“子亦，開(kāi)學(xué)一周后‘軍犬’就可以入住了�！备什輰⒉牧线f給楚子亦，有些疑惑地看著她表情微妙的樣子，“你怎么啦？”
楚子亦指了指飄浮著的喬治，有些無(wú)奈地說(shuō)道，“剛剛有個(gè)自稱83級(jí)班長(zhǎng)的學(xué)長(zhǎng)讓我通知全班同學(xué)，明天晚上全體到達(dá)地下練習(xí)場(chǎng)。”
“啊——訓(xùn)新的傳聞是真的呀。”甘草沮喪地拖長(zhǎng)聲音感慨，煩惱又緊張地?fù)狭藫项^，“我本來(lái)以為后天開(kāi)學(xué)就可以逃過(guò)呢！”
“訓(xùn)新？”楚子亦對(duì)于這個(gè)陌生的詞匯真是摸不著頭腦。
“當(dāng)然！這不就是訓(xùn)新嗎！讓我們?nèi)バ盘?hào)封閉的地下練習(xí)場(chǎng)，還要求全體同學(xué)！到時(shí)候他們班肯定都在！”甘草十分焦慮地走來(lái)走去，有些抓狂的樣子，“也不知道他們嚴(yán)不嚴(yán)，會(huì)不會(huì)故意整我們�！�
楚子亦似乎懂得了訓(xùn)新的意思，估計(jì)就像新兵入伍時(shí)老兵給他們下馬威一樣，老生也會(huì)訓(xùn)新生。楚子亦挑起眉，不解道，“這種事情學(xué)校會(huì)允許嗎？”
楚子亦從小到大就是個(gè)優(yōu)等生，還是頭一次聽(tīng)說(shuō)如此不守規(guī)矩的事情。甘草不屑道，“雖然表面上學(xué)校明令禁止，但是很多老師其實(shí)是默許的，說(shuō)是傳統(tǒng)，有助于精神血緣的連接什么的，我看全都是遺留的糟粕！”
“子亦，怎么辦啊，這回真的完蛋了。我以前有聽(tīng)家里人說(shuō)，有幾屆老生還把新生打吐血了。雖然那幾個(gè)打人的老生被勸退了，但是到時(shí)候肯定很危險(xiǎn)，小傷少不了……”甘草似乎真的很懼怕這未知的危險(xiǎn)，十分焦躁。
“不怎么辦，跟班主任老師聯(lián)系嘍。”楚子亦讓喬治聯(lián)系聶軍的私人光腦，她才不要送上門(mén)被人訓(xùn)，上屆班長(zhǎng)讓去，他們就一定得去嗎？
聶軍的聲音從光腦那頭傳來(lái)，他倒是很直接，‘怎么啦？說(shuō)�！�
‘老師，上屆的學(xué)長(zhǎng)讓我們?nèi)嗤瑢W(xué)明天晚上去地下練習(xí)場(chǎng)�！右嗥届o地復(fù)述著，問(wèn)道，‘老師有什么想說(shuō)的嗎？’
‘哦，怎么啦？你不想去是么，就是個(gè)新生與老生的交流會(huì)�！欆娝坪跻幌伦觼�(lái)了興趣，對(duì)著光腦坐正了身子，一本正經(jīng)地胡說(shuō)八道。他只是沒(méi)說(shuō)這個(gè)交流會(huì)有些危險(xiǎn)罷了。
‘……哦，謝謝老師�！右嗯距宦暰桶淹ㄓ崚鞌嗔�，她感覺(jué)出來(lái)聶軍沒(méi)有為他們出頭的意思，估計(jì)還看熱鬧不嫌事兒大。聽(tīng)他那語(yǔ)氣，似乎巴不得越早訓(xùn)越好，等著看戲呢。
聶軍有些發(fā)愣地看著沒(méi)說(shuō)兩句就掛斷的通訊，笑罵道，“這小兔崽子，都敢掛班主任的通訊了！真該被你學(xué)長(zhǎng)們好好訓(xùn)訓(xùn)！”
聶軍話是這么說(shuō)，卻十分興奮地站了起來(lái)。他等了一個(gè)假期了，就等著這場(chǎng)訓(xùn)新呢。他很好奇到底是像去年一樣，老生把新生訓(xùn)成孫子，還是新生打臉老生！
甘草雖然知道可能性很低，但還是有些期待，“班主任說(shuō)什么了？”
“他說(shuō)的都是廢話，說(shuō)是新生交流會(huì)。”楚子亦對(duì)于不負(fù)責(zé)任的班主任已經(jīng)不抱希望了，她把消息直接發(fā)送到了班級(jí)通訊群內(nèi)，就讓大家自己決定自己的意志吧。她才不會(huì)管什么全體都要去的命令呢，她當(dāng)個(gè)班長(zhǎng)還得負(fù)責(zé)左右別人的選擇嗎？
