馮劍:“你們是誰(shuí)?”
高飛:“我們是足球?qū)W校的,尹教練就是我們的教練”
馮劍:“你們是豬..尹森的學(xué)生?”
四人點(diǎn)頭。
馮劍道:“哦,今天來(lái)給你們教練加油啊,看來(lái)你們教練平時(shí)對(duì)你們不錯(cuò)啊”
石磊:“你是?”
馮劍:“我啊,我是你們教練的朋友,好朋友!”
丁杰:“那尹教練怎么沒跟我們說過?”
馮劍無(wú)語(yǔ):“這事,你們教練沒必要跟你們講吧。不說這個(gè)了,剛才說對(duì)手進(jìn)攻比我們厲害的是你吧?”馮劍看著石磊。
石磊點(diǎn)點(diǎn)頭:“對(duì)啊,教練這邊一直被壓著!
馮劍笑道:“你們運(yùn)氣不錯(cuò),多跟你們教練學(xué)學(xué)對(duì)你們有幫助,這種場(chǎng)面,怎么可能難道你們尹教練,也不看看他……”
四人盯著馮劍,似乎想讓他繼續(xù)把話說完,還好馮劍及時(shí)的收住了。
“咳咳,你們教練的事情,他自然會(huì)跟你們說,看球看球。”
馮劍邊說著,心里卻在嘀咕:“這幫小孩子,也很陰險(xiǎn)哪。”
在天宮隊(duì)考驗(yàn)著荷蘭人防線的同時(shí),尹森也在進(jìn)行著評(píng)估,雖然對(duì)手不斷進(jìn)攻,但是從失球后回撤,呼應(yīng),協(xié)防的速度和果斷性上,尹森還是得出了結(jié)論,對(duì)手的防守確實(shí)沒有進(jìn)攻來(lái)的漂亮。
于是,死球后,尹森示意唐駿換人,充當(dāng)半天后衛(wèi)的周曦被換下場(chǎng),換上的卻是一個(gè)正牌的后衛(wèi),唐駿,他的沉穩(wěn)彌補(bǔ)了周曦的毛躁,對(duì)方進(jìn)攻時(shí)雖然默契,但也只有三個(gè)人,中路是樞紐,但現(xiàn)在中路的樞紐被尹森限制,這種情況只有另兩人不斷的扯動(dòng)來(lái)尋找傳球機(jī)會(huì),但是現(xiàn)在荷蘭人的三后衛(wèi)防守體系,已經(jīng)可以做到一對(duì)一的盯人,唐駿雖然體力不行,但勝在經(jīng)驗(yàn)。
天宮久攻不下,心態(tài)有些著急,場(chǎng)邊的人使勁叫喊這冷靜,慢慢來(lái),但很多時(shí)候效果并不好,而荷蘭人以守為攻,阿明的反擊已經(jīng)開始有點(diǎn)起色,偶爾也能威脅對(duì)手的球門。
上半場(chǎng)只剩下最后幾分鐘,天宮的三名前鋒又一次丟球,邊路拿球后急于突破,被王建飛干凈的搶斷,球給到尹森腳下,尹森知道機(jī)會(huì)來(lái)了。
尹森開始帶球,他帶球的速度很快,天宮唯一的后衛(wèi)看到了尹森的舉動(dòng)正在大聲叫喊,回身看球,言簡(jiǎn)意賅,隊(duì)友也理會(huì)了他的意思,但就在這會(huì)兒功夫,尹森便已經(jīng)趟過中路的球員,尹森甚至看到了他回身發(fā)現(xiàn)尹森就在身邊時(shí)大吃一驚的表情。
尹森通過中場(chǎng),他繼續(xù)持球,阿明在小禁區(qū)周邊游走,尹森沒有明確的指示,他也不知道該如何配合,便只能尋找對(duì)手的空擋,不斷的跑動(dòng),但這,便是尹森的指示。有時(shí)候,并不需要說話,這便是戰(zhàn)術(shù)意識(shí)。
天宮的后衛(wèi)一直跟著阿明,對(duì)于尹森的帶球有些分身乏術(shù),只能著急的讓兩個(gè)前鋒上前,相對(duì)于中場(chǎng)的那名被尹森趟過的球員,他們倆距離尹森的距離確實(shí)要更短一些,面對(duì)這樣的局面,他們沒多想,直接沖著尹森而來(lái)。
尹森并沒有顧忌他們,他這個(gè)時(shí)候已經(jīng)過了大禁區(qū),位于球門的正前方稍微偏右的位置,阿明已經(jīng)奔到了球門左側(cè),對(duì)方的后衛(wèi)只能無(wú)奈的跟著,寄希望于尹森能夠再多帶一會(huì)兒,這樣兩個(gè)前鋒便能趕上,這樣自己的門將便不會(huì)孤單了。
很早的時(shí)候,尹森便是個(gè)前鋒,一個(gè)很不錯(cuò)的前鋒,自從自己的天賦一點(diǎn)點(diǎn)的開發(fā),他從前鋒的位置換到了中場(chǎng),但這,并不意味著,他喪失了前鋒的能力,只是他在中場(chǎng)的位置能更好的發(fā)揮他的特點(diǎn)。
腳法、決斷、力量這幾點(diǎn)他本來(lái)就都具備,于是在這一刻,在無(wú)人阻撓的時(shí)候,尹森又帶了一步球,卻把足球推得離自己更遠(yuǎn)了一些,然后,拉滿了弓,用一腳勢(shì)大力沉的射門終結(jié)了對(duì)手。
這種2打1的局面,即便在大場(chǎng),進(jìn)球的概率都是很高的,更不用說在這種業(yè)余的小場(chǎng)地,球門雖然小了很多,但禁區(qū)離球門卻是更近了,尹森的力量保證了他的射門,野球比賽,門將哪有提前撲球的能力,尹森倒是盼望著看到有這種水平的門將。
于是,球進(jìn),門將毫無(wú)反應(yīng),場(chǎng)邊響起叫好聲和掌聲,四個(gè)高中生也溢于言表,其中還有一種無(wú)言的驕傲,喜悅的臉上似乎寫著:這是我們的教練。
馮劍開心之余,卻在一旁瞎擔(dān)心,這幫熊孩子這個(gè)年紀(jì)便遇到了尹森這個(gè)等級(jí)的教練,今后該咋辦?
