第二天，尹森便去教務(wù)處跟黃老師報(bào)備了助手的事情，本來(lái)黃老師張羅著便要去辦各種證件，奈何尹森連對(duì)方叫什么都不知道，只好敷衍的說(shuō)等人要了也不急，只是要求安排了一下住處，這是目前他唯一能做的。
尹森和學(xué)生的磨合期已經(jīng)過(guò)了，訓(xùn)練按部就班，學(xué)生們的水平開始穩(wěn)步提升。
至于荷蘭人，上周背靠背的比賽消耗了不少體力，這周六的比賽又五官緊張，于是唐駿跟尹森商量后便決定本周五的訓(xùn)練取消，給大伙兒放一天的假。
又到了周六的對(duì)抗賽，這次的比賽沒(méi)有改期，尹森提前向唐駿申請(qǐng)了缺席，讓他能全身性的投入這次的對(duì)抗賽。
這一次高中部的對(duì)手換成了劉教練所帶的初中部。
劉教練的學(xué)生、甚至包括劉教練本身在學(xué)校里面似乎有些邊緣化，再加上劉教練的性格較為內(nèi)向，在學(xué)校里面很少有新聞，不過(guò)自從上次會(huì)議后，尹森知道劉教練也是有身份的人，所以也并沒(méi)有輕視他，只是兩隊(duì)以往的戰(zhàn)績(jī)，本來(lái)就是高中部要略好一些，尹森也去看過(guò)劉教練的訓(xùn)練，他的學(xué)生雖然也是初中部的，但是都是低年級(jí)了，身體條件比石教練的學(xué)生又要差一些，而且從訓(xùn)練方式來(lái)看，中規(guī)中矩，所以對(duì)于兩隊(duì)的交手，尹森在心態(tài)上是覺(jué)得對(duì)劉教練有些不公平，于是他決定在周六的比賽上：1、并不打算使用換人名額；2、不使用太多的主力球員。
經(jīng)過(guò)一個(gè)星期的聯(lián)系，高中部的這幫猴子對(duì)于周六的比賽是非常的期待，雖然每天放學(xué)后，也會(huì)自發(fā)的比賽，但那畢竟只是混戰(zhàn)，基本都是靠個(gè)人能力在踢球，跟正式的比賽，感覺(jué)上還是要差好多。
尹森跟他們宣布了今天比賽的名單后，雖然多數(shù)人還是有些失望，但是現(xiàn)在尹森在他們的心目中地位已經(jīng)不一樣了，不管怎樣，他們認(rèn)定：教練的決定總是對(duì)的。
馬偉也站在一旁，跟尹森合作了一段時(shí)間，比學(xué)生更加成熟的他，已經(jīng)接受了尹森的訓(xùn)練和比賽的風(fēng)格，他只是做好自己的事情，對(duì)于比賽，對(duì)于指揮，他不再指手畫腳。
尹森沒(méi)有給隊(duì)員提前安排戰(zhàn)術(shù)打法，只是簡(jiǎn)單的說(shuō)了一句：“對(duì)面是初中部一二年級(jí)的學(xué)生，若是按國(guó)內(nèi)分級(jí)比賽來(lái)說(shuō)，你們差著好幾個(gè)級(jí)別，這樣的比賽對(duì)他們并不公平。所以既然現(xiàn)在事實(shí)如此了，你們比賽還是要認(rèn)真，但不能蠻橫，知道么？”
“明白了”
“那行，石磊，這場(chǎng)比賽就交給你了！”
“好的，教練”
王丹東，則根本沒(méi)出現(xiàn)在名單上。跟尹森一起坐在了教練席。
石磊的天賦，早在第一場(chǎng)友誼賽上，便被尹森發(fā)現(xiàn)了，一有機(jī)會(huì)，尹森便將相當(dāng)?shù)臋?quán)力交予這位戴眼鏡的門將，石磊也很樂(lè)于這種角色，拉著主力隊(duì)員在一邊，認(rèn)真的安排起來(lái)，這個(gè)平時(shí)不顯山不露水的門將，在對(duì)比賽的閱讀和隊(duì)員能力的發(fā)揮上，有著特殊的才能，尹森知道，知道給他足夠的時(shí)間，他必定能夠迅速成長(zhǎng)。