班級(jí)通訊群幾乎是瞬間就炸了！班里的同學(xué)七嘴八舌地討論著，特殊醫(yī)師世家的同學(xué)和普通同學(xué)迅速分成了兩派。
‘他說(shuō)去就得去啊，我不去怎么了！’這是比較激進(jìn)的普通同學(xué)，他們大多數(shù)和楚子亦一樣，以前從未聽(tīng)過(guò)如此不合理的規(guī)矩。
‘我勸大家都去，這是每年都有的慣例。特殊醫(yī)師班在學(xué)校勢(shì)力很大，不聽(tīng)話會(huì)被盯上的，以后的日子肯定不好過(guò)�！@是一些世家同學(xué)的理性建議。
‘難道還上趕著被侮辱嗎？明擺著就是鴻門(mén)宴，干脆我們?nèi)喽紕e去了！管他什么傳統(tǒng)！’
‘以后肯定還會(huì)碰到往屆學(xué)長(zhǎng)學(xué)姐的，躲得過(guò)初一，躲不過(guò)十五。我們謙遜點(diǎn)應(yīng)該沒(méi)什么大事，他們也不敢鬧大�！�
‘楚子亦，你打算去么？’林易清晰冷靜的聲音從光腦那邊傳來(lái)，班里一下子安靜了下來(lái)。
‘當(dāng)然去嘍，班主任老師說(shuō)這是新生與老生交流會(huì)呢。’楚子亦調(diào)侃道，班里的不少同學(xué)發(fā)出了不屑的噓聲，大家早就知道自己班的班主任相當(dāng)不靠譜。
楚子亦對(duì)于大家的默契笑了笑，頗有深意地說(shuō)道，‘新生交流會(huì)可是老師自己說(shuō)的，作為新生當(dāng)然要去了。但要是超出了交流會(huì)的范疇，這個(gè)鍋可得有人背�！�
她會(huì)去參加這個(gè)莫名其妙的新生交流會(huì)，但要是真的有她無(wú)法接受的舉動(dòng)，她也不介意硬碰硬。楚子亦最近發(fā)現(xiàn)自己的膽子越來(lái)越大，自從被神婆的襲擊之后，她似乎少了很多顧慮。
班里有同學(xué)打趣道，‘女班，你這種性格走上社會(huì)容易受挫，太不圓滑了。’
楚子亦反擊道，‘在學(xué)校里就被往屆欺負(fù)，走上社會(huì)才更容易受挫吧。’
小雨淅淅瀝瀝地下著，晚上七點(diǎn)半時(shí)天色已暗，空氣帶著濕氣微涼。
楚子亦打著雨傘，看著浩浩蕩蕩的隊(duì)伍，調(diào)侃道，“昨天群里討論的那么熱鬧，最后大家還是都來(lái)了�！�
她數(shù)了數(shù)，全班三十個(gè)人，都整齊地集合了。大家打著學(xué)校所發(fā)的黑色雨傘，隊(duì)伍移動(dòng)著像一條黑色的長(zhǎng)龍，一同走向靜水樓。
夜色中，靜水樓周?chē)缫鸭澎o無(wú)聲，只有門(mén)口處亮著點(diǎn)點(diǎn)火星。李澈和狼牙站在門(mén)口，靜靜地等待著今年的新生。狼牙叼著一根香煙，深深地吸了一口，看著遠(yuǎn)處瞇起眼，“來(lái)了�！�
楚子亦和林易走在第一排領(lǐng)頭，隊(duì)伍慢慢地靠近，在門(mén)口站好。全班同學(xué)看向門(mén)口的兩位學(xué)長(zhǎng)，聲若洪雷，“學(xué)長(zhǎng)好�。�！”
李澈、狼牙，“……”
李澈嚇了一大跳，總覺(jué)得這屆新生的畫(huà)風(fēng)清奇。他故作鎮(zhèn)靜地?cái)[擺手，“進(jìn)去吧�！�1984級(jí)的新生順從地走進(jìn)了地下練習(xí)場(chǎng)，安靜無(wú)聲像是一支訓(xùn)練有素的隊(duì)伍，有序地可怕。
等到最后一個(gè)人下樓，李澈和狼牙才遠(yuǎn)遠(yuǎn)地跟在后面。李澈感覺(jué)很微妙，“不是說(shuō)這屆很沒(méi)有禮貌么，這氣勢(shì)有點(diǎn)嚇人�！�
狼牙掐滅了香煙，丟進(jìn)了垃圾桶，淡淡吐槽，“我只覺(jué)得剛剛那個(gè)音量，全校都知道我們?cè)谀膬河?xùn)新了。”
