陳陌的第二節(jié)選修課依舊是人山人海。
考慮到上次爆滿的情況，這次世一大的領(lǐng)導(dǎo)特意調(diào)了一個(gè)階梯教室。
這次的階梯教室是整個(gè)綜合樓最大的階梯教室，能做大幾百人，但即使這樣，座位還是全坐滿了。
劉海都無(wú)語(yǔ)了，這得多大的教室才夠啊，難不成得安排演出用的禮堂？
上課前半個(gè)小時(shí)就已經(jīng)有同學(xué)過(guò)來(lái)占座了，課程沒(méi)開(kāi)始，這些人一邊刷手機(jī)，一邊閑聊。
“不知道陳陌這節(jié)課會(huì)講什么？”
“上節(jié)課只是討論了一下，講了一下總綱，這次應(yīng)該要細(xì)講了吧�！�
“上節(jié)課好像在網(wǎng)上引起了不小的爭(zhēng)議啊�！�
“哎，網(wǎng)上不是都傳瘋了嗎？陳陌說(shuō)，掌機(jī)在這個(gè)時(shí)代仍舊大有可為，這顯然是個(gè)人的觀點(diǎn)，但是和主流觀點(diǎn)不符啊。被很多別有用心的人帶節(jié)奏也是挺蛋疼的。”
“而且陳陌非常頭鐵，還特意發(fā)了一條微博，說(shuō)要做一款掌機(jī)啊�！�
“畢竟是大佬，不過(guò)我覺(jué)得他在做這款掌機(jī)之前應(yīng)該不會(huì)再講這方面的話題了吧，畢竟只有掌機(jī)做出來(lái)才有說(shuō)服力啊�！�
“我覺(jué)得也是，可能今天的課程陳陌不會(huì)再提這茬了�！�
“我也覺(jué)得根本沒(méi)必要在這上面太多糾結(jié)�！�
游戲設(shè)計(jì)學(xué)院的院長(zhǎng)方宇彬和幾個(gè)教授也在后排坐著。
上節(jié)課陳陌講的很好，表現(xiàn)出了自己的專業(yè)素養(yǎng)，當(dāng)然，除了關(guān)于掌機(jī)的言論引起了一些小小的爭(zhēng)議之外。
他們也都期待著陳陌這節(jié)課的內(nèi)容。
上課前五分鐘，陳陌準(zhǔn)時(shí)到了。
他看起來(lái)完全沒(méi)有受到網(wǎng)上那些負(fù)面言論所受到的影響，表情非常淡定。
還沒(méi)上課，前排有一名同學(xué)問(wèn)道：“陳陌老師，這節(jié)課講什么呀？”
陳陌笑了笑：“這節(jié)課我們講一講掌機(jī)在未來(lái)的發(fā)展前景�！�
前排的學(xué)生們都懵逼了，什么鬼？
陳陌這是跟網(wǎng)上的那些人杠上了嗎？本來(lái)的課程規(guī)劃應(yīng)該不是這樣吧？
難道是為了打臉網(wǎng)上那些人，而臨時(shí)改的教學(xué)大綱？？
上課鈴響了。
所有人都等著陳陌開(kāi)始講第二課。
陳陌掃視了一下臺(tái)下的學(xué)生們：“今天我們來(lái)講第二課，關(guān)于掌機(jī)在未來(lái)的發(fā)展前景�！�
臺(tái)下的學(xué)生和教授們都驚呆了，什么鬼，又來(lái)？
“講掌機(jī)的未來(lái)發(fā)展前景？有毛線的發(fā)展前景啊，都已經(jīng)涼了這么久了！”
“前景不前景另說(shuō)，這課不會(huì)講的跑偏了吧，未來(lái)也不能只有掌機(jī)啊？”
“陳陌也沒(méi)說(shuō)未來(lái)只有掌機(jī)，他只是說(shuō)要講一下掌機(jī)在未來(lái)的發(fā)展前景，其他的手機(jī)、pc和vr他也沒(méi)否定啊。”
同學(xué)和教授們都懵逼了，按理說(shuō)，陳陌最好的選擇就是不再提這個(gè)茬。
因?yàn)樗莵?lái)講課的，只需要把一些基礎(chǔ)知識(shí)科普一下就好，對(duì)于游戲行業(yè)未來(lái)的展望，只要說(shuō)一些符合主流認(rèn)識(shí)的觀點(diǎn)，就足以完成任務(wù)。
但是陳陌竟然好像鉆牛角尖兒了，怎么還扯上掌機(jī)講起來(lái)沒(méi)完了呢？
陳默好像看出了大家的疑問(wèn)，微笑著說(shuō)道：“大家放心，我要講的是對(duì)于未來(lái)游戲格局的展望。未來(lái)的游戲格局肯定不會(huì)只有掌機(jī)，我認(rèn)為未來(lái)將是手機(jī)、pc、vr和掌機(jī)并存的情況長(zhǎng)期存在。直到技術(shù)發(fā)生再次爆炸之前，這種現(xiàn)狀將一直保持下去�！�
“掌機(jī)只會(huì)在某些領(lǐng)域取得一定的優(yōu)勢(shì)，它會(huì)服務(wù)于特定的人群，我覺(jué)得在座的各位同學(xué)都特別榮幸，因?yàn)槟銈冊(cè)谖磥?lái)的時(shí)間里將見(jiàn)證掌機(jī)的興起和擴(kuò)展�！�
