馮劍：“你們是誰(shuí)？”
高飛：“我們是足球?qū)W校的，尹教練就是我們的教練”
馮劍：“你們是豬..尹森的學(xué)生？”
四人點(diǎn)頭。
馮劍道：“哦，今天來(lái)給你們教練加油啊，看來(lái)你們教練平時(shí)對(duì)你們不錯(cuò)啊”
石磊：“你是？”
馮劍：“我啊，我是你們教練的朋友，好朋友！”
丁杰：“那尹教練怎么沒跟我們說過？”
馮劍無(wú)語(yǔ)：“這事，你們教練沒必要跟你們講吧。不說這個(gè)了，剛才說對(duì)手進(jìn)攻比我們厲害的是你吧？”馮劍看著石磊。
石磊點(diǎn)點(diǎn)頭：“對(duì)啊，教練這邊一直被壓著�！�
馮劍笑道：“你們運(yùn)氣不錯(cuò)，多跟你們教練學(xué)學(xué)對(duì)你們有幫助，這種場(chǎng)面，怎么可能難道你們尹教練，也不看看他……”
四人盯著馮劍，似乎想讓他繼續(xù)把話說完，還好馮劍及時(shí)的收住了。
“咳咳，你們教練的事情，他自然會(huì)跟你們說，看球看球。”
馮劍邊說著，心里卻在嘀咕：“這幫小孩子，也很陰險(xiǎn)哪。”
在天宮隊(duì)考驗(yàn)著荷蘭人防線的同時(shí)，尹森也在進(jìn)行著評(píng)估，雖然對(duì)手不斷進(jìn)攻，但是從失球后回撤，呼應(yīng)，協(xié)防的速度和果斷性上，尹森還是得出了結(jié)論，對(duì)手的防守確實(shí)沒有進(jìn)攻來(lái)的漂亮。
于是，死球后，尹森示意唐駿換人，充當(dāng)半天后衛(wèi)的周曦被換下場(chǎng)，換上的卻是一個(gè)正牌的后衛(wèi)，唐駿，他的沉穩(wěn)彌補(bǔ)了周曦的毛躁，對(duì)方進(jìn)攻時(shí)雖然默契，但也只有三個(gè)人，中路是樞紐，但現(xiàn)在中路的樞紐被尹森限制，這種情況只有另兩人不斷的扯動(dòng)來(lái)尋找傳球機(jī)會(huì)，但是現(xiàn)在荷蘭人的三后衛(wèi)防守體系，已經(jīng)可以做到一對(duì)一的盯人，唐駿雖然體力不行，但勝在經(jīng)驗(yàn)。
天宮久攻不下，心態(tài)有些著急，場(chǎng)邊的人使勁叫喊這冷靜，慢慢來(lái)，但很多時(shí)候效果并不好，而荷蘭人以守為攻，阿明的反擊已經(jīng)開始有點(diǎn)起色，偶爾也能威脅對(duì)手的球門。
上半場(chǎng)只剩下最后幾分鐘，天宮的三名前鋒又一次丟球，邊路拿球后急于突破，被王建飛干凈的搶斷，球給到尹森腳下，尹森知道機(jī)會(huì)來(lái)了。
尹森開始帶球，他帶球的速度很快，天宮唯一的后衛(wèi)看到了尹森的舉動(dòng)正在大聲叫喊，回身看球，言簡(jiǎn)意賅，隊(duì)友也理會(huì)了他的意思，但就在這會(huì)兒功夫，尹森便已經(jīng)趟過中路的球員，尹森甚至看到了他回身發(fā)現(xiàn)尹森就在身邊時(shí)大吃一驚的表情。
尹森通過中場(chǎng)，他繼續(xù)持球，阿明在小禁區(qū)周邊游走，尹森沒有明確的指示，他也不知道該如何配合，便只能尋找對(duì)手的空擋，不斷的跑動(dòng)，但這，便是尹森的指示。有時(shí)候，并不需要說話，這便是戰(zhàn)術(shù)意識(shí)。
天宮的后衛(wèi)一直跟著阿明，對(duì)于尹森的帶球有些分身乏術(shù)，只能著急的讓兩個(gè)前鋒上前，相對(duì)于中場(chǎng)的那名被尹森趟過的球員，他們倆距離尹森的距離確實(shí)要更短一些，面對(duì)這樣的局面，他們沒多想，直接沖著尹森而來(lái)。
尹森并沒有顧忌他們，他這個(gè)時(shí)候已經(jīng)過了大禁區(qū)，位于球門的正前方稍微偏右的位置，阿明已經(jīng)奔到了球門左側(cè)，對(duì)方的后衛(wèi)只能無(wú)奈的跟著，寄希望于尹森能夠再多帶一會(huì)兒，這樣兩個(gè)前鋒便能趕上，這樣自己的門將便不會(huì)孤單了。
很早的時(shí)候，尹森便是個(gè)前鋒，一個(gè)很不錯(cuò)的前鋒，自從自己的天賦一點(diǎn)點(diǎn)的開發(fā)，他從前鋒的位置換到了中場(chǎng)，但這，并不意味著，他喪失了前鋒的能力，只是他在中場(chǎng)的位置能更好的發(fā)揮他的特點(diǎn)。
