李白拿過(guò)紙條回到了座位前坐下。
王茹欣帶著好奇的神色，不知道李白是要寫(xiě)什么詩(shī)文。
剛才從人群中，那些人的歡呼聲中，王茹欣看出了他們對(duì)自己要寫(xiě)詩(shī)文的那種自信。
這種自信來(lái)源于他們擅長(zhǎng)寫(xiě)這方面的詩(shī)文，所以才會(huì)讓他們那么開(kāi)心。
也不知道李白拿回來(lái)的紙條里面的主題是不是適合他寫(xiě)的詩(shī)文。
劉禪等人都好奇的看向李白。
李白緩緩打開(kāi)紙條，紙條只有幾個(gè)字，但這幾個(gè)字卻好像是為了刁難他。
“寫(xiě)出一首關(guān)于自己對(duì)人生的看法”
這就是幾位大學(xué)士給他出的題材，這題材不難，但要用詩(shī)文來(lái)表達(dá)，那就得有很深的寫(xiě)詩(shī)造詣了。
“行嗎？”劉禪笑呵呵的看向李白，問(wèn)道：“要是不行的話就換吧！我來(lái)出面？”
李白搖頭，說(shuō)道：“既然抽到了這個(gè)主題，那就寫(xiě)這個(gè)主題。”
“有句話說(shuō)的好，世上無(wú)難事只怕有心人，用心去想，自然不是什么難事了�！崩畎走@話非常的自信。
扁鵲笑了笑，李白是什么樣的人，他算是最了解的了，別看李白平時(shí)不顯山露水的，但他要是顯山露水，那就不是這么簡(jiǎn)單的了。
王茹欣問(wèn)道：“公子，這要怎么寫(xiě)啊？我看別人都是寫(xiě)山寫(xiě)水寫(xiě)景色，怎么到你這就要寫(xiě)對(duì)人生看法，而且還要用詩(shī)文表達(dá)�！�
劉禪跟著點(diǎn)頭道：“沒(méi)錯(cuò)，這有點(diǎn)不公平了。”
“世上沒(méi)有絕對(duì)的公平，只有靠自己爭(zhēng)取，靠自己努力才能換取世人眼中的公平�！�
“我努力，功成名就，是努力得來(lái)的成果。”
“你不努力，喪失了斗志，就會(huì)埋怨命運(yùn)不公。”
“上天不會(huì)特別的恩寵某個(gè)人，你想改變現(xiàn)狀，就得靠自己后天的努力�！�
“沒(méi)有幾個(gè)人生來(lái)就是含金鑰匙長(zhǎng)大的，想要公平，就要自己付出一份行動(dòng)�！�
李白的話就仿佛給眾人上了一節(jié)課。
公平不是對(duì)等換取的，而是靠自己優(yōu)秀過(guò)他人而擁有的。
而誰(shuí)都不是上天之子，并不能獲得天下所有的氣運(yùn)加身。
李白看向四位大學(xué)士，這四位大學(xué)士和煦的笑著點(diǎn)了點(diǎn)頭。
李白暗自沉吟了半晌，腦海閃過(guò)了幾個(gè)聲音，幾位老學(xué)士他們是從長(zhǎng)安城來(lái)的，或許也知道他是被貶在西疆的吧？
所以想看看他對(duì)人生有什么看法？
如若是這樣，或許就能理解為什么別人都是抽主題簽，而他卻是被發(fā)了一張紙條了。
李白腦�？焖俾舆^(guò)幾首詩(shī)文。
這幾首詩(shī)文里面包涵了有失意，又有告誡世人要迎難而上，不要怯弱，不要放棄初心。
最終，李白目標(biāo)定格在詩(shī)仙李白的《行路難》上。
《行路難》三首詩(shī)，這是李白在官場(chǎng)遭遇艱難后所寫(xiě)的感慨詩(shī)文，既不愿意與官場(chǎng)的人同流合污，又不想獨(dú)善其身，把人心矛盾敘寫(xiě)的淋漓盡致。
正是因?yàn)檫@種矛盾，令他所寫(xiě)這三首詩(shī)擁有著跌宕起伏的情感，跳躍式的思維，導(dǎo)致這幾首詩(shī)傳唱千年。
李白能成為詩(shī)仙，也正是因?yàn)樗睦響蚝芏�，所以�?dǎo)致他的思想天馬行空般，但卻又能讓一首詩(shī)完美的演繹了人生苦短，兒女情長(zhǎng)的那種感覺(jué)。