“接下來(lái)我將從三個(gè)方面闡述這個(gè)問(wèn)題，第一是掌機(jī)的目標(biāo)人群；第二個(gè)是掌機(jī)這種設(shè)備相對(duì)于pc、手機(jī)和vr的優(yōu)勢(shì)；第三是未來(lái)時(shí)期掌機(jī)游戲的特點(diǎn)�！�
底下的同學(xué)和教授們都認(rèn)真聽(tīng)著，所有人都一臉懵逼。這個(gè)時(shí)候沒(méi)有人玩手機(jī)或者走神了，因?yàn)殛惸艾F(xiàn)在講的內(nèi)容有點(diǎn)過(guò)于驚世駭俗，所有人都怕聽(tīng)不夠！
剛開(kāi)始的時(shí)候，大家還都覺(jué)得陳陌說(shuō)的有點(diǎn)扯，掌機(jī)怎么可能成為pc、手機(jī)、vr這三大平臺(tái)之外的另外一種主流設(shè)備呢？
這不是胡說(shuō)八道嗎？
但是隨著陳陌繼續(xù)講解，大家發(fā)現(xiàn)好像講的很有道理啊。
顯然，陳陌的這個(gè)概念并不是一拍腦門想出來(lái)的，而是經(jīng)過(guò)了深思熟慮。
一節(jié)課的大課，時(shí)間看似很長(zhǎng)，實(shí)際也不算長(zhǎng)，因?yàn)殛惸霸谥v解的時(shí)候要旁征博引，介紹了許多游戲的事例。
這些游戲中，有平行世界中的經(jīng)典游戲，也有一些陳陌為了讓同學(xué)們更好理解而虛構(gòu)的游戲，畢竟在座的大部分都是學(xué)生，陳陌要考慮這些人的接受程度。
講得多一點(diǎn)、透一點(diǎn)，大家才更好理解。
陳陌沒(méi)打算把所有的核心內(nèi)容全都講出來(lái)，講的比較表面。雖說(shuō)目前國(guó)內(nèi)的游戲公司基本上不存在抄襲掌機(jī)游戲和掌機(jī)設(shè)計(jì)的可能性，但是陳陌也不希望冒任何的風(fēng)險(xiǎn)。
像這種機(jī)密性質(zhì)的內(nèi)容，還是要留個(gè)心眼。
很快，陳陌的第二節(jié)課講完了。
臺(tái)下的眾人都在鼓掌，但也有一些教授和學(xué)生面有憂色。
“總感覺(jué)陳陌老師的言論要引起更大的爭(zhēng)議呀�！�
“是啊，上次的時(shí)候只是稍微提了一下都有那么多人質(zhì)疑，這次說(shuō)的這么詳細(xì)，那些別有用心的人肯定要抓住更多的把柄來(lái)攻擊了……”
“其實(shí)也沒(méi)有什么把柄可言，主要是這些東西根本就是未經(jīng)證實(shí)的。就比如我說(shuō)現(xiàn)在電視游戲機(jī)還有發(fā)展的空間，我也能講出很多的道理，但是具體行不行得通，這可不一定�！�
“是啊，雖說(shuō)他講的很有道理，但是畢竟這么多年，也沒(méi)有一款非常受歡迎的掌機(jī)出現(xiàn)，其他人就想不到這個(gè)點(diǎn)子嗎？”
“也可能是其他人有這個(gè)點(diǎn)子，但是沒(méi)有具體的設(shè)計(jì)方案吧。陳陌老師這節(jié)課只是講了一下這個(gè)點(diǎn)子的一些可能性，但是也沒(méi)有拿出具體的設(shè)計(jì)方案，所以這事還是雞同鴨講，說(shuō)不清楚。”
“不知道是為了保密還是根本就沒(méi)設(shè)計(jì)啊。”
這次陳陌的牛皮吹得更大了。
之前他只是說(shuō)掌機(jī)游戲還有生存空間，這是個(gè)很籠統(tǒng)的說(shuō)法，就像一些比較小眾的手機(jī)，只要企業(yè)還活著，就算是有生存空間。
到時(shí)候陳陌做一款掌機(jī)，然后賣出個(gè)幾十萬(wàn)臺(tái)，能大體收回成本，他就可以說(shuō)這東西還有生存空間。
但是這節(jié)課，陳陌直接說(shuō)掌機(jī)將會(huì)和手機(jī)、pc、vr這三大平臺(tái)分庭抗禮，并在未來(lái)很長(zhǎng)的一段時(shí)間之內(nèi)共存，這就有點(diǎn)扯淡了！
很多人的第一反應(yīng)都是，陳陌這是在胡說(shuō)八道��！
果不其然，這節(jié)課的錄像放出之后，網(wǎng)上又傳出了一片的質(zhì)疑聲。
“陳陌的第二課，怎么還揪住掌機(jī)不放了？他到底是有多深的掌機(jī)情節(jié)啊！”
“是啊，感覺(jué)完全就是強(qiáng)詞奪理，為了反駁而反駁！”
還有人特意在微博上@陳陌：“本來(lái)對(duì)你挺有好感的，但是在看了這兩節(jié)課的錄像之后，我覺(jué)得你有點(diǎn)兒像是誤人子弟的歷史老師，專講錯(cuò)誤的歷史！你講的這門選修課可是很有可能影響其他學(xué)生對(duì)于游戲行業(yè)的認(rèn)識(shí)的，夾帶這么多私貨，你的良心就不會(huì)痛嗎？”
陳陌呵呵一笑，回復(fù)道：“我只能說(shuō)，你的眼界限制了你的想象。說(shuō)到歷史老師……你知道最屌的歷史老師是什么樣的嗎？最屌的歷史老師是親自創(chuàng)造歷史�！