在媒體的吹捧中好好休息了一天的周易，第二天就歸隊(duì)了，和大部隊(duì)一起訓(xùn)練，正式開(kāi)始了魯爾區(qū)德比的備戰(zhàn)。
雖然備戰(zhàn)時(shí)間短了點(diǎn)，不過(guò)因?yàn)槭堑卤鹊睦蠈?duì)手了，所以很熟悉，并不用太花費(fèi)太多時(shí)間去了解對(duì)手。
而且也不用進(jìn)行什么太大的調(diào)整，克洛普的戰(zhàn)術(shù)思想一貫是“以我為主”。就是多特蒙德堅(jiān)持打自己的戰(zhàn)術(shù)，并不需要因?yàn)閷?duì)手不同而做出各種不同的調(diào)整，那樣其實(shí)反而會(huì)打亂自己的步調(diào)和節(jié)奏。
訓(xùn)練還是正常安排的，僅從訓(xùn)練內(nèi)容可能看不出德比將近，不過(guò)看看媒體，就能馬上聞到到魯爾區(qū)德比即將到來(lái)的硝煙味。
雙方的支持者都在媒體上大打口水戰(zhàn)，支持個(gè)自己的球隊(duì)。
就連兩支球隊(duì)得到球員也不例外。
格羅斯克洛伊茨是一個(gè)從南看臺(tái)走出來(lái)的球員，如果他不當(dāng)球員，也肯定是多特蒙德的狂熱支持者，所以每次有魯爾區(qū)德比這種事情，他總是沖在最前年打頭炮的人。
這一次他就在接受采訪的時(shí)候，嘲笑了德比對(duì)手。
“諾伊爾說(shuō)他已經(jīng)準(zhǔn)備好了？他們當(dāng)然準(zhǔn)備好了，為了準(zhǔn)備和我們的比賽，他們連周中的歐冠小組賽都輸了呢！”說(shuō)到這里，格羅斯克洛伊茨聳了聳肩，然后一臉壞笑。
在幾天前的歐冠小組賽中，多特蒙德和沙爾克04都是客場(chǎng)作戰(zhàn)，多特蒙德客場(chǎng)2：0擊敗了巴倫西亞，而沙爾克04呢？則在客場(chǎng)0：1不敵里昂。
作為同城死敵，自然樂(lè)意看到另外一支球隊(duì)倒霉了。
而且格羅斯克羅伊茨這一招是在沙爾克04的傷口上撒鹽，本來(lái)輸了球，沙爾克04球迷就很不爽了，還要被同城死敵再嘲笑一番，誰(shuí)能忍？
沙爾克04的前鋒法爾范就站出來(lái)回?fù)舾窳_斯克羅伊茨：“格羅斯克羅伊茨最好祈禱他的球隊(duì)在歐冠中不要輸球�！�
言外在意就是你輸球了老子就要笑話你。
雙方就這么你來(lái)我往的打起了口水戰(zhàn)。
周易作為多特蒙德的核心，眾人關(guān)注的焦點(diǎn)，自然也是繞不開(kāi)德比這個(gè)話題的。
周易雖然只參加了一場(chǎng)魯爾區(qū)德比，但是他也是一個(gè)不受沙爾克04球迷歡迎的人。
并不僅僅是因?yàn)樗腺惣編椭嗵孛傻略诳蛨?chǎng)擊敗了沙爾克04，還有一層原因是因?yàn)樯弦淮谓皇謺r(shí)他為多特蒙德?tīng)?zhēng)取到的那個(gè)點(diǎn)球。
沙爾克04支持者堅(jiān)持認(rèn)為周易是用一個(gè)卑劣的假摔騙到了點(diǎn)球。而這個(gè)點(diǎn)球至關(guān)重要。
所以那場(chǎng)比賽多特蒙德之所以能夠贏下來(lái)，都是因?yàn)橹芤走@不光彩的手段。
這次比賽前，有媒體便舊事重提。
“假摔？”周易睜大了眼睛，隨后做出了一副認(rèn)真思考的表情，最后他搖頭道�！坝袉幔课也挥浀昧�。”
“那個(gè)點(diǎn)球……”記者提醒他。
“那當(dāng)然不是假摔啦�！敝芤谆卮鸬暮軘蒯斀罔F。“博爾東撞倒了我，我摔倒了，這有什么問(wèn)題嗎？”
“話是這樣說(shuō)，但你不覺(jué)得你摔倒之后的動(dòng)作有些夸張嗎？”這位明顯是來(lái)自沙爾克的記者追問(wèn)。