腳法、決斷、力量這幾點(diǎn)他本來(lái)就都具備，于是在這一刻，在無(wú)人阻撓的時(shí)候，尹森又帶了一步球，卻把足球推得離自己更遠(yuǎn)了一些，然后，拉滿了弓，用一腳勢(shì)大力沉的射門終結(jié)了對(duì)手。
這種2打1的局面，即便在大場(chǎng)，進(jìn)球的概率都是很高的，更不用說在這種業(yè)余的小場(chǎng)地，球門雖然小了很多，但禁區(qū)離球門卻是更近了，尹森的力量保證了他的射門，野球比賽，門將哪有提前撲球的能力，尹森倒是盼望著看到有這種水平的門將。
于是，球進(jìn)，門將毫無(wú)反應(yīng)，場(chǎng)邊響起叫好聲和掌聲，四個(gè)高中生也溢于言表，其中還有一種無(wú)言的驕傲，喜悅的臉上似乎寫著：這是我們的教練。
馮劍開心之余，卻在一旁瞎擔(dān)心，這幫熊孩子這個(gè)年紀(jì)便遇到了尹森這個(gè)等級(jí)的教練，今后該咋辦？
本以為上半場(chǎng)應(yīng)該就這樣結(jié)束了，哪知還沒完，相同的場(chǎng)面，又一次被尹森抓住，只不過這次對(duì)方的中場(chǎng)沒有再中招，雖然尹森依靠提前啟動(dòng)還是順利帶球通過，但他卻在后面緊逼，適當(dāng)?shù)睦恫粫?huì)讓裁判吹哨，但會(huì)讓尹森的速度減緩不少，千鈞一發(fā)之際，尹森將球傳到空位，唯一希望的是阿明明白他的用意，沒有在另一邊等球。
萬(wàn)幸，阿明同步甩開了后衛(wèi)，朝著另一側(cè)的空擋跑去，趕上了尹森的傳球，沒停，直接用右腳半轉(zhuǎn)身射門，這是一個(gè)有難度的射門動(dòng)作，當(dāng)然阿明是個(gè)瘦子，難度下降不少。但這腳射門對(duì)精確度的要求還是很高，平時(shí)也很難特地練習(xí)這種射門動(dòng)作。
難得，阿明這次做的很好，也算是他撞大運(yùn)，兜過身來(lái)，用右腳正腳背正確的踢中了皮球的中下方，完成了這次射門，再次取得一分。
于是，天宮隊(duì)用了十五分鐘的時(shí)間，三名前鋒參與進(jìn)攻，不斷跑動(dòng)，傳球，卻不得善終，而荷蘭人只用了一個(gè)換人，并未消耗多少體力，用最后五分鐘的垃圾時(shí)間，便收獲兩粒進(jìn)球。
昨天今天兩場(chǎng)球，上半場(chǎng)過程不同，但結(jié)果卻是一樣的。
李矗：“感覺教練他們進(jìn)球好輕松啊，好像想進(jìn)就能進(jìn)啊。牛啊！”
石磊：“是尹教練厲害，他跟其他人不在同一檔次啊”
石磊的話讓馮劍動(dòng)容，他再一次看了一眼石磊，然后問道：“同學(xué)，你叫什么？”
“石磊。石頭的石，石頭的磊�！�
“哦，呵呵，你也很厲害，有前途！”
踢球，馮劍不行，看球和看人馮劍卻是專家。
眾人圍在一起，可想而知，一開始總是會(huì)相互打屁。
唐駿發(fā)話：“廢話少說，下半場(chǎng)我們?cè)趺锤�，尹森你先說說�！�
尹森用礦泉水冷卻了一下前額，想了想說道：“上半場(chǎng)沒有換人，看不出替補(bǔ)的情況，不過我想既然上半場(chǎng)我們領(lǐng)先，下半場(chǎng)他們也只能繼續(xù)進(jìn)攻了，所以，我們還得按上半場(chǎng)的來(lái)，防守反擊，最輕松，也最有效，當(dāng)然你們想對(duì)攻我也不反對(duì)，畢竟我們有優(yōu)勢(shì)�！�
眾人們紛紛點(diǎn)頭，也許尹森話語(yǔ)中的優(yōu)勢(shì)，指的是上半場(chǎng)兩球領(lǐng)先的優(yōu)勢(shì)，但眾人更愿意相信，有尹森的存在對(duì)攻也確實(shí)有優(yōu)勢(shì)。
考慮到周曦體力不足，下半場(chǎng)也沒有上場(chǎng)的意愿，阿明一個(gè)人下半場(chǎng)估計(jì)也得有個(gè)替換的，唐駿還是表示得穩(wěn)扎穩(wěn)打，言下之意，就按上半場(chǎng)的，能贏就行了。
可以說唐駿的這句話，徹底給天宮判了死刑，下半場(chǎng)天宮頻頻調(diào)兵遣將，但總歸是傾向于進(jìn)攻，但上半場(chǎng)已經(jīng)是三前鋒的情況下，再要加強(qiáng)進(jìn)攻，頂多是四前鋒，全攻全守，他們確實(shí)孤注一擲，當(dāng)然收獲是有的，天宮迎來(lái)了自己的進(jìn)球，但是，卻以丟了三個(gè)球?yàn)榇鷥r(jià)，對(duì)于他們來(lái)說，勇氣可嘉，但是得不償失。