《行路難》三首詩(shī)，李白選用第一首詩(shī)來(lái)表達(dá)自己內(nèi)心的想法。
里面有句話，深得他的心。
“長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄海。”
這句話很好的詮釋了他現(xiàn)在的內(nèi)心，為的就是有一天，長(zhǎng)風(fēng)破浪，沖破重重障礙，再回巔峰。
朝暮樓的丫鬟們開(kāi)始送上了筆墨，宣紙。
眾人都開(kāi)始落筆寫(xiě)下他們的詩(shī)文來(lái)。
劉禪與扁鵲等人都站起來(lái)，讓開(kāi)位置給李白寫(xiě)詩(shī)。
王茹欣在一旁，倒入些許水在硯臺(tái)上，手杵磨棒，摩擦著硯臺(tái)。
很快墨水就磨好，臺(tái)面上已經(jīng)擺好了宣紙。
眾人的詩(shī)文寫(xiě)的差不多的時(shí)候，李白方才落筆寫(xiě)下：
《行路難》
“金樽清酒斗十千，玉盤珍羞直萬(wàn)錢�！�
“停杯投箸不能食，拔劍四顧心茫然。”
看到這一幕，劉禪與扁鵲情不自禁的想起了當(dāng)年的劍仙李白來(lái)。
李白從一個(gè)實(shí)力超強(qiáng)的絕世劍仙，被打入凡塵，成為一名普通人。
內(nèi)心自然惆悵不已，所以停下酒杯，思緒涌上心頭。
意境應(yīng)景，十分貼切李白的遭遇。
“欲渡黃河冰塞川，將登太行雪滿山�！�
“閑來(lái)垂釣碧溪上，忽復(fù)乘舟夢(mèng)日邊�！�
這兩句又說(shuō)了想去的地方都處處受制于環(huán)境，或者受制于人。
而下面這一句更是表明了對(duì)未來(lái)的一種憧憬之情。
“行路難！行路難！多歧路，今安在？”
“長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄海�！�
一首詩(shī)，點(diǎn)睛之筆就在最后一句，相信東山再起，他依舊還在。
一首行路難，既告訴了世人行走天下很難，但只要內(nèi)心有夢(mèng)想，遲早有一天會(huì)實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想。
李白在右下角落下“李白”二字。
眼看其他人都已經(jīng)停筆，大家都開(kāi)始把自己所作的詩(shī)文交上去給四位大學(xué)士。
這四位大學(xué)士，隨便看了一眼，內(nèi)心頓時(shí)有了大致的評(píng)價(jià)。
四個(gè)人一起相繼給分，然后由怡紅院的人來(lái)統(tǒng)計(jì)十二首得分最高的詩(shī)文。
四位大學(xué)士，一人十分，共計(jì)四十分是滿分。
但看著四人大部分都是給三四分，最高五分。
這已經(jīng)讓一眾舉人秀才們夠激動(dòng)的了，畢竟能有五分，這已經(jīng)算是大學(xué)士對(duì)他們的一種贊賞了。
在看到李白的《行路難》詩(shī)文的時(shí)候，其中第一個(gè)大學(xué)士先是大致看了一眼，在看到最后那句話后，他回頭……再看了一遍。
如此連續(xù)看了兩遍詩(shī)文，李白的詩(shī)就好像越看越順眼，越看越有意境。
隱隱讓第一個(gè)大學(xué)士暗自震撼，良久，這大學(xué)士拍手道：“好詩(shī)，好詩(shī)��！”
“什么詩(shī)令高臺(tái)兄如此開(kāi)心？”
“耀光兄，你且看，這是那小子所寫(xiě)的《行路難》，詩(shī)文層次分明，既表明了過(guò)去劍仙一道失意，又寫(xiě)出了對(duì)未來(lái)的憧憬�！�
“更是以長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)為結(jié)尾，寓意著遲早有一天會(huì)再次踏上揚(yáng)帆起航的道路……你們且來(lái)看看……”