陸源隨便找了個(gè)位置坐了下來(lái)，美國(guó)的教室都是單人單桌，畢竟人口沒(méi)有中國(guó)多，而且桌面都很小，還沒(méi)有抽屜，教科書(shū)只有一本英語(yǔ)書(shū)，也沒(méi)有什么練習(xí)冊(cè)，試卷的。
陸源翻了翻波普爾女士給他的英文教科書(shū)，是一本用過(guò)的舊書(shū)，封皮內(nèi)還有一個(gè)字母：g，也不知道是誰(shuí)用過(guò)的。
因?yàn)楝F(xiàn)在已經(jīng)是學(xué)年的第二學(xué)期，很多外籍學(xué)生早就通過(guò)了語(yǔ)言考試，開(kāi)始正式上學(xué)了。
目前還呆在語(yǔ)言班的只有兩種人，一種是陸源這樣的，中途交換到學(xué)校來(lái)讀書(shū)的，還有一種就是讀了一個(gè)學(xué)期的語(yǔ)言班還沒(méi)能通過(guò)的。
第二種情況在美國(guó)，尤其是洛杉磯這種外國(guó)學(xué)生眾多的地方并不少見(jiàn)。
一些高中甚至初中就來(lái)到美國(guó)讀書(shū)的小孩，離開(kāi)了父母的管教，到了教學(xué)環(huán)境寬松的美國(guó)高中，很容易放松乃至放縱自己，導(dǎo)致連基本的語(yǔ)言關(guān)都過(guò)不了。
剛剛陸源見(jiàn)到的早早來(lái)到教室看書(shū)的男生就是其中之一，不過(guò)他看起來(lái)并沒(méi)有放松學(xué)習(xí)，反倒是非常努力。
過(guò)了一會(huì)兒，又有其他語(yǔ)言班的學(xué)生來(lái)到了教室，他們都發(fā)現(xiàn)了陸源這個(gè)新面孔，不過(guò)除了遞過(guò)來(lái)一個(gè)眼神外，并沒(méi)有別的反應(yīng)，都各自找到位置坐下來(lái)，有的悶頭看書(shū)，有的則是玩手機(jī)。
陸源以為美國(guó)的學(xué)生都很熱情，校園里也會(huì)熱鬧非凡，來(lái)之前還想著要怎么用英文和其他人自我介紹，互相交流，哪知道這語(yǔ)言班比溧中的班級(jí)悶多了。
陸源觀察了一下，班里加上他一共是7個(gè)人，其中四個(gè)是黃皮膚，從長(zhǎng)相上來(lái)看，除他之外應(yīng)該有兩個(gè)中國(guó)人，一個(gè)韓國(guó)人。
雖然都是黃種人，中日韓三國(guó)的人還是很容易從面相上分辨的，坐在床邊那個(gè)女孩子，一看那長(zhǎng)相就知道來(lái)自朝鮮半島，單眼皮外加大餅?zāi)�，皮膚都是很白，留著披肩的學(xué)生頭，還戴著眼鏡，看上去一副乖學(xué)生的模樣。
兩個(gè)中國(guó)人一男一女，男生就是那個(gè)最早來(lái)教室讀書(shū)的，女生是一個(gè)個(gè)子小小，扎著馬尾的女孩子，臉上畫(huà)了妝，有濃濃的眼線，進(jìn)了教室以后就坐在位置上玩手機(jī)。
另外三個(gè)人，一個(gè)是黑人，而且一看就是非洲來(lái)的，黑的發(fā)亮，圓臉，卷毛，臉胖乎乎的，他是進(jìn)教室后唯一對(duì)著陸源笑的人，一笑那牙齒真是白的燦爛。
還有兩個(gè)男孩似乎是來(lái)自中東地區(qū)的人，但他們的穿著和普通人一樣，穿著厚厚的羽絨服，一副很怕冷的樣子。
這兩個(gè)男孩是被波普爾女士帶進(jìn)教室的，看樣子應(yīng)該和陸源一樣，是這個(gè)學(xué)期才到美國(guó)來(lái)讀書(shū)的學(xué)生。
這樣，一個(gè)七個(gè)人的小語(yǔ)言班都到齊了，這樣一個(gè)班，連中國(guó)高中班級(jí)的一個(gè)小組的人數(shù)都不如。
給他們的上課的老師就是波普爾女士，他先讓今天新來(lái)的學(xué)生做了自我介紹。
陸源自然又是自告奮勇站起來(lái)，嘰里呱啦說(shuō)了一通，說(shuō)的他自己都沒(méi)聽(tīng)懂，最后在白板上寫(xiě)了自己的中文名和拼音字母。
