接下來干什么呢？
夜梟先是查看了一下左下角的時(shí)間點(diǎn)倒計(jì)時(shí)，距離這個(gè)白天時(shí)間點(diǎn)結(jié)束還剩下1小時(shí)40分鐘左右。
這時(shí)間的計(jì)算怎么也不太對，夜梟剛才收到逃生者進(jìn)入游戲的提示，到他切換場景來到校門口，用時(shí)才不到幾秒鐘吧？怎么到這上面就直接過去了十分鐘左右了？
難道說……時(shí)間點(diǎn)是會(huì)因?yàn)闂罱淌谶@名角色的轉(zhuǎn)移場景而消耗一部分？
如果是這樣的話，轉(zhuǎn)移一次場景會(huì)消耗掉大約10分鐘左右，那么在兩個(gè)小時(shí)的時(shí)間節(jié)點(diǎn)內(nèi)，扮演楊教授的夜梟其實(shí)也不能隨心所欲的從這個(gè)場景跑到另一個(gè)場景。
“白天時(shí)間節(jié)點(diǎn)的話，給其中三名網(wǎng)癮少年安排上課是不錯(cuò)的選擇，至于去上課的人選……”
夜梟想到了他的專屬能力6——開始上課。
開始上課這個(gè)專屬能力的具體效果是：處于白天時(shí)間點(diǎn)的前提下，強(qiáng)制讓網(wǎng)癮少年進(jìn)行一堂長達(dá)40分鐘的課，一節(jié)課大約會(huì)給網(wǎng)癮少年產(chǎn)生近40%的無聊值。也就是說，只要安排一名角色連著上兩節(jié)，他的網(wǎng)癮狀態(tài)就接近要爆炸了！
不過，教室總共就只有3間，同一時(shí)間只能從5名網(wǎng)癮少年中選出3名去上課，另外兩名則只能放他們自由活動(dòng)去。
關(guān)于首次上課的人選，夜梟不用細(xì)想就有了其中兩名人選，那分別是‘胖dd’和‘菲克爾’。
要搞就搞到底，既然一開始就針對‘胖dd’采用了‘立刻搜身’和‘強(qiáng)制審問’，那就別給他喘息的機(jī)會(huì)，再給他來一發(fā)‘開始上課’，爭取這次能直接爆掉他的網(wǎng)癮，送他進(jìn)電擊治療室。
至于另外一個(gè)人選‘菲克爾’，哼，難道沒聽說過‘槍打出頭鳥’嗎？敢壞了我的好事，那你也給我乖乖的去上課吧。
第三個(gè)需要去上課人選夜梟也沒有什么主意，畢竟他對這些網(wǎng)癮少年的專屬能力還不甚了解，不能有針對性的進(jìn)行構(gòu)陷。
于是他最終只能采取小公雞點(diǎn)到誰就是誰的方式，最后挑選出了大鼻子青年‘彌賽亞·鼻’。
“你們?nèi)齻�(gè)，先給我去上課！”
夜梟威嚴(yán)的呵斥一聲，點(diǎn)出上課三人，在發(fā)動(dòng)了專屬能力之后，那三名網(wǎng)癮少年盡管臉上帶著極不情愿表情，怨聲載道，但還是乖乖的步入了教學(xué)樓，分別前往一樓、二樓、三樓的教室內(nèi)就坐。
“其余二人就先自由活動(dòng)�！�
沒有別的安排，夜梟只好先解散了單眼皮男生‘4396’和黃毛青年‘55.凱’。
安排好新加入的5名網(wǎng)癮少年后，夜梟在大門口選擇的切換場景，浪費(fèi)了10分鐘，立刻出現(xiàn)在了場景‘一樓教室’的外面。
教室課堂內(nèi)，大鼻子青年‘彌賽亞·鼻’正百無聊賴的坐在位置上，一邊打著哈欠，一邊聽講臺(tái)上已經(jīng)‘治療成功’的網(wǎng)癮患者舉著拳頭喊口號(hào)，這振奮人心的場面像極了傳銷窩點(diǎn)。
……
說到場景切換，在這里不得不先提一下的是……一個(gè)出現(xiàn)在除封閉的電擊治療室和學(xué)校大門場景外，其余9個(gè)場景區(qū)域中都具有的共同點(diǎn)，那就是——在每個(gè)場景區(qū)域內(nèi)都會(huì)存在著至少一臺(tái)電腦設(shè)備。
明明是打著網(wǎng)癮戒除的招牌，卻掛羊頭賣狗肉的在所有場景中設(shè)置電腦設(shè)備……
楊教授的這種做法，其用意相當(dāng)明顯，他就是想讓那些經(jīng)受不住網(wǎng)癮誘惑的少年手癢難耐的去使用電腦，然后他才有理由以戒除網(wǎng)癮的名義，將這些網(wǎng)癮少年抓緊電擊治療室進(jìn)行治療。
理論上來講，逃生者扮演的網(wǎng)癮少年角色，可以在任意一個(gè)場景區(qū)域內(nèi)進(jìn)行他們的‘電子競技’，緩解他們的無聊值，使它不至于達(dá)到頂峰而觸發(fā)網(wǎng)癮狀態(tài)。
