“難道你看到剛才那張臉之后還想說那是人么？”鬼驍反問道。
“我只是想說，假如對方真是有實體的東西，你就別把它當(dāng)鬼看，當(dāng)成一般的怪物，也就沒那么恐怖了嘛�！狈獠挥X用輕松的語氣回道。
“切……要不是受到了限定，這種東西就算來百十個也沒什么恐怖的�！惫眚斊沧炷畹�。
這倒是實話，如果他有“數(shù)據(jù)視角”的支持，即使是在黑暗中，他也能清楚地知曉怪物的具體位置和強度，那樣確是沒什么好怕的了。
“廢話，沒限定的話，你還準(zhǔn)備一個人帶我們五個人通關(guān)呢是不是？”封不覺攤開雙手，接道，“那種假設(shè)，擱在現(xiàn)在說是無意義的……不過就我個人的感覺而言，‘適應(yīng)’和‘克服’才是這游戲的有趣之處，越是限定本，越是有意思�！�
說話間，他又伸手從那個木制書柜里拿出了第二個手電筒來，并在隊友們面前展示了一下。
“好了，言歸正傳……”兩秒后，覺哥再道，“書柜里正好有六個手電筒……”他頓了頓，抬頭瞥了眼高處那根已經(jīng)不再發(fā)光的日光燈管，“不出意外的話，那燈是不會再亮起來了，所以……接下來咱們?nèi)每窟@些手電來視物了�！�
“啊……”小嘆拉長了嗓門兒嘆了口氣，“最討厭這種視覺上受到限制的狀況了。”
說是這么說，但他可是第一個上前從覺哥手里接過了手電筒。
噠——
剛把手電拿到手，小嘆就打開了開關(guān)，并立即舉起手電在教室內(nèi)掃了一圈，想看看黑暗中還有沒有潛伏著什么可怕的東西。
“確認(rèn)完了嗎？”封不覺看他掃視完畢了，隨即就問道。
“嗯。”小嘆點點頭。
“那關(guān)上唄。”覺哥接道。
“哈？”小嘆當(dāng)時就愣了。
“哈什么哈？”封不覺理直氣壯地說道，“你知道一個手電筒的電池能堅持多久�。苛鶄�人一起開著，過個二十分鐘全滅了怎么辦？”
“呃……”小嘆想了想，悻悻然地關(guān)上了自己的手電。
就在他倆對話的同時，若雨她們四人也紛紛上前拿取了電筒；聽到覺哥的話，眾人也都很識趣……只是開啟了一下手電看看好不好使，然后就馬上將其關(guān)閉了。
“從現(xiàn)在開始，我們輪流開啟手電筒來提供光源。”待大伙兒全都把手電拿好后，封不覺又開口道，“由我第一個來，等我這個手電的電源用完熄滅了，再換個人來負責(zé)照明�！�
“慢著……”聞言，小靈插嘴問道，“那豈不是所有人的視線都得跟著同一個人的手電光圈來移動了。”
“對�！狈獠挥X回道，“所以我想再加上幾個限定條件……”對于小靈提出的問題，他自然也是早已想好了答案，“在感覺到黑暗中有什么異動時、在某種情況下獨自脫隊時、或是在進行分頭搜索時……所有人都可以根據(jù)需要打開手電筒�！彼D了頓，“至于現(xiàn)在嘛……”他舉起手電，由下向上地照著自己的臉，搞出那種恐怖片里的照明效果，笑道，“大伙兒請跟著我往那兒看……”
話至此處，他又一次改變了的手電筒的朝向，將光圈打在了剛才那張怪臉出現(xiàn)過的窗戶那邊，而眾人的視線也隨之移了過去。
“看窗沿。”封不覺怕有人沒看清，故而又補充了一句。
但見，那條十分狹窄的窗沿上，不知何時……出現(xiàn)了一個閃光的點，仔細看便可發(fā)現(xiàn)，那是一把鑰匙。
“是鑰匙！”鬼驍在辨識出那件物品的剎那激動地喊了一聲。
“嚯~你挺激動啊�！庇X哥趁勢跟了一句，“那勞駕你過去把它拿過來吧�！�
“為……為什么要我去啊？”一秒之間，鬼驍就慫了。
“因為總得有人去啊�！狈獠挥X道，“就算我說了要帶你過噩夢本，但我畢竟不是在帶練吧？你總不能從頭到尾躺贏吧？”
“哦……”鬼驍應(yīng)了一聲，說了句反話，“那我還得感謝你的鍛煉和指導(dǎo)咯？”