“你是說(shuō)我翻了個(gè)幾圈嗎？哦，抱歉，我不是為了博同情，我這么做只是為了保護(hù)我自己，這叫卸力�！敝芤渍f(shuō)道�！斑@是一種物理現(xiàn)象。是自然規(guī)律，我摔倒在地上如果不翻滾幾圈的話，就無(wú)法很好地把沖擊力傳導(dǎo)到地面去，這樣會(huì)對(duì)我自身造成很大的傷害�！�
那位記者顯然認(rèn)為周易是在找借口，后者說(shuō)他內(nèi)心就認(rèn)定周易是假摔了，自然不會(huì)接受他這樣的解釋，于是他繼續(xù)問(wèn)：“就算是出于保護(hù)自己的目的，也不用翻那么多圈吧？”
旁邊有中國(guó)記者對(duì)這位沙爾克記者的提問(wèn)不滿了，出聲抗議：“你這是預(yù)設(shè)前提和立場(chǎng)的提問(wèn)……”
那位德國(guó)記者回頭倨傲地看了抗議的中國(guó)記者一眼，然后就回過(guò)頭去，壓根兒都不搭理。
這讓中國(guó)記者們很不爽，叫嚷起來(lái)。
眼看現(xiàn)場(chǎng)火藥味突然濃了起來(lái)，周易連忙抬起手，用中國(guó)話對(duì)自己祖國(guó)的記者說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，讓他問(wèn)，身正不怕影斜�！�
見(jiàn)周易這么說(shuō)，中國(guó)記者也不好說(shuō)什么了，只是覺(jué)得周易沒(méi)必要對(duì)一個(gè)故意來(lái)找茬的沙爾克記者這么客氣。你有禮節(jié)，人家沒(méi)有啊，對(duì)付君子可以這么做，對(duì)付敵人就直接上獵槍吧。
不過(guò)周易無(wú)所謂，他們也沒(méi)轍。
只能怒視那位德國(guó)記者的背影，如果眼神可以殺死人的話，恐怕那位德國(guó)記者都死無(wú)數(shù)次了。
周易看著這位找茬的記者，面色認(rèn)真地說(shuō)道：“是慣性。”
“�。俊蹦俏坏聡�(guó)記者沒(méi)反應(yīng)過(guò)來(lái)。
周易耐心解釋道：“你剛才不是問(wèn)我為什么要翻好幾圈嗎？我告訴你，這是慣性的原因。首先，你要知道什么是慣性。慣性是物體保持靜止?fàn)顟B(tài)或勻速直線運(yùn)動(dòng)狀態(tài)時(shí)的特質(zhì)。慣性是物體的一種固有屬性，表現(xiàn)為物體對(duì)其運(yùn)動(dòng)狀態(tài)變化的一種阻抗程度。當(dāng)作用在物體上的外力為零時(shí)，慣性表現(xiàn)為物體保持運(yùn)動(dòng)狀態(tài)不變，也就是保持靜止，或者是勻速直線運(yùn)動(dòng)。當(dāng)作用在物體上的外力不為零時(shí)，慣性表現(xiàn)為外力改變物體運(yùn)動(dòng)狀態(tài)的難易程度……”
聽(tīng)到周易這么說(shuō)，那位提問(wèn)的德國(guó)記者已經(jīng)是一臉大寫(xiě)的懵逼了。
而周易還沒(méi)有停下來(lái)，繼續(xù)滔滔不絕：“……回到為什么我會(huì)翻滾圈數(shù)更多的問(wèn)題上來(lái)。根據(jù)我剛才所說(shuō)的慣性的定義——慣性的定性定義為物體抵抗動(dòng)量改變的性質(zhì)，將這定義加以定量延伸為物體抵抗動(dòng)量改變的度量，就可以用來(lái)做數(shù)學(xué)的計(jì)算了。這種動(dòng)量成為慣性質(zhì)量，簡(jiǎn)稱為質(zhì)量。所以，質(zhì)量表示物體的質(zhì)量，同時(shí)，質(zhì)量也是物體慣性的度量……”
說(shuō)到這里，周易順手拿過(guò)了提問(wèn)的記者手中的小本子和筆。
