枯瘦老頭這時(shí)候往前走了兩步之后，又突然停下了自己的腳步，開(kāi)口對(duì)宋吉吉說(shuō)道：“對(duì)了，我提醒你一句，最近別去惹那個(gè)人�！�
“如果招惹他了你會(huì)后悔的，我最近這些天要養(yǎng)傷，沒(méi)事的話別來(lái)打擾我！”枯瘦老頭也算是提醒了宋吉吉一句。
如果宋吉吉還作死去對(duì)付程若楓的話，引出了蘇明出手，到時(shí)候就有宋吉吉哭的時(shí)候。
而枯瘦老頭也沒(méi)有把今天的實(shí)情說(shuō)出來(lái)，謊稱(chēng)自己受傷了，功力全無(wú)變成普通人這種事那是萬(wàn)萬(wàn)不能說(shuō)的。
聽(tīng)別人說(shuō)話的時(shí)候別討厭別人把話說(shuō)一半就不說(shuō)了，很明顯枯瘦老頭的這個(gè)行為讓別人很討厭，不過(guò)他在宋家地位超然，也沒(méi)人敢說(shuō)什么。
“家主，他這是什么意思？”一旁的心腹等枯瘦老頭上樓了之后，這才開(kāi)口說(shuō)道，明顯對(duì)枯瘦老頭的這個(gè)行為很不爽。
“別廢話！”
宋吉吉直接訓(xùn)斥了自己的心腹一聲，然后開(kāi)口說(shuō)道：“周長(zhǎng)老的事情什么時(shí)候輪到你過(guò)問(wèn)了？”
“派人給我吩咐下去，這兩天不許任何人打擾周長(zhǎng)老療養(yǎng)，如果有什么需求的話要立馬滿足！”
宋吉吉說(shuō)話間眼神有些閃爍，很明顯他也在考慮，剛才枯瘦老頭的一番話，到底是什么意思，今天到底發(fā)生了什么，能讓強(qiáng)大的枯瘦老頭受傷？
進(jìn)入了別墅閣樓中之后，枯瘦老頭把門(mén)給關(guān)好，終于臉上那副淡定的表情消失不見(jiàn)了，這時(shí)候的枯瘦老頭再也沒(méi)有之前的那種風(fēng)輕云淡了。
現(xiàn)在以他的這個(gè)情況，估計(jì)是個(gè)正常人，都能夠上來(lái)把他給打一頓。
“事到如今只能跟師兄求助了！”
枯瘦老頭坐下之后立馬掏出了紙幣，也不知寫(xiě)了一些什么，約莫著十分鐘左右，枯瘦老頭把自己手中的紙條卷了起來(lái)，隨即猛地對(duì)著窗戶外邊吹了一聲口哨。
非常神奇的是大概一分鐘的功夫都不到，竟然有一只灰色的鴿子“撲通”地扇著翅膀，落在了窗戶上。
枯瘦老頭見(jiàn)到了這鴿子之后立馬上前去，把手中的那卷宣紙綁在了鴿子腿上，也不知給鴿子喂了點(diǎn)什么東西。
直接摸了摸它的頭隨即開(kāi)口說(shuō)道：“去吧，把信逮到我?guī)熜帜抢锶��！?br />
而這個(gè)灰色的鴿子也仿佛十分的通靈性一般，聽(tīng)了枯瘦老頭的話之后，直接扇著翅膀飛了出去，不一會(huì)兒就消失在了天空中。
很難想象在如今的這個(gè)時(shí)代，竟然有人還用飛鴿傳書(shū)這么古老的方式在傳遞信息，如果說(shuō)出去的話肯定沒(méi)人相信的。
而蘇明更加不清楚，他今天放了枯瘦老頭的這個(gè)決定，給他以后帶來(lái)了不小的麻煩！
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第二天正常的回到了學(xué)校里上課之后，蘇明恢復(fù)了自己正常的生活，在學(xué)校里的日子總是無(wú)聊而又愜意的。
說(shuō)起來(lái)的確有些矛盾，不過(guò)蘇明又確實(shí)有這種感覺(jué)，總得來(lái)說(shuō)蘇明還是感覺(jué)待在學(xué)校里比較舒服一點(diǎn)。
“夏老師，你單項(xiàng)選擇題還沒(méi)講完呢，怎么就直接跳到完形填空去了呀？”