而兩個(gè)中東男孩看起來(lái)英語(yǔ)并不比陸源多少，而且說(shuō)起英文來(lái)一股子阿拉伯味，舌頭卷的捋不直。他們?cè)诤诎迳蠈?xiě)了自己的名字，陸源愣是沒(méi)看懂，寫(xiě)了英文，陸源用手機(jī)查了查，才知道，個(gè)子高一些的叫阿卜杜拉-曼蘇爾，個(gè)子小一些的叫阿卜杜克-曼蘇爾，看樣子是一對(duì)兄弟，父親叫曼蘇爾。
新學(xué)生介紹完，就輪到波普爾大媽開(kāi)始上課，大媽先說(shuō)了一通語(yǔ)言班的重要性，又講了一下這次語(yǔ)言考試的時(shí)間，內(nèi)容，并希望大家能順利通過(guò)。
反正陸源坐在那兒聽(tīng)是聽(tīng)不懂，因?yàn)椴ㄆ諣柕恼Z(yǔ)速實(shí)在有點(diǎn)快，而且美國(guó)口音很重，而中國(guó)高中學(xué)的都是英式英語(yǔ)，這讓陸源很不習(xí)慣。
很快，班里的7個(gè)學(xué)生，兩個(gè)中東男孩開(kāi)始心不在焉，韓國(guó)女孩和中國(guó)女孩則一直在玩手機(jī)，中國(guó)的那個(gè)男生則悶頭看書(shū)，只剩下陸源和那個(gè)非洲小子在認(rèn)真聽(tīng)課。
陸源一開(kāi)始的確挺不太懂，可是他的注意力并沒(méi)有因?yàn)槁?tīng)不懂而渙散，相反他的精神越來(lái)越集中，波普爾說(shuō)的每一個(gè)單詞都經(jīng)過(guò)他的大腦，思考，處理，記憶。
語(yǔ)言的學(xué)習(xí)沒(méi)有什么捷徑，等到上午第一節(jié)課下課的時(shí)候，陸源感覺(jué)自己已經(jīng)能聽(tīng)明白波普爾說(shuō)的一些單詞了，根據(jù)單詞再去猜意思，倒能大致聽(tīng)懂她在說(shuō)些什么。
一下課，陸源就主動(dòng)去找那個(gè)中國(guó)男生說(shuō)話，問(wèn)他叫什么名字。
男生看了看陸源，沒(méi)有回答，而是翻開(kāi)課本第一頁(yè)，上面寫(xiě)著他的名字：褚元良。
“哇，褚元良，你這個(gè)名字好霸氣啊！”
陸源覺(jué)得這名字好像古代的將軍，可是看看褚元良，瘦瘦小小的，理著一個(gè)鍋蓋頭，穿著大大的黑色外套，沉默寡言，一副弱受的氣息撲面而來(lái)。
“你為什么不說(shuō)話呀？”陸源問(wèn)道。
褚元良這才開(kāi)口道：“有什么好說(shuō)的�！�
“我們都是中國(guó)人啊，你是哪兒的？”
褚元良卻給了陸源一個(gè)白眼，捧起書(shū)繼續(xù)看，完全不理會(huì)陸源的熱情。
陸源抓了抓腦袋覺(jué)得很郁悶，好不容易有個(gè)中國(guó)人，想交流交流說(shuō)說(shuō)話，結(jié)果竟然不理他。
這時(shí)，有人拍了拍陸源的后背，陸源回頭一看，是那個(gè)畫(huà)了妝的中國(guó)女孩。
“你好，我叫顧子美，來(lái)自浙江杭州。”
女孩很主動(dòng)地自我介紹，陸源趕忙和她問(wèn)好。
聊了一會(huì)兒，陸源知道這個(gè)女孩去年就到了美國(guó)，之前在洛杉磯的一所語(yǔ)言學(xué)校學(xué)習(xí)，可是考試沒(méi)有過(guò)，后來(lái)就轉(zhuǎn)到威爾遜高中直接上語(yǔ)言班，準(zhǔn)備這學(xué)期考過(guò)語(yǔ)言，開(kāi)始在這里上學(xué)。
陸源問(wèn)了問(wèn)語(yǔ)言考試的難度，顧子美撇撇嘴說(shuō)道：“語(yǔ)言考試其實(shí)不難。”
“那你為什么沒(méi)過(guò)？”陸源的話鋒從來(lái)都是如此直接和銳利。
顧子美瞪了眼陸源，說(shuō)道：“因?yàn)闆](méi)有好好學(xué)唄，美國(guó)好玩的東西太多了�！�
陸源一想，點(diǎn)頭表示同意，因?yàn)樗氲搅嘶@球，他可是來(lái)美國(guó)打籃球的。
顧子美似乎誤會(huì)了陸源的意思，問(wèn)道：“加我聯(lián)系方式啊，晚上帶你去好玩的地方？”
陸源卻搖搖頭，說(shuō)道：“不行，晚上我有重要的事情�！�
顧子美遭到了陸源的拒絕，不過(guò)她并不在意，回到位置上繼續(xù)玩手機(jī)了。
語(yǔ)言班的教室在主教學(xué)樓三樓，周圍其他教室，下了課以后能聽(tīng)到門外嘈雜的腳步聲和說(shuō)話聲，他們是在更換上課教室。