而那位記者已經(jīng)完全呆若木雞了，對(duì)于周易的這個(gè)舉動(dòng)毫無(wú)反應(yīng)。
拿過(guò)本子和筆的周易開(kāi)始記者的采訪本上寫(xiě)寫(xiě)畫(huà)畫(huà)，一邊寫(xiě)一遍說(shuō)：“動(dòng)量方程表達(dá)物體的動(dòng)量與質(zhì)量、速度之間的關(guān)系。我們將動(dòng)量表示為p，質(zhì)量表示為m，速度表示為v的話，三者之間的關(guān)系就是p=mv。不過(guò)牛頓第二定律方程式也可以表達(dá)物體的作用力f與質(zhì)量——慣性質(zhì)量——m、加速度a之間的關(guān)系：f=ma�！�
周易真的在本子上寫(xiě)出了這兩個(gè)方程。
“根據(jù)這樣的方程，我們可以看得出來(lái)，假如給定作用力f的話，則質(zhì)量m越大，加速度a越小，反過(guò)來(lái)質(zhì)量m越小，加速度a自然就越大。我的質(zhì)量比較小，受到博爾東給予的作用力足夠大的情況下，加速度a就大。加速度大，我在地上翻滾的圈數(shù)就越多。如果是一年半剛剛來(lái)到多特蒙德青訓(xùn)營(yíng)時(shí)的我，可能就不止翻四圈了，六圈都有可能。因?yàn)槟莻�(gè)時(shí)候的我更輕，質(zhì)量更小，加速度就會(huì)更大�！�
周易看著那位已經(jīng)石化了般的記者，最后說(shuō)道：“你問(wèn)我為什么會(huì)翻那么圈？這就是原因，請(qǐng)問(wèn)還有什么疑問(wèn)嗎？”
在周易解釋的過(guò)程中，在這位記者的身后就已經(jīng)響起了一陣壓抑著的低笑。而現(xiàn)在，大家的情緒再也壓抑不住，響起了哄堂大笑。
在大家開(kāi)心的笑容中，那位沙爾克的記者也反應(yīng)過(guò)來(lái)——自己被周易耍了！
惱羞成怒的他甚至都顧不上所謂風(fēng)度了，一把搶過(guò)了周易手中的本子，然后低吼道：“你這是強(qiáng)詞奪理……”
“這怎么是強(qiáng)詞奪理呢？我這是科學(xué)。”周易微笑著看著他，一臉平靜地說(shuō)，“記者先生，難道你在質(zhì)疑科學(xué)？質(zhì)疑牛頓第二定律？”
中國(guó)記者和多特蒙德的記者們笑的前仰后合，都快喘不過(guò)氣來(lái)了。
而這位找茬的記者漲紅了臉，卻說(shuō)不出一句話來(lái)。他只能低頭看著自己手中的本子，上面寫(xiě)著兩個(gè)公式，公式后面還有每個(gè)字母代表的意義。
他雖然看不太明白，可是這上面每一個(gè)字都仿佛在閃爍著金光，嘲笑著他智商低下……
※※※
當(dāng)天晚上，周易和這位沙爾克記者的交鋒就出現(xiàn)在了電視臺(tái)、網(wǎng)絡(luò)上，不僅是有圖有真相了，這次是有視頻有真相了。
在youtube上，周易用牛頓第二定律方程式來(lái)向沙爾克記者解釋他為什么會(huì)在落地之后連翻了四圈才停下來(lái)的視頻，自從上傳之后點(diǎn)擊量就迅速攀升，很快就成了熱門(mén)視頻。
因?yàn)橹芤资怯玫抡Z(yǔ)和那位記者交鋒的，這個(gè)視頻的作者還很貼心地配上了英文字幕，這樣大多數(shù)人都看得懂他們?cè)谡f(shuō)什么了。
網(wǎng)友們踴躍留言，大贊周易的表現(xiàn)。
“……這真是太搞笑了！我這輩子第一次看到一名職業(yè)球員用牛頓第二定律方程式來(lái)向記者解釋他在球場(chǎng)上的表現(xiàn)！”
“噗！周易干得漂亮！對(duì)于這樣專門(mén)來(lái)找茬的記者就要這么干！”
“諸位看到那個(gè)記者的表情了？我敢肯定他絕對(duì)沒(méi)有聽(tīng)懂周易說(shuō)的每一句話！”