本以為上半場(chǎng)應(yīng)該就這樣結(jié)束了,哪知還沒完,相同的場(chǎng)面,又一次被尹森抓住,只不過這次對(duì)方的中場(chǎng)沒有再中招,雖然尹森依靠提前啟動(dòng)還是順利帶球通過,但他卻在后面緊逼,適當(dāng)?shù)睦恫粫?huì)讓裁判吹哨,但會(huì)讓尹森的速度減緩不少,千鈞一發(fā)之際,尹森將球傳到空位,唯一希望的是阿明明白他的用意,沒有在另一邊等球。
萬(wàn)幸,阿明同步甩開了后衛(wèi),朝著另一側(cè)的空擋跑去,趕上了尹森的傳球,沒停,直接用右腳半轉(zhuǎn)身射門,這是一個(gè)有難度的射門動(dòng)作,當(dāng)然阿明是個(gè)瘦子,難度下降不少。但這腳射門對(duì)精確度的要求還是很高,平時(shí)也很難特地練習(xí)這種射門動(dòng)作。
難得,阿明這次做的很好,也算是他撞大運(yùn),兜過身來(lái),用右腳正腳背正確的踢中了皮球的中下方,完成了這次射門,再次取得一分。
于是,天宮隊(duì)用了十五分鐘的時(shí)間,三名前鋒參與進(jìn)攻,不斷跑動(dòng),傳球,卻不得善終,而荷蘭人只用了一個(gè)換人,并未消耗多少體力,用最后五分鐘的垃圾時(shí)間,便收獲兩粒進(jìn)球。
昨天今天兩場(chǎng)球,上半場(chǎng)過程不同,但結(jié)果卻是一樣的。
李矗:“感覺教練他們進(jìn)球好輕松啊,好像想進(jìn)就能進(jìn)啊。牛啊!”
石磊:“是尹教練厲害,他跟其他人不在同一檔次啊”
石磊的話讓馮劍動(dòng)容,他再一次看了一眼石磊,然后問道:“同學(xué),你叫什么?”
“石磊。石頭的石,石頭的磊!
“哦,呵呵,你也很厲害,有前途!”
踢球,馮劍不行,看球和看人馮劍卻是專家。
眾人圍在一起,可想而知,一開始總是會(huì)相互打屁。
唐駿發(fā)話:“廢話少說,下半場(chǎng)我們?cè)趺锤,尹森你先說說!
尹森用礦泉水冷卻了一下前額,想了想說道:“上半場(chǎng)沒有換人,看不出替補(bǔ)的情況,不過我想既然上半場(chǎng)我們領(lǐng)先,下半場(chǎng)他們也只能繼續(xù)進(jìn)攻了,所以,我們還得按上半場(chǎng)的來(lái),防守反擊,最輕松,也最有效,當(dāng)然你們想對(duì)攻我也不反對(duì),畢竟我們有優(yōu)勢(shì)!
眾人們紛紛點(diǎn)頭,也許尹森話語(yǔ)中的優(yōu)勢(shì),指的是上半場(chǎng)兩球領(lǐng)先的優(yōu)勢(shì),但眾人更愿意相信,有尹森的存在對(duì)攻也確實(shí)有優(yōu)勢(shì)。
考慮到周曦體力不足,下半場(chǎng)也沒有上場(chǎng)的意愿,阿明一個(gè)人下半場(chǎng)估計(jì)也得有個(gè)替換的,唐駿還是表示得穩(wěn)扎穩(wěn)打,言下之意,就按上半場(chǎng)的,能贏就行了。
可以說唐駿的這句話,徹底給天宮判了死刑,下半場(chǎng)天宮頻頻調(diào)兵遣將,但總歸是傾向于進(jìn)攻,但上半場(chǎng)已經(jīng)是三前鋒的情況下,再要加強(qiáng)進(jìn)攻,頂多是四前鋒,全攻全守,他們確實(shí)孤注一擲,當(dāng)然收獲是有的,天宮迎來(lái)了自己的進(jìn)球,但是,卻以丟了三個(gè)球?yàn)榇鷥r(jià),對(duì)于他們來(lái)說,勇氣可嘉,但是得不償失。