新生們心里早就打起了歪主意：你們不是故意找茬訓(xùn)我們么？我們禮貌到膈應(yīng)死你們。這屆新生軍訓(xùn)時(shí)無(wú)辜被程灰等人襲擊，早就長(zhǎng)了見(jiàn)識(shí)，團(tuán)結(jié)起來(lái)前所未有的整齊劃一。
有些人心里的主意還蔫壞：我們軍訓(xùn)基地被炸都熬過(guò)來(lái)了，學(xué)長(zhǎng)學(xué)姐們有本事把靜水樓炸了�。�
地下練習(xí)場(chǎng)很空曠，常常用于全息模擬演練和機(jī)器人操作對(duì)戰(zhàn)。大多數(shù)時(shí)候，這類(lèi)場(chǎng)地都需要提前審批借用，但是往屆特殊醫(yī)師班的很多同學(xué)都在學(xué)校相關(guān)組織、部門(mén)里任要職，幾屆下來(lái)地下練習(xí)場(chǎng)竟然徹底被特殊醫(yī)師班占用了，鮮少有其它專業(yè)的同學(xué)會(huì)來(lái)。
楚子亦幾乎在踏入地下練習(xí)場(chǎng)的第一時(shí)間，就發(fā)現(xiàn)這里的信號(hào)極為不好，幾乎與外界完全隔離。二年級(jí)生或坐、或站，聚集在一起，靜靜地看著新生緩緩走入練習(xí)場(chǎng)內(nèi)。大多數(shù)新生雖然剛才喊得很大聲，但現(xiàn)在乍一見(jiàn)那么多學(xué)長(zhǎng)、學(xué)姐，也難免有些緊張，畢竟對(duì)方大多面色不善。
陳柔皺了皺眉，她唇色鮮紅，黑發(fā)如瀑，冷嘲道，“軍訓(xùn)完連走路都不會(huì)么，這么慢？全體兩列橫排，班長(zhǎng)站在中間！”
她腳踩黑色的高跟鞋，在地板上發(fā)出輕輕的響聲，強(qiáng)勢(shì)的精神力蔓延開(kāi)，令不少新生很不舒服。陳柔的精神力進(jìn)階6級(jí)很久了，對(duì)于‘波動(dòng)’的使用也十分熟練，她發(fā)送的指向性信息具有侵略性，極為冰冷。
楚子亦剛剛學(xué)會(huì)‘波動(dòng)’不久，但是也沒(méi)辦法像陳柔一樣如此大范圍的發(fā)送信息。‘波動(dòng)’是一種精神力技巧，人們的精神力就像平靜水面上的波浪，輕輕激蕩，波紋交織在一起傳遞著信息。這種精神力技巧可以傳遞很多信息，簡(jiǎn)單的指令如同求救、援助、攻擊方向、情緒等等，復(fù)雜的指令甚至可以達(dá)到腦內(nèi)直接交流。
神婆襲擊時(shí)，治療所內(nèi)的工作人員會(huì)使用‘波動(dòng)’向戰(zhàn)斗人員發(fā)送求救信號(hào)，這樣戰(zhàn)斗人員可以在短期內(nèi)快速抵達(dá)現(xiàn)場(chǎng)完成救援，即使是在信號(hào)干擾的場(chǎng)所也能完成。小組共同戰(zhàn)斗時(shí)，配合默契的隊(duì)員也可以通過(guò)‘波動(dòng)’直接交流，就像隊(duì)伍同頻道通訊一樣，但是更加便捷、默契，而且不用擔(dān)心被竊聽(tīng)。
精神力技巧伴隨著級(jí)別的提高，會(huì)更加的多樣化。7級(jí)時(shí)的‘感知’提升觀察力、可以清晰感受到精神力的變化和流動(dòng)；8級(jí)時(shí)的‘同調(diào)’調(diào)節(jié)精神力，可以將精神力向好或壞的方向引導(dǎo)、影響；9級(jí)時(shí)的‘外放’則可以使精神力實(shí)體化，可以讓觸摸不到的精神力具有實(shí)質(zhì)形態(tài)。
這些精神力技巧改變了人類(lèi)社會(huì)，也讓精神力系統(tǒng)徹底掌握了人們的生活。
楚子亦精神力已經(jīng)抵達(dá)6級(jí)，而且曾經(jīng)遭受神婆‘同調(diào)’的影響，陳柔對(duì)她的影響力不大。但是班中大多數(shù)同學(xué)精神力級(jí)別不及陳柔，此時(shí)遭受這樣帶有惡意的精神力，臉色發(fā)白。楚子亦瞇了瞇眼，這位學(xué)姐是在給他們下馬威呢。
陳柔看著隱忍著痛楚的新生，輕輕挑了挑眉，“林易出列，你一會(huì)兒?jiǎn)斡?xùn)�！