“嘿，伙計(jì)，別說(shuō)那個(gè)記者了。老實(shí)說(shuō)，字幕上的每一個(gè)字母我都認(rèn)識(shí)，可就是******看不懂意思……”
“周易是一名中國(guó)球員，而據(jù)我所知，中國(guó)人都很聰明，他們?cè)趪?guó)際奧數(shù)競(jìng)賽上經(jīng)常奪魁！中國(guó)人個(gè)個(gè)都是天才！”
“現(xiàn)在對(duì)于職業(yè)球員的要求已經(jīng)這么高了？要懂牛頓定律？”
……
同時(shí)，幾乎一樣的視頻也出現(xiàn)在了中國(guó)國(guó)內(nèi)的網(wǎng)絡(luò)上，只是視頻中的英文字幕換成了中文字幕。
同樣引起了大家的熱捧。
“為國(guó)爭(zhēng)光！哈哈哈哈哈！”
“周易牛逼！”
“球員懂科學(xué)，就問(wèn)你怕不怕，哈哈！”
“是什么讓周易突然摔倒在地？是什么讓沙爾克04球員瘋狂圍攻主裁判？是什么讓馬加特憤怒咆哮？多特蒙德的勝利背后是否隱藏著不可告人的黑幕？博爾東究竟是沙爾克04輸球的罪魁禍?zhǔn)走�是被冤枉了？為何主裁判堅(jiān)持認(rèn)為這是點(diǎn)球？周易連翻四圈是演技夸張還是自然規(guī)律？這一切的背后，是球員體育道德的淪喪還是人性的扭曲？敬請(qǐng)關(guān)注今晚八點(diǎn)科教頻道年度巨獻(xiàn)《走近科學(xué)之點(diǎn)球的秘密》，讓我們跟隨鏡頭走進(jìn)學(xué)霸周易的足球世界……”
“啊哈哈，求這個(gè)記者的心理陰影面積！”
“真不愧是不踢球就要參加高考的，這物理知識(shí)真是張嘴就來(lái)啊……要是周易肯認(rèn)真學(xué)習(xí)的話，估計(jì)考個(gè)重點(diǎn)大學(xué)不是什么問(wèn)題吧？”
“什么叫做有理有據(jù)有節(jié)？這就叫有理有據(jù)有節(jié)！誰(shuí)敢質(zhì)疑就是和牛頓第二定律過(guò)不去！”
“不對(duì)啊，這么說(shuō)來(lái)，拉瑪西亞影視學(xué)院的假摔不也是真實(shí)可信的了嗎？”
“樓上的，要注意前提條件啊，在作用力恒定的情況下，加速度和球員質(zhì)量成反比的，體重越大的球員在地上翻滾的圈數(shù)越少。像布教授那樣人高馬大的人在地上翻六圈就太夸張了，所以才假嘛。要知道周易的體重比他輕多了，遭到了博爾東那么大力的撞擊，也才滾了四圈呢……”
“媽蛋，看個(gè)球還要懂物理知識(shí)了，心好累……”
網(wǎng)絡(luò)上是網(wǎng)民們的狂歡，在正式媒體上，這位沙爾克的記者也遭到了嘲笑，被評(píng)價(jià)在智商上遭到了周易的無(wú)情碾壓……
還有媒體采訪了大學(xué)里的物理教授，教授表示周易確實(shí)不是在胡說(shuō)八道，他說(shuō)得對(duì)。
“……實(shí)際上我們?nèi)祟愒诘厍蛏系乃谢顒?dòng)都離不開(kāi)物理，有些現(xiàn)象用理論來(lái)解釋比較復(fù)雜，但其實(shí)是很常見(jiàn)的……比如落葉球就是流體力學(xué)在足球上的體現(xiàn)……”
這位教授還想滔滔不絕地向大家解釋一下馬格努斯效應(yīng)呢，就被導(dǎo)播把畫(huà)面切了……
再切回來(lái)的時(shí)候，就是這位教授對(duì)這事兒的評(píng)價(jià)了：“我也是第一次看到有球員本身用物理學(xué)的知識(shí)來(lái)解釋球場(chǎng)上的現(xiàn)象，周易的聰明令我吃驚。我相信他即使不踢球，說(shuō)不定也可以在物理這條路上取得一些成就的……”
說(shuō)到這里，教授還搖了搖頭，似乎為周易沒(méi)有選擇走物理研究這條路感到遺憾……