但是，游蕩在這些區(qū)域內(nèi)的，所有已經(jīng)‘治療成功’的學(xué)員都會(huì)無條件服從楊教授的命令，他們同時(shí)也是楊教授的眼線，一旦發(fā)現(xiàn)網(wǎng)癮少年使用了電腦設(shè)備，就會(huì)立即報(bào)告給楊教授，學(xué)員打的小報(bào)告可同樣也是會(huì)化成該名網(wǎng)癮少年的‘證據(jù)完成度’的。
網(wǎng)癮少年‘55.凱’和‘4396’在離開學(xué)校大門后，便一同傳送到了‘一樓宿舍’場景。
這個(gè)宿舍只有二十來平米大小，擺放著四張上下鋪的高低床，其中有兩張床鋪上或坐或躺著幾名眼神空洞表情呆滯的‘治愈者’。
在宿舍房間的最里端貼墻擺放著一張電腦桌，電腦桌上是一臺(tái)嶄新的電腦設(shè)備。
白天時(shí)間段，系統(tǒng)基本上給每一個(gè)小場景內(nèi)都安排了麻木的‘治愈者’存在，他們可能會(huì)因?yàn)樽邉?dòng)而暫時(shí)的離開當(dāng)前區(qū)域，但過不了多久就又會(huì)有人返回，因此，在這個(gè)時(shí)間點(diǎn)想偷偷動(dòng)用電腦設(shè)備來進(jìn)行游戲，基本沒什么可能。
所以想要偷偷利用電腦玩游戲來緩解‘無聊值’，只能是在夜間等所有‘治愈者’都睡了，選擇除宿舍樓外的其他區(qū)域中的電腦來進(jìn)行。
不過，這其中也存在著例外，比如網(wǎng)癮少年‘55.凱’，這家伙身上就存在著專屬能力‘帥氣的55.凱’——當(dāng)場景當(dāng)中的‘治愈者’少于或等于3人時(shí)，55.凱進(jìn)行游戲?qū)⒉粫?huì)被告發(fā)。
而關(guān)于其不會(huì)被告發(fā)的理由，在解釋上說明：55.凱的帥氣讓‘治愈者’對他的行為視而不見。
呃……這還真是一個(gè)比較厚顏無恥且牽強(qiáng)的理由。
所以當(dāng)‘55.凱’在進(jìn)入一樓宿舍場景，注意到場景中的‘治愈者’人數(shù)剛好只有3人時(shí)，就手癢難耐的想玩一下電腦，清空一下經(jīng)過了近半個(gè)小時(shí)自然增長，已經(jīng)達(dá)到10%的無聊值。
網(wǎng)癮少年的‘無聊值’會(huì)隨著時(shí)間流逝而自然增長，不過這個(gè)增長速度很緩慢，但會(huì)和網(wǎng)癮少年的‘疲勞程度’相關(guān)。
這個(gè)‘疲勞程度’又總共分成4個(gè)級別，分別是：精神飽滿、輕微疲勞、中度疲勞和嚴(yán)重疲勞，疲勞程度的加深會(huì)加快‘無聊值’的自然增長速度，還會(huì)在網(wǎng)癮少年的外貌上以‘黑眼圈’、‘精神萎靡’等現(xiàn)象呈現(xiàn)，方便扮演楊教授的殺手發(fā)現(xiàn)并利用。
所以，控制好‘疲勞程度’也是控制‘無聊值’的關(guān)鍵之一。
“我覺得現(xiàn)在玩游戲還不如先在宿舍樓內(nèi)休息一下，先把那個(gè)疲勞程度消掉比較好。”
沒有像‘55凱’那樣的專屬能力，此時(shí)無法進(jìn)行游戲的‘4396’提議道，他此刻正站在宿舍內(nèi)的梳洗鏡子前面，發(fā)現(xiàn)鏡中的自己盯著一雙相當(dāng)明顯的黑眼圈。
這伙網(wǎng)癮少年的初始疲勞度是‘輕微疲勞’，不過‘4396’的疲勞程度在外貌上的反饋相比其他幾人要更加明顯。
“咦？這里能搜索到一些有用的東西誒？！”
那邊的55凱沒聽到隊(duì)友的話，手賤的拉開了電腦桌的抽屜，并發(fā)現(xiàn)了存放在抽屜內(nèi)的一只嶄新的鼠標(biāo)。
“這還是一件精良品質(zhì)的道具！”
【電競專用鼠標(biāo)】
【品質(zhì)：精良】
【類型：逃生者專屬道具、任務(wù)相關(guān)】
【特效：專業(yè)設(shè)備，使用該鼠標(biāo)進(jìn)行游戲，會(huì)加快‘無聊值’的緩解速度。】
【備注：一只專業(yè)的電子競技鼠標(biāo)，能協(xié)助你在游戲中取得更佳的戰(zhàn)績。ps.請務(wù)必記得，在不使用的時(shí)候，請將它藏好！】
……
這一次無意中的搜索發(fā)現(xiàn)提醒了這兩名網(wǎng)癮少年，于是，55凱忘記了他的游戲，4396也忘記了通過休息來恢復(fù)疲勞程度，兩人開始對所有場景展開了地毯式的搜索。
……