“不用客氣。”封不覺毫無壓力地接著對方的話道，“我已經(jīng)從你那真誠的眼神中體會到了你那滔滔不絕的感激之情，現(xiàn)在……趕緊過去把鑰匙拿來，別再浪費哥的電池了�！�
“哼……”鬼驍氣鼓鼓地哼了一聲，不過，他還是去了……
雖然覺哥說話的語氣很嘲諷，但他所說的內(nèi)容還是有點道理的——作為團隊的一員，鬼驍做出點貢獻也是應(yīng)該的；既然他在“解謎”部分沒幫上什么忙，那在這“冒險”的部分……他肯定是該上就得上。
一步……一步……鬼驍十分謹(jǐn)慎地靠近了那扇窗戶。
窗外，還是一片漆黑，手電筒的光線穿過玻璃后便被前方那濃重的黑暗吞沒了。
假如在這個時候，突然有一張可怕的臉從窗玻璃后面彈出來，鬼驍十有八九得被嚇得蹦起來。
好在……沒有發(fā)生那種狀況。
鬼驍在靠近窗口時，猛然加速，一個探身、閉著眼睛抓了鑰匙……扭頭就回，迅速跑回了眾人的身邊。
“給！”將鑰匙遞給封不覺時，鬼驍特別鏗鏘有力地念出了那個字，得意之情、溢于言表。
“嘚瑟什么呀……拿把鑰匙是費了多大勁兒啊�！狈獠挥X卻是虛著眼，再度給隊友澆上一盆冷水。
澆完以后，他也不給對方反駁的余地，立即又道：“總之……咱們先來試試近的這個�！�
根據(jù)此前所得到的提示，這個教室里需要用“鑰匙”打開的地方只有兩處，第一處是講臺內(nèi)的儲物空間，第二處則是教室側(cè)后方的那九個儲物柜。
此刻覺哥所說的“近的這個”，指的顯然就是講臺。
嗞——
鬼驍拿過來的鑰匙十分順暢地插入了講臺內(nèi)側(cè)擋板上的鑰匙孔。
下一秒，封不覺仍是毫不猶豫地就轉(zhuǎn)動鑰匙，打開了那塊板。
然后……眾人的眼前便出現(xiàn)了一坨黑黑的東西。
“啊——”當(dāng)看見講臺內(nèi)的那坨東西時，連安月琴都不禁驚叫出聲。
而她這一叫，又把膽子比較小的小嘆和鬼驍嚇得一顫。
“什……什么情況？”小嘆當(dāng)即問道。
“別慌�！狈獠挥X好像總是在對隊友們說著類似的話，“只是頭發(fā)而已。”他一邊說著，一邊從講臺內(nèi)部掏出了一大坨黑色的長發(fā)……擱在了講臺之上。
“臥槽？”鬼驍頭皮都麻了，“這什么鬼……”
覺哥聞言，莫名露出一絲笑容，吐槽道：“不是鬼，是假發(fā)�！�。
“噗——”也不知道為什么，他說完這句，若雨撲哧一聲就笑了。
她笑起來是很好看的，但這會兒……除了覺哥沒人理解她的笑點，其他人只從她的笑里感到了淡淡的陰森……
“從各位的神色來看，你們好像都不是很愿意碰這玩意兒的樣子。”把假發(fā)放好后，封不覺復(fù)又接道，“那我就不客氣地負責(zé)保管和攜帶這件物品了�！�
“攜帶？”鬼驍這會兒是越來越驚了，雖然他以前和覺哥交過手、也看過對方的比賽，但還從來沒有跟覺哥一起排過團隊本；今天，還是他首次在近距離看到封不覺在這種恐怖解密類劇本里的表現(xiàn)，“你帶上這玩意兒是要干嘛？”
“那還用問嗎？”封不覺說著，還把手摁在了那坨頭發(fā)上，特意向隊友們展示了一下物品信息。
【名稱：詭異的長發(fā)】
【類型：劇情相關(guān)】
【品質(zhì)：普通】
【功能：未知】
【是否可帶出該劇本：是】
【備注：人類的頭發(fā)，不知為何被放置在此處。】
“看，這個是‘可帶出劇本的劇情相關(guān)物品’，也就是說……到后面有可能靠這個觸發(fā)某種隱藏劇情�！狈獠挥X接道，“就算沒觸發(fā)，也可以帶出去變成拼圖牌。”他微頓半秒，又補充了一句，“還有啊……頭發(fā)這東西的韌性可是很強的，萬一待會兒有需要用到繩子的場合，只要把這頭發(fā)編一下，就能作為繩索來使用了。”
“鞋帶都系不利索的人還在琢磨編織的事兒呢？”就在覺哥話音未落之際，若雨又是冷不丁的來了一句吐槽。
不得不說，這一吐著實犀利……