課間休息的時(shí)間很短，只有5分鐘，第二節(jié)課是聽(tīng)力課，波普爾女士給每個(gè)人發(fā)了一個(gè)無(wú)線耳麥，開(kāi)始播放錄音，進(jìn)行聽(tīng)讀訓(xùn)練。
這對(duì)陸源來(lái)說(shuō)沒(méi)什么難度，雖然滿腦子想著下午的體育活動(dòng)，但還是非常認(rèn)真地完成了聽(tīng)讀訓(xùn)練。
上午一共就四節(jié)課，每節(jié)課五十分鐘，11：30點(diǎn)放學(xué)，就到了吃午飯的時(shí)間。
四節(jié)課全部都和英語(yǔ)有關(guān)，這課上下來(lái)真是讓陸源暈頭轉(zhuǎn)向，就等著中午好好吃一頓。
威爾遜高中的食堂倒是和中國(guó)學(xué)校的差不多，也是要拿著食盤排隊(duì)取餐，只是多了自主飲料和零食。
進(jìn)了食堂，壓根就沒(méi)人關(guān)心陸源的中國(guó)人面孔，看樣子這里的學(xué)生對(duì)中國(guó)來(lái)的同學(xué)早就見(jiàn)怪不怪了。
陸源買了一份牛肉雞蛋三明治，一杯鮮榨橙汁，兩個(gè)牛油果和幾塊烤面包片，一共花了他10美元，把陸源心疼的直掉眼淚。
坐下吃了一會(huì)兒，同班的非洲小哥就端著餐盤坐了過(guò)來(lái)，非洲小哥是真的黑啊，五官一片模糊，陸源半天才看清他的模樣。
“hi，lu！”
“hi，額，whatsyourname？”
說(shuō)完這句話，陸源的內(nèi)心是激動(dòng)的，小學(xué)學(xué)的第一句英語(yǔ)終于派上用場(chǎng)了！
兩人就這么邊吃邊交流上了，非洲小哥的口語(yǔ)比陸源稍微好一些，就是口音很奇怪，他不時(shí)要用手比劃，陸源才能聽(tīng)懂。
這個(gè)非洲小哥叫馬努伊-拉波，當(dāng)然這是簡(jiǎn)稱，中間省略25個(gè)字母，來(lái)自剛果（金）。
拉波到美國(guó)也已經(jīng)一學(xué)期了，上個(gè)學(xué)期語(yǔ)言班沒(méi)有合格，這個(gè)學(xué)期只能繼續(xù)學(xué)。
兩人聊到竟然頗為投機(jī)，雖然他們都詞匯匱乏，可是一起手舞足蹈的，倒是交流的很順暢。
突然，食堂里一片嘈雜，只見(jiàn)門口一下涌進(jìn)來(lái)一群人，各個(gè)身材高大強(qiáng)壯。他們說(shuō)話特別大聲，幾個(gè)人還哈哈大笑，讓原來(lái)安靜的食堂一下吵鬧了很多。
從他們的著裝來(lái)看，都穿著藍(lán)色的運(yùn)動(dòng)外套，外套上繡著wilson的字樣，肯定是學(xué)校某個(gè)運(yùn)動(dòng)隊(duì)的人。
他們哄哄鬧鬧的打好午飯，找到陸源和拉波附近的一張大桌子坐下，其中一個(gè)栗色頭發(fā)，棕色皮膚的人坐在靠近陸源這邊，他似乎注意到了陸源這個(gè)生面孔，然后朝著陸源這邊招呼了一聲。
陸源回過(guò)頭一看，只見(jiàn)這個(gè)栗頭發(fā)對(duì)著陸源做了一個(gè)拉眼角的動(dòng)作，接著一桌人見(jiàn)了都哈哈大笑起來(lái)。
這個(gè)動(dòng)作，是嘲笑亞裔的常見(jiàn)動(dòng)作，雖然有些人并不這么認(rèn)為。
但陸源是這么認(rèn)為的，他隨即放下了手中的叉子，對(duì)著這個(gè)栗色頭發(fā)比了一個(gè)中指。
笑聲戛然而止，不過(guò)那些看起來(lái)是栗色頭發(fā)隊(duì)友的人迅速開(kāi)始起哄，他們沒(méi)想到這個(gè)生面孔竟然敢朝著栗色頭發(fā)做這個(gè)動(dòng)作。
這下出事了，栗色頭發(fā)原本臉色得意的笑容消失殆盡，他從凳子上站了起來(lái)，陸源也站了起來(lái)，他們才發(fā)現(xiàn)，這小子個(gè)子竟然不比栗色頭發(fā)矮。
兩人就這么在桌前對(duì)峙著，整個(gè)食堂的人都朝著這邊看過(guò)來(lái)，認(rèn)識(shí)栗色頭發(fā)的人都在想他會(huì)給這個(gè)生面孔什么樣的教訓(xùn)，沒(méi)想到先說(shuō)話的是陸源。
“soft，tryme.”