個(gè)賽事。在和洪城，瓷都，潯陽(yáng)等城市爭(zhēng)奪承辦權(quán)的時(shí)候。錢(qián)劍民等人得意洋洋的打出了李小強(qiáng)這個(gè)招牌。最后省體委一錘定音，把承辦權(quán)交給了虔城市。
李小強(qiáng)現(xiàn)在已經(jīng)是圍棋圈內(nèi)人士，自然得到了正式的邀請(qǐng)。魯帆云還正正規(guī)規(guī)把組織者的邀請(qǐng)函遞到李小強(qiáng)手里。
李小強(qiáng)來(lái)了興趣，他是對(duì)邀請(qǐng)函上怎么措詞感到興趣。打開(kāi)一看，終于忍不住笑了出來(lái)。
“請(qǐng)專(zhuān)業(yè)三段李小強(qiáng)蒞臨指導(dǎo)�！�
“真難為人家了，李小強(qiáng)先生？好像不合適，李小強(qiáng)同學(xué)？好像不夠尊重。厲害厲害，不好稱(chēng)呼就干脆不稱(chēng)呼。和圍棋中下不好的地方就干脆不下是一個(gè)道理。果然不虧是圍棋比賽�！�
李小強(qiáng)沒(méi)有多想這個(gè)比賽的事。這個(gè)比賽到時(shí)自己去看看就行�，F(xiàn)在李小強(qiáng)還有更重要的事情要做，就是準(zhǔn)備天龍圖的下卷。
天龍圖上卷的時(shí)候是因?yàn)樽约号R時(shí)起意，用一個(gè)月時(shí)間在800多個(gè)題目中選出。中卷是在去日本比賽前為自己加壓。在李小強(qiáng)自己看來(lái)，前兩卷都有點(diǎn)匆忙了。自己只能考慮題目的準(zhǔn)確性，沒(méi)有辦法考慮其他的東西。
現(xiàn)在時(shí)間相對(duì)充裕了，可以從容一點(diǎn)，在很多地方可以考慮細(xì)一點(diǎn)�，F(xiàn)在李小強(qiáng)的圍棋水平有所提高，對(duì)死活題的認(rèn)識(shí)也有了更深層次的理解。
剛開(kāi)始解天龍圖的時(shí)候，李小強(qiáng)僅僅以得到正解為目標(biāo)�，F(xiàn)在不同，李小強(qiáng)開(kāi)始思考死活題的一些規(guī)律性。
圍棋的死活題本質(zhì)是考察一個(gè)人對(duì)圍棋的計(jì)算能力。但是其中還是有一定規(guī)律的，如果沒(méi)有規(guī)律，拿到一個(gè)天龍圖，根本就無(wú)從下手。
比如說(shuō)要?dú)⒁粔K棋，先不考慮包圍圈有沒(méi)有破綻。一塊棋兩眼活，那么殺棋呢，就是讓這塊棋最多一個(gè)眼。什么情況下是一個(gè)眼呢？“直三”“彎三”“聚四”“刀把五”“梅花六”等等這些基本棋型是一個(gè)眼。
無(wú)論怎么千變?nèi)f化，最后的死棋都不會(huì)脫離這些基本棋型的。因此可以說(shuō)，這些東西就是計(jì)算時(shí)的出發(fā)點(diǎn)。由這個(gè)出發(fā)點(diǎn)產(chǎn)生種種的殺棋手段。延伸到具體手法就是“破眼”和“擠壓眼位”。然后大家總結(jié)出“先擠壓后破眼”等等一般規(guī)律。
這些規(guī)律其實(shí)很重要，這個(gè)東西其實(shí)就是一種正確的思考方法。
當(dāng)然，圍棋太復(fù)雜了，不是什么都有規(guī)律的。大家為什么對(duì)“妙手”“鬼手”之類(lèi)的東西孜孜以求，就是因?yàn)檫@些東西好像超出圍棋的普遍規(guī)律。
不過(guò)還是那句話，要會(huì)“做假”，你必須非�！岸妗薄Ｄ阒挥性谡Ｋ悸返搅朔浅Ｉ羁痰木辰�，才有可能產(chǎn)生突破。才能發(fā)現(xiàn)那些好像不合常理的手段。
做圍棋死活題絕對(duì)不是以發(fā)現(xiàn)妙手為目的。大多數(shù)情況還是在一般規(guī)律中行走。只有慢慢累積，越積越多。才有可能從量變產(chǎn)生質(zhì)變。
所以后世有人說(shuō)，“天龍圖”完全通關(guān)，水平必達(dá)職業(yè)九段。這個(gè)話不是沒(méi)有道理的。
話是有道理，不過(guò)沒(méi)有人證實(shí)過(guò)。天龍圖兩萬(wàn)題，就算一天10題，全部做完也要6,7年，能一天做10題的，基本上也就是職業(yè)高段水平了。
李小強(qiáng)現(xiàn)在一天肯定做不了10題。甚至做多少也不強(qiáng)求�，F(xiàn)在他更在乎的是提煉里面的規(guī)律性。不斷歸納總結(jié)，努力把這些東西變成自己的思考方向。
李小強(qiáng)也不知道這樣做對(duì)不對(duì)。不過(guò)李小強(qiáng)清楚的知道，通過(guò)一段時(shí)間的訓(xùn)練，自己發(fā)現(xiàn)妙手的次數(shù)越來(lái)越多，用時(shí)越來(lái)越短。
有了效果后李小強(qiáng)信心大增，一直沒(méi)有正式的比賽，不知道自己的圍棋水平有沒(méi)有提高。不過(guò)自己的計(jì)算能力在不斷提高，這點(diǎn)是可以確定的。
元旦快要來(lái)臨，李小強(qiáng)準(zhǔn)備動(dòng)身去虔城。
“好想是自己的比賽啊�！�
李小強(qiáng)嘆一口氣。
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