“我就說說不行嗎！不行嗎！”覺哥立刻就惱羞成怒地嚎了兩聲。
與此同時，小靈則是壓低了聲音，用說悄悄話的音量湊到小嘆耳畔道：“總感覺……表姐和覺哥的關(guān)系比以前還好了呢……”
“怎么看出來的啊……”小嘆也是悄聲回道，“我咋覺得這兩人只是在某種奇怪的領(lǐng)域中越陷越深了呢……”
“好好好……你愛帶不帶，你把它編起來跳繩我都不管�！睂τX哥他們的情況不甚了解的鬼驍這時倒是在說正事兒，“那啥……講臺里還有別的東西沒有？”
“有，還有兩件�！狈獠挥X回了一句，并順手從講臺里掏出了一把鑰匙和一張泛黃的紙來。
鑰匙的尺寸看上去很小，給人的第一感覺就不像是開門用的，玩家們也很自然地聯(lián)想到了……這是儲藏柜上某一個箱子的鑰匙。
至于那張泛黃的紙……
“兩面都劃著豎線，但沒有頁碼，結(jié)合尺寸及紙張厚度推斷……”封不覺將那張紙舉在一個眾人都看得到的角度，并將手電筒的光集中照在了上面，“這張紙應(yīng)當(dāng)是從作業(yè)簿上撕下來的�！�
“看筆跡……八成是小學(xué)生寫的吧�！毙§`盯著那紙上的文字看了幾秒，便補充道。
“看內(nèi)容……好像是日記？”安月琴念道，“對了……反面還有字嗎？”
“沒有了�！狈獠挥X回應(yīng)時，把那張紙翻過來給隊友們看了一眼，然后又翻回了有字的那一面。
“那么……提示都集中在正面了對吧？”鬼驍說著，便開始瀏覽那張紙上的內(nèi)容。
【5月13日，晴�！�
【今天午休時，校長室對面的倉庫突然起火了。】
【老師馬上組織我們按照避難演習(xí)那樣來到了操場上�！�
【消防員叔叔們很快就來了，并撲滅了倉庫里的火�！�
【我看到他們用擔(dān)架從火場里抬出了一個人來，送上了救護車，雖然不知道那是誰，但希望他沒事�！�
【因為火災(zāi)，下午的課取消了，我們返回教室后，老師便讓我們收拾書包回家�！�
【回家前我才發(fā)現(xiàn)，好像從午休時起就沒見過鈴木同學(xué)�！�
【我問老師鈴木同學(xué)去哪兒了，老師說他已經(jīng)先回家去了�！�
【聽老師這么說我也松了口氣，有那么一會兒，我還以為鈴木同學(xué)被火燒傷了呢�！�
【不過鈴木同學(xué)的記性可真差啊。早上他忘了帶儲物柜的鑰匙，就把豎笛放在我的儲物柜里了，結(jié)果放學(xué)時他又忘了拿豎笛就回家了。】
【算了，明天再還給他吧�！�
【二年a班，野口英二。】
這日記的文字是從上到下、從右往左寫的，通篇幾乎都是用平假名（日語使用的表音文字的一種）在寫、漢字很少（不過系統(tǒng)自帶翻譯）。
無論從用詞、筆跡、語言組織方面來看，的確都像是小學(xué)生的手筆。
“野口同學(xué)，坐在冨樫……也就是我的左手邊�！狈獠挥X等了大約一分鐘，通過視線判斷隊友們都讀完了紙上的內(nèi)容后，便開口道，“他就是我剛才提到過的、在5月14日失蹤的那名學(xué)生；根據(jù)報紙上的報導(dǎo)……14號早上他離家去學(xué)校之后就沒人再見過他了�！�
“嗯……”小嘆面色蒼白地接道，“這張紙的背面沒有文字，也從側(cè)面說明了……13號所寫的這一篇，是野口最后的一篇日記了吧？”
“不用說了……”鬼驍也用顫抖的聲音接道，“根據(jù)日記的內(nèi)容……他鐵定是被鈴木的鬼魂給坑了��！最后還落了個死不見尸�！�
“呵呵……”這一刻，封不覺忽地冷笑一聲，并再度用手電筒給自己的臉打了個很恐怖的光廓，“說什么‘死不見尸’，未免也太草率了吧？”
“你……”鬼驍結(jié)結(jié)巴巴地應(yīng)道，“……你又要說什么？”
“嘿嘿……”覺哥惡意滿滿地笑著，隨即又把手電筒的光圈打到了教室后方的那排儲物柜上，“也許……咱們很快就能見到他的尸骨了呢。”