“這位老師很下功夫啊，歷史中夾雜武俠是很常見的套路，但從來沒有哪位老師，真正完善某段歷史中的民俗風(fēng)情。畢竟存在許多硬傷也是可以理解的，漫畫又不是嚴(yán)謹(jǐn)?shù)臍v史教材，不會(huì)有太多的讀者去真正在意這種細(xì)節(jié)。但這位老師，似乎非常了解春秋時(shí)的風(fēng)俗民情，不管是房屋建筑，還是人物衣著，都很有那個(gè)時(shí)代風(fēng)味！這絕對(duì)是一部用心了的好作品！”一位編輯在看了開頭幾頁之后，終于忍不住評(píng)價(jià)道。
然而更多的編輯，卻沒有心思理會(huì)他的評(píng)價(jià)了，因?yàn)樗麄儾]有將太多的注意力放在這種背景上的細(xì)節(jié)上，而是已經(jīng)被這無縫銜接在歷史中的故事所吸引了。
之后當(dāng)他們看到這《越女劍》中的武功設(shè)定時(shí)，全都表示大開眼界！
同時(shí)，女主阿青，無疑是亮點(diǎn)中的亮點(diǎn)！
當(dāng)他們看到阿青連敗58名一流高手，最后更是憑借一個(gè)人的武功，讓兩千名精兵都擋不住她時(shí)，他們徹底震撼了！
有一位編輯忍不住脫口而出道：“武俠還可以這樣寫？這太不科學(xué)了啊！不過，感覺好痛快，總覺得這才是真正的武功！”
孫世林也被這部武俠作品弄得目瞪口呆，要知道，原本他在看到這部作品居然是女主時(shí)，就很不以為然，因?yàn)樗X得武俠應(yīng)該是純爺們的作品，女人只是點(diǎn)綴而已……
可他現(xiàn)在，卻震驚地喃喃道：“內(nèi)功、真氣、輕功還有劍氣……這些設(shè)定簡(jiǎn)直完全顛覆了現(xiàn)今所有的武俠作品，這分明就是兩種類型的作品，它算是開創(chuàng)了‘新派武俠’吧？”
一向沉穩(wěn)的裴勇，這時(shí)也十分激動(dòng)地說道：“沒錯(cuò)，這絕對(duì)是開辟流派的作品！武俠為什么要符合科學(xué)呢？看到這部作品之后，感覺以前所有的武俠作品，都老得不能再老了！丁副主編說得對(duì)，這就是武俠的未來！”
許多編輯都參與到了熱烈地討論之中，在看了《越女劍》中無比瀟灑飄逸、神乎其技的劍法之后，他們忽然覺得，這“新派武俠”才真正算是武俠的畫風(fēng)，而之前的“舊派武俠”，其武功的逼格，與這“新派武俠”一比，差得太遠(yuǎn)了！
但在熱烈的討論之中，當(dāng)他們翻到原稿的最后一頁時(shí)，那熱烈的討論之聲，像是被中途按了暫停鍵似的——
整個(gè)辦公室，都一下子變得鴉雀無聲！
他們看到了什么？
當(dāng)然是歷史上四大美人之一的西施！
躍然紙上、栩栩如生的西施！
美！
真美！
實(shí)在是太美了！
雖然卷末弄出個(gè)彩頁給人的感覺很奇怪，因?yàn)橐话愕穆嫸际蔷硎撞薯�，而一部漫畫如果可以在漫畫雜志上用卷首彩頁的話，就相當(dāng)于上了“大封推”，人氣調(diào)查的速報(bào)、本報(bào)都會(huì)大幅上漲。
但是，這張卷末彩頁出現(xiàn)在這兒，卻恰到好處，它將作畫者的實(shí)力體現(xiàn)得淋漓盡致，而彩頁與前面的黑白頁所形成的對(duì)比，也讓畫中的“西子捧心”之美，更加讓人震撼！