這一節(jié)是英語(yǔ)課，也是夏清嬋的課，可以說(shuō)這么多課程里，蘇明也就對(duì)英語(yǔ)有點(diǎn)興趣，上課的時(shí)候會(huì)聽(tīng)一下，主要還是老師長(zhǎng)的太好看了，而且脾氣又好。
不過(guò)這節(jié)課夏清嬋的狀態(tài)明顯有些不太對(duì)勁，講試卷的時(shí)候會(huì)出現(xiàn)一些說(shuō)話不連貫的情況，這時(shí)候更是題目還沒(méi)講完就被她給跳過(guò)去了。
“不好意思，我剛才不小心沒(méi)注意到�！毕那鍕缺粚W(xué)生提醒了一句之后，這才反應(yīng)過(guò)來(lái)，合著剛才自己看錯(cuò)題目了。
蘇明這時(shí)候皺了一下眉頭，很明顯今天夏清嬋狀態(tài)不對(duì)勁呀，跟之前上課時(shí)候的狀態(tài)差的太多了，很多時(shí)候一個(gè)人狀態(tài)好不好，是不是有心事，一下子就看出來(lái)了。
終于熬到了下課，這一節(jié)課45分鐘對(duì)夏清嬋來(lái)說(shuō)是非常煎熬的，因?yàn)樗睦镉袩┬氖拢瑢?dǎo)致講課的狀態(tài)一落千丈。
這樣的狀態(tài)，她只能硬著頭皮講下去，這樣說(shuō)起來(lái)是對(duì)學(xué)生的不負(fù)責(zé)，不過(guò)還好及時(shí)的下課了。
“夏老師今天這是怎么了，魂不守舍的？”下課之后江小君開(kāi)口來(lái)了一句，很明顯他也看出了夏清嬋的不對(duì)勁。
蘇明也沒(méi)有接江小君的話，直接起身，準(zhǔn)備去辦公室看一下夏清嬋到底是怎么回事。
“噔噔——————”
蘇明走到了夏清嬋的辦公室外邊之后，直接敲了一下門(mén)，說(shuō)道：“夏老師我可以進(jìn)來(lái)嗎？”
寧城中學(xué)的老師辦公室是那種比較小型的辦公室，這種小型辦公室設(shè)在了教室旁邊，是專(zhuān)門(mén)給班主任使用的，一間辦公室大概只有兩個(gè)老師。
而這時(shí)候夏清嬋的辦公室里，只有夏清嬋一個(gè)人，正好方便蘇明跟夏清嬋說(shuō)話。
夏清嬋一看是蘇明，便開(kāi)口說(shuō)道：“進(jìn)來(lái)吧，把門(mén)帶上。”
“夏老師，你今天這是怎么了？”蘇明直接開(kāi)門(mén)見(jiàn)山地問(wèn)道。
上課的時(shí)候兩個(gè)人是師生關(guān)系，下課了兩個(gè)人就是朋友了，蘇明現(xiàn)在這是關(guān)心一下朋友，所以問(wèn)出這句話也沒(méi)什么不好意思的。
“我呀？”
夏清嬋的眼神閃躲了一下，不過(guò)臉上強(qiáng)行擠出了笑容，對(duì)蘇明開(kāi)口說(shuō)道：“我能有什么事呀，挺正常的。”
“可拉倒吧……”
蘇明一眼就看出了夏清嬋這是在強(qiáng)行掩飾，因?yàn)橄那鍕葔焊筒皇且粋�(gè)善于掩飾自己的人，蘇明直接開(kāi)口說(shuō)道：“今天看你上課的狀態(tài)都不對(duì)勁，怎么可能沒(méi)事呢。”
“哎——————”
說(shuō)到這里夏清嬋臉上露出了一抹苦笑，隨即說(shuō)道：“的確是有點(diǎn)煩心事，不過(guò)這是我家里的一些事�！�
夏清嬋這句話說(shuō)的，讓蘇明一時(shí)間有點(diǎn)不太好說(shuō)什么了，如果是夏清嬋自己遇到什么麻煩了，蘇明還能幫個(gè)忙。
但是這可是夏清嬋的家務(wù)事呀，那蘇明一個(gè)外人，問(wèn)這么多確實(shí)就有點(diǎn)不太合適了，于是蘇明說(shuō)道：“不好意思夏老師，我沒(méi)想到是你的家務(wù)事�！