這邊輕松的應(yīng)戰(zhàn)，旁邊的劉教練卻想的相當(dāng)?shù)木o張，拿著戰(zhàn)術(shù)板不停地跟隊(duì)員們說(shuō)著什么，雖然控制著音量，不時(shí)還朝尹森這邊的教練席看上幾眼，但尹森幾乎還是聽得到劉教練說(shuō)話的所有內(nèi)容，即便尹森不是有意的想聽，但劉教練重復(fù)的那些戰(zhàn)術(shù)安排，不停地傳到尹森的耳朵里，劉教練的學(xué)生年紀(jì)還輕。想來(lái)劉教練是用這種方式，讓他們用心記住，就這一點(diǎn)，讓尹森對(duì)劉教練的評(píng)價(jià)又高了一些，而且從尹森的角度來(lái)看，劉教練不溫不火的性格，確實(shí)更適合帶年紀(jì)小一點(diǎn)的球員。
比賽開始，兩支平均年紀(jì)相差3歲的隊(duì)伍，在場(chǎng)上展開了較量。
尹森對(duì)比賽看的很用心，對(duì)手的每一個(gè)球員，尹森都認(rèn)真的觀察了一會(huì)兒，倒是有一個(gè)熟人，便是第一次來(lái)學(xué)�？吹降钠罘�，踢的位置是邊鋒，祁方的速度尹森是見識(shí)過(guò)的，邊鋒也確實(shí)挺能發(fā)揮出他的特長(zhǎng)。
此時(shí)正巧看到對(duì)方門將將球傳給己方后衛(wèi)，后衛(wèi)便直接大腳長(zhǎng)傳找祁方，球有些旋轉(zhuǎn)，避免直接傳出邊線，從力量上來(lái)看，確實(shí)偏大了，球?qū)?huì)落在祁方前面好遠(yuǎn)的地方，距離對(duì)方的后衛(wèi)更近。
祁方的啟動(dòng)并不快，球已經(jīng)處于下落狀態(tài)，這時(shí)祁方那令人驚艷的速度變發(fā)揮了極致的作用，就像腳后裝了兩排小火箭似的，不斷加快邁腿的頻率，硬生生的再球落地的時(shí)候搶在對(duì)方防守隊(duì)員之前，拿到了球。這種硬生生拿下球來(lái)的場(chǎng)面，是比較能提氣的，場(chǎng)外的觀眾也不停的叫好。
“速度真是快啊”尹森感嘆著。尹森已經(jīng)開始幻想，若是自己球隊(duì)有這樣特色的球員，那戰(zhàn)術(shù)打法上，將會(huì)更加豐富一些。
但很明顯，劉教練是發(fā)現(xiàn)到了祁方的天賦，也把他放在一個(gè)比較能夠發(fā)揮他天賦的位置，但是祁方在拿球后的處理上，就顯得比較業(yè)余和倉(cāng)促了，本來(lái)已經(jīng)用速度甩掉了防守，或是距離對(duì)方后衛(wèi)尚有一段距離，他就開始顯得緊張，不停的東張西望，想盡早的把球處理掉。
“教練，這人能來(lái)咱們對(duì)就好了”看到祁方再一次用速度甩開盯防他的李科杰，王丹東跟尹森說(shuō)道。
“是啊，看吧。這個(gè)小家伙，還得多磨練啊”尹森說(shuō)道。
“對(duì)了王丹東，你待會(huì)兒幫我測(cè)一下，祁方的速度到底有多快。”
“教練，你怎么知道他叫祁方？”
“哦，我剛來(lái)學(xué)校的時(shí)候，他就在崗?fù)ぎ?dāng)保安呢，他家里條件似乎不太好。”
“100米12秒6”聲音來(lái)自馬偉。
尹森轉(zhuǎn)頭看他，馬尾卻繼續(xù)說(shuō)道：“不過(guò)在實(shí)際比賽上，短距離的沖刺尤其是40米以內(nèi)的短距離沖刺祁方的速度，絕對(duì)是全校第一”
“哦，有意思”尹森當(dāng)然跟很多職業(yè)選手交過(guò)手，速度型的前鋒或是邊鋒也接觸過(guò)不少，中短距離的速度上要說(shuō)比祁方更快的，不在少數(shù)，尹森更看重的，確是祁方的年紀(jì)，尹森記得他是十四歲，身體仍然處于瘋狂的發(fā)育中，尹森可以預(yù)見，再過(guò)幾年，祁方的速度優(yōu)勢(shì)，哪怕在國(guó)內(nèi)頂級(jí)的職業(yè)聯(lián)賽上，也是不可多見的，忽然尹森真有種想把祁方招進(jìn)自己隊(duì)伍來(lái)的沖動(dòng)！