也不知道過了多久，才聽丁荷貝說道：“現(xiàn)在大家對(duì)我之前的言論，有什么看法？”
她一邊說著，一邊還在繼續(xù)欣賞最后一張分明已經(jīng)不屬于漫畫的畫作，卻愈發(fā)好奇，到底是哪位作者創(chuàng)作了這樣一部足以開辟流派的作品呢？而且她的畫工、畫技，也遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過一般的漫畫家！
她強(qiáng)忍著好奇，卻知道，接下來只要翻開這張“西子捧心”圖的背面，就可以揭開真相了！
聽到丁荷貝問題的眾編輯，臉上神情各異，卻也沒有貿(mào)然附和丁荷貝，在被這樣一部幾乎沒有任何瑕疵的作品震撼之后，眾編輯的職業(yè)素養(yǎng)，又讓他們更加全面地考慮問題……
現(xiàn)在可依舊是“舊派武俠”的天下，這足以開辟流派的“新派武俠”一出現(xiàn)，真的可以完全取代舊派武俠么？讀者真的可以接受完全不科學(xué)的內(nèi)功、真氣、輕功之類的設(shè)定嗎？
沒有人可以下斷言，除了丁荷貝這位對(duì)自己眼光極具自信的編輯以外。
丁荷貝終于忍不住翻開了原稿最后一頁的反面，這樣的舉動(dòng)，讓一些還沉浸在“西施之美”的編輯，齊齊地發(fā)出了一聲嘆息，很顯然，他們還想繼續(xù)欣賞這仿佛活過來的古典美女。
他們忽然非常期待，這位能夠?qū)⑽魇┲劳耆卯嫻P展現(xiàn)出來的作者，將歷史上其他三位美女也都畫出來……
“我怎么覺得，有這樣的繪畫功底，已經(jīng)完全不需要來畫漫畫了嘛，分明可以去當(dāng)一位真正的畫家，畫出真正的名作，拿下‘吳道子美術(shù)獎(jiǎng)’‘顧愷之繪畫獎(jiǎng)’這樣的不論是在國(guó)內(nèi)，還是在世界上，最重量級(jí)的大獎(jiǎng)……與真正的畫家比起來，漫畫家在格調(diào)上，還是稍稍有些……”某位編輯如此說道。
“可當(dāng)今的畫家，所賺的錢，真的有頂尖的漫畫家多嗎？別看許多名畫在拍賣行中拍出天價(jià)，但那些都是逝去的大師的作品……”孫世林忍不住反駁道，他覺得能夠承載一個(gè)有趣故事的漫畫，要比某些所謂的大師之作，更加有意義。
總覺得那些格調(diào)高的藝術(shù)畫作，尤其是抽象畫，就只有很少一部分人能夠欣賞，但漫畫這樣的娛樂產(chǎn)品，卻能給所有人都帶來歡樂，它比文字都還要直觀、易懂。
“好了好了，我們還是先看看創(chuàng)作出這樣一部作品的作者，到底是哪位老師吧�！迸嵊码S口打著圓場(chǎng)，注意力卻全放在了丁荷貝的動(dòng)作之上。
而聽到裴勇的話，孫世林的注意力也轉(zhuǎn)移到了這個(gè)上面，之前他還興致勃勃地推測(cè)這位老師的身份來著。
但當(dāng)丁荷貝終于翻開原稿的最后一頁，直接掠過郵政編碼、住址等，徑直看姓名與年齡時(shí)，卻看到——
姓名：安憶
筆名：易安
年齡：15歲
職業(yè)：高一學(xué)生
……
丁荷貝這下子完全愣住了，因?yàn)樗趺匆矝]想到，畫出這樣一部作品的作者，竟然是一位年齡才15歲的高中生！純新人漫畫家！
不僅僅是丁荷貝，其他的編輯也再一次全部陷入震驚